人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A第1课时学案

Unit 8 When is your birthday？（第1课时）

课题：Unit 8  Section A(1a-2e)

主备人：    年级：        班级：      姓名：        日期：

老师寄语：A little consideration, a little thought for others, makes all the difference.

          多给别人一些体谅，多为别人考虑一点，那将让一切截然不同。

一、目标导学

  1. 熟记词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。[来源:学科网]

    2. 学习日期的表达方式。

    3. 熟记1-31的序数词。

    4. 掌握如何询问别人的生日和年龄的句型。

二、自主探究：

 1. 词汇探究：下面是打乱顺序的12个月份，按1月到12月的顺序排列好。

April   June   December    October   July   May   January  

November   August    February   September    March

 1月：__________  2月：__________ 3月：__________ 4月：__________

 5月：__________  6月：__________ 7月：__________ 8月：__________          

 9月：__________  10月：__________ 11月：__________ 12月：__________

    2. 听力探究：按题目要求，完成听力1 b, 2b和2c。

    3. 知识探究：

 1) Months: 月份：

  January 一月  February二月   March三月   April四月  May五月 

  June六月  July七月  August八月  September九月  October十月 

  November十一月  December十二月[来源:Zxxk.Com]

 2) 王之基数词变序数词口诀：

   基变序，有规律，th最后加上去。(基数词变序数词，词尾多跟th)

   一、二、三，单独记；结尾t,d,d.（one----first, two---second, three---third）

   8少t， 9去e，f来把ve替；(eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth)  

   整十基数变序数，ty成tie；(twenty—twentieth,  thirty—thirtieth)

   若想表示几十几，只变个位就可以 。(twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth)

 3) When is your birthday?   你的生日是什么时候？

   询问对方的生日，其中birthday =date of birth（出生日期）。回答：

   Sb’s birthday is (on) + 几月 几日。E.g.: My birthday is on March 2nd.

   如果只说月份，不说出日期 则用Sb’s birthday is (in) May.

 4) what time / when都可对时间进行提问，表示“什么时候”。区别在于：

   what time用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的时间点，还可用于

   询问时间段。

   ① 询问动作发生的具体时间时，两者可互换。E.g.：

      What time / When do you usually go to school?  你通常几点去上学？

   ② 询问钟表示的具体时间时，只能用what time, 不能用when。E.g.:[来源:Z#xx#k.Com]

      What time is it now?几点了？

   ③ 询问年份、月份、日期等非时间点时 ，只能用when，不能用what time。

      When is the Music Festival?  音乐节是什么时候？

 5) How old +be +sb？用来询问年龄，相当于What’s sb’s age? [来源:学科网]

   回答：主语+ be + 基数词（years old），E.g.:

    How old are you? I’m fifteen(years old)    你多大了？我15岁。

三、合作交流

   1. 小组核对自主探究模块答案。

   2. 将1a和2a内容读给同伴，注意发音。

   3. 与同伴谈谈2c中人物的生日，然后询问彼此家人的生日。

   4. 角色扮演表演P44的2d对话。

四、展示风采

   1. 展示自主探究模块内容。

   2. 运用2d对话，询问同伴生日。

   3. 角色扮演2d。

五、巩固训练

基础题 — 单项选择

   1. — When is your birthday? — It’s _________.

      A. February   B. second       C. February second   D. 1990

   2. __________ is your birthday ?

      A. Who       B. Where        C. How many      D. When

   3. August is the __________month of the year.

      A. eighth     B. ninth   C. eight   D. nine.

   4. The _________ month of the year is April.

      A.first   B.second  C.third   D.fourth 

 拓展题 — 写出相应的英文单词。

1月：            5月：             8月：           12月：        

 第一：_________  第四：____________  第三十一：____________________

 5月5号______________________   4月16号_____________________

提升题 — 按要求完成句子

  1. She is fifteen years old. (对划线部分提问)  ______ ______ is she?

  2. My birthday is July fourteenth. (对划线部分提问)  _______ ____ your birthday?

  3. How old is he? (改为同义句)  What’s ______ _______?

六、学习反思

收获： ______________________________________________________________________________

不足： ______________________________________________________________________________

改进： ______________________________________________________________________________

Unit 8 Section A(1a-2e) 参考答案

二、自主探究

1. 词汇探究：下面是打乱顺序的12个月份，按1月到12月的顺序排列好。

1月：January   2月：February  3月：March  4月：April  5月：May 

   6月：June  7月：July  8月：August   9月：September  10月：October

   11月：November   12月：December

2. 听力探究:

 1b答案：1、2、3

 2b答案4th/5th/17th/22nd

 2c答案：Alice--September--5th, Frank---July---4th, Eric---January---17th

         Jane---August---22nd

五、巩固训练

基础题: C/D/A/D

 拓展题 —— 写出相应的英文单词。

1月：January   5月：May    8月：August  12月：December

 第一：first  第四：fourth  第三十一：thirtieth-first

 5月5号 May fifth    4月16号 April sixteenth

[来源:Z#xx#k.Com]

提升题 —— 按要求完成句子

  1. How old  2. When    3. his age