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    中班体育游戏《瓶子乐》教学设计
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    中班体育游戏《瓶子乐》教学设计

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    这是一份中班体育游戏《瓶子乐》教学设计,共3页。教案主要包含了热身活动,基本部分,放松活动等内容,欢迎下载使用。

    中班体育游戏《瓶子乐》教学设计

    反馈表:

    园所名称:

    填表人:

    园所类别:示范园  一级园  二级园  其他     

    填表人职位:一线教师  年级组长 教研组长  保教主任  园长  其他     

    1、本次活动是否达成目标?是 

    2、本次活动是把____________作为运动器械。

     

    3、选用瓶子作为运动器械的好处有哪些?

     

    4、在本次活动中主要发展了幼儿哪些身体素质?

    5、生活中还有哪些材料可以作为锻炼幼儿上肢力量的器械?

     

     

    活动目标:

    1、开展击、提、推、拉为主的游戏,发展上肢力量与耐力,以及身体的平衡性、协调性与灵敏性。

    2、培养幼儿积极参与运动的热情,保持其愉快的情绪。

    学习方向:

    教师具有引导幼儿在任务完成时的问题解决能力培养的意识,例如教师会问撞车时怎么办,但是教师留给幼儿问题解决的空间比较有限,多采用自己直接解决的方式,如果能够围绕一个点加强观察,让幼儿分享不同解决的方式,应该更有助于运动课程中学习品质的培养。

    活动准备:

    1.5L的矿泉水瓶人手3个,450ML的矿泉水瓶人手1个,矿泉水瓶装满水,分别加上不同颜色的颜料。

    活动过程:

    一、热身活动:听鼓声走、跑、停

    场地上摆放1.5L的矿泉水瓶, 幼儿手拿450ML的矿泉水瓶听掌声绕矿泉水瓶走、跑停。提醒幼儿尽量不要碰到矿泉水瓶。

    指导语:我们要听掌声玩走、跑、停的游戏,场地上摆放许多瓶子,变成了迷宫。我们在迷宫里走、跑、不动,掌声快就跑、掌声慢就走,掌声停马上变一个姿势不动。注意不能碰到瓶子。跑的时候大家往一个方向跑,注意不要互相碰撞,运动中我们要保护自己,不要让自己受伤。

    小结:大家的耳朵真灵,能分辨不同节奏的掌声,跑和走会注意安全,真棒!

    二、基本部分

    游戏一:击倒瓶子

    幼儿围站在1.5L矿泉水场地外围。游戏开始,幼儿用手中的矿泉水瓶击倒场地中1.5L的矿泉水瓶,瓶子全部击倒,游戏结束。

    指导语:下面我们玩击倒瓶子的游戏,用你们手中的瓶子击打地上的瓶子,地上的瓶子全倒下赶紧跑出来。你们击打,我数数。听听数到几,你们击打完站在线上。

    小结:原来大家跑着去击打瓶子,击打完马上跑出来,就更快。

    游戏二:提瓶子

    第一次幼儿用松紧带穿过1个瓶子的提手,然后提着松紧带抖、甩。第二次穿过2个瓶子的提手。抖、甩、走。

    指导语:下面我们要提着瓶子玩游戏,将松紧带穿过矿泉水提手处,松紧带的两条粘住。提着瓶子就可以玩了。可以抖、甩。

    小结:松紧带和瓶子组合玩能让我们玩这么好玩的游戏。

    游戏三:推或拉瓶子

    手拿幼儿圈推着1.5L的矿泉水瓶前进与后退。第一次推1个矿泉水瓶,第二次推2个矿泉水瓶。

    指导语:接下来我们用圈和瓶子组合玩,用圈推瓶子,还可以拉瓶子。

    一个瓶子比较容易,下面玩两个瓶子,两个瓶子靠在一起滚,推和拉要慢些。如果分开了要摆好再滚。

    小结:刚才用圈和瓶子组合玩游戏,有推1个瓶子、2个瓶子,明天试试推3个瓶子,试一试。

    三、放松活动:吹气球

    用肢体模仿气球吹鼓和泄气的过程。

     

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