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    2022届广东省肇庆市怀集县市级名校中考适应性考试数学试题含解析

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    2022届广东省肇庆市怀集县市级名校中考适应性考试数学试题含解析

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    这是一份2022届广东省肇庆市怀集县市级名校中考适应性考试数学试题含解析,共19页。试卷主要包含了如图,在中,,,,则等于等内容,欢迎下载使用。


    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.如图数轴的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原点O与A、B的距离分别为4、1,则关于O的位置,下列叙述何者正确?(  )

    A.在A的左边 B.介于A、B之间
    C.介于B、C之间 D.在C的右边
    2.如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E、F分别是AB、AD上任意的点(不与端点重合),且AE=DF,连接BF与DE相交于点G,连接CG与BD相交于点H.给出如下几个结论:①△AED≌△DFB;②S四边形BCDG=;③若AF=2DF,则BG=6GF;④CG与BD一定不垂直;⑤∠BGE的大小为定值.
    其中正确的结论个数为( )

    A.4 B.3 C.2 D.1
    3.如图,剪两张对边平行且宽度相同的纸条随意交叉叠放在一起,转动其中一张,重合部分构成一个四边形,则下列结论中不一定成立的是(  )

    A.∠ABC=∠ADC,∠BAD=∠BCD B.AB=BC
    C.AB=CD,AD=BC D.∠DAB+∠BCD=180°
    4.下列运算正确的是(  )
    A.a•a2=a2 B.(ab)2=ab C.3﹣1= D.
    5.一艘轮船和一艘渔船同时沿各自的航向从港口O出发,如图所示,轮船从港口O沿北偏西20°的方向行60海里到达点M处,同一时刻渔船已航行到与港口O相距80海里的点N处,若M、N两点相距100海里,则∠NOF的度数为( )

    A.50° B.60° C.70° D.80°
    6.如图,在中,,,,则等于( )

    A. B. C. D.
    7.(3分)学校要组织足球比赛.赛制为单循环形式(每两队之间赛一场).计划安排21场比赛,应邀请多少个球队参赛?设邀请x个球队参赛.根据题意,下面所列方程正确的是( )
    A. B. C. D.
    8.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为(  )

    A.30° B.60° C.50° D.40°
    9.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是(  )

    A.110 B.158 C.168 D.178
    10.已知⊙O1与⊙O2的半径分别是3cm和5cm,两圆的圆心距为4cm,则两圆的位置关系是( )
    A.相交 B.内切 C.外离 D.内含
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.已知一次函数y=ax+b的图象如图所示,根据图中信息请写出不等式ax+b≥2的解集为___________.

    12.如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OABC是正方形,点C(0,4),D是OA中点,将△CDO以C为旋转中心逆时针旋转90°后,再将得到的三角形平移,使点C与点O重合,写出此时点D的对应点的坐标:_____.

    13.分解因式:x2﹣1=____.
    14.若分式方程的解为正数,则a的取值范围是______________.
    15.某校园学子餐厅把WIFI密码做成了数学题,小亮在餐厅就餐时,思索了一会,输入密码,顺利地连接到了学子餐厅的网络,那么他输入的密码是______.

    16.因式分解:a2b+2ab+b= .
    17.如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,点D在圆O上,BD=CD,AB=10,AC=6,连接OD交BC于点E,DE=______.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)发现
    如图1,在有一个“凹角∠A1A2A3”n边形A1A2A3A4……An中(n为大于3的整数),∠A1A2A3=∠A1+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+……+∠An﹣(n﹣4)×180°.
    验证如图2,在有一个“凹角∠ABC”的四边形ABCD中,证明:∠ABC=∠A+∠C+∠D.证明3,在有一个“凹角∠ABC”的六边形ABCDEF中,证明;∠ABC=∠A+∠C+∠D+∠E+∠F﹣360°.
    延伸如图4,在有两个连续“凹角A1A2A3和∠A2A3A4”的四边形A1A2A3A4……An中(n为大于4的整数),∠A1A2A3+∠A2A3A4=∠A1+∠A4+∠A5+∠A6……+∠An﹣(n﹣  )×180°.

    19.(5分)九(3)班“2017年新年联欢会”中,有一个摸奖游戏,规则如下:有4张纸牌,背面都是喜羊羊头像,正面有2张笑脸、2张哭脸.现将4张纸牌洗匀后背面朝上摆放到桌上,然后让同学去翻纸牌.
    (1)现小芳有一次翻牌机会,若正面是笑脸的就获奖,正面是哭脸的不获奖.她从中随机翻开一张纸牌,求小芳获奖的概率.
    (2)如果小芳、小明都有翻两张牌的机会.小芳先翻一张,放回后再翻一张;小明同时翻开两张纸牌.他们翻开的两张纸牌中只要出现一张笑脸就获奖.他们获奖的机会相等吗?通过树状图分析说明理由.
    20.(8分)给定关于x的二次函数y=kx2﹣4kx+3(k≠0),当该二次函数与x轴只有一个公共点时,求k的值;当该二次函数与x轴有2个公共点时,设这两个公共点为A、B,已知AB=2,求k的值;由于k的变化,该二次函数的图象性质也随之变化,但也有不会变化的性质,某数学学习小组在探究时得出以下结论:
    ①与y轴的交点不变;②对称轴不变;③一定经过两个定点;
    请判断以上结论是否正确,并说明理由.
    21.(10分)如图,在中,,垂足为D,点E在BC上,,垂足为,试判断DG与BC的位置关系,并说明理由.

    22.(10分)如图,AB是⊙O的直径, ⊙O过BC的中点D,DE⊥AC.求证: △BDA∽△CED.

    23.(12分)某区对即将参加中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分.
    请根据图表信息回答下列问题:
    视力
    频数(人)
    频率
    4.0≤x<4.3
    20
    0.1
    4.3≤x<4.6
    40
    0.2
    4.6≤x<4.9
    70
    0.35
    4.9≤x<5.2
    a
    0.3
    5.2≤x<5.5
    10
    b
    (1)本次调查的样本为   ,样本容量为   ;在频数分布表中,a=   ,b=   ,并将频数分布直方图补充完整;若视力在4.6以上(含4.6)均属正常,根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人?

    24.(14分)为了加强学生的安全意识,某校组织了学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分的学生成绩进行统计,绘制统计图如图(不完整).
    类别
    分数段
    A
    50.5~60.5
    B
    60.5~70.5
    C
    70.5~80.5
    D
    80.5~90.5
    E
    90.5~100.5

    请你根据上面的信息,解答下列问题.
    (1)若A组的频数比B组小24,求频数直方图中的a,b的值;
    (2)在扇形统计图中,D部分所对的圆心角为n°,求n的值并补全频数直方图;
    (3)若成绩在80分以上为优秀,全校共有2 000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?



    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、C
    【解析】
    分析:由A、B、C三点表示的数之间的关系结合三点在数轴上的位置即可得出b=a+3,c=b+5,再根据原点O与A、B的距离分别为1、1,即可得出a=±1、b=±1,结合a、b、c间的关系即可求出a、b、c的值,由此即可得出结论.
    解析:∵|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,
    ∴b=a+3,c=b+5,
    ∵原点O与A、B的距离分别为1、1,
    ∴a=±1,b=±1,
    ∵b=a+3,
    ∴a=﹣1,b=﹣1,
    ∵c=b+5,
    ∴c=1.
    ∴点O介于B、C点之间.
    故选C.
    点睛:本题考查了数值以及绝对值,解题的关键是确定a、b、c的值.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数轴上点的位置关系分别找出各点代表的数是关键.
    2、B
    【解析】
    试题分析:①∵ABCD为菱形,∴AB=AD,∵AB=BD,∴△ABD为等边三角形,∴∠A=∠BDF=60°,又∵AE=DF,AD=BD,∴△AED≌△DFB,故本选项正确;
    ②∵∠BGE=∠BDG+∠DBF=∠BDG+∠GDF=60°=∠BCD,即∠BGD+∠BCD=180°,∴点B、C、D、G四点共圆,∴∠BGC=∠BDC=60°,∠DGC=∠DBC=60°,∴∠BGC=∠DGC=60°,过点C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N(如图1),则△CBM≌△CDN(AAS),∴S四边形BCDG=S四边形CMGN,S四边形CMGN=2S△CMG,∵∠CGM=60°,∴GM=CG,CM=CG,∴S四边形CMGN=2S△CMG=2××CG×CG=,故本选项错误;
    ③过点F作FP∥AE于P点(如图2),∵AF=2FD,∴FP:AE=DF:DA=1:3,∵AE=DF,AB=AD,∴BE=2AE,∴FP:BE=FP:AE=1:6,∵FP∥AE,∴PF∥BE,∴FG:BG=FP:BE=1:6,即BG=6GF,故本选项正确;
    ④当点E,F分别是AB,AD中点时(如图3),由(1)知,△ABD,△BDC为等边三角形,∵点E,F分别是AB,AD中点,∴∠BDE=∠DBG=30°,∴DG=BG,在△GDC与△BGC中,∵DG=BG,CG=CG,CD=CB,∴△GDC≌△BGC,∴∠DCG=∠BCG,∴CH⊥BD,即CG⊥BD,故本选项错误;
    ⑤∵∠BGE=∠BDG+∠DBF=∠BDG+∠GDF=60°,为定值,故本选项正确;
    综上所述,正确的结论有①③⑤,共3个,故选B.

    考点:四边形综合题.
    3、D
    【解析】
    首先可判断重叠部分为平行四边形,且两条纸条宽度相同;再由平行四边形的等积转换可得邻边相等,则四边形为菱形.所以根据菱形的性质进行判断.
    【详解】
    解:

    四边形是用两张等宽的纸条交叉重叠地放在一起而组成的图形,
    ,,
    四边形是平行四边形(对边相互平行的四边形是平行四边形);
    过点分别作,边上的高为,.则
    (两纸条相同,纸条宽度相同);
    平行四边形中,,即,
    ,即.故正确;
    平行四边形为菱形(邻边相等的平行四边形是菱形).
    ,(菱形的对角相等),故正确;
    ,(平行四边形的对边相等),故正确;
    如果四边形是矩形时,该等式成立.故不一定正确.
    故选:.
    【点睛】
    本题考查了菱形的判定与性质.注意:“邻边相等的平行四边形是菱形”,而非“邻边相等的四边形是菱形”.
    4、C
    【解析】
    根据同底数幂的乘法法则对A进行判断;根据积的乘方对B进行判断;根据负整数指数幂的意义对C进行判断;根据二次根式的加减法对D进行判断.
    【详解】
    解:A、原式=a3,所以A选项错误;
    B、原式=a2b2,所以B选项错误;
    C、原式=,所以C选项正确;
    D、原式=2,所以D选项错误.
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了二次根式的加减法:二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并方法为系数相加减,根式不变.也考查了整式的运算.
    5、C
    【解析】
    解:∵OM=60海里,ON=80海里,MN=100海里,
    ∴OM2+ON2=MN2,
    ∴∠MON=90°,
    ∵∠EOM=20°,
    ∴∠NOF=180°﹣20°﹣90°=70°.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查直角三角形的判定,掌握方位角的定义及勾股定理逆定理是本题的解题关键.
    6、A
    【解析】
    分析:先根据勾股定理求得BC=6,再由正弦函数的定义求解可得.
    详解:在Rt△ABC中,∵AB=10、AC=8,
    ∴BC=,
    ∴sinA=.
    故选:A.
    点睛:本题主要考查锐角三角函数的定义,解题的关键是掌握勾股定理及正弦函数的定义.
    7、B.
    【解析】
    试题分析:设有x个队,每个队都要赛(x﹣1)场,但两队之间只有一场比赛,由题意得:,故选B.
    考点:由实际问题抽象出一元二次方程.
    8、A
    【解析】
    分析:根据平行线的性质求出∠C,求出∠DEC的度数,根据三角形内角和定理求出∠D的度数即可.
    详解:∵AB∥CD,∴∠A+∠C=180°.
    ∵∠A=120°,∴∠C=60°.
    ∵DE⊥AC,∴∠DEC=90°,∴∠D=180°﹣∠C﹣∠DEC=30°.
    故选A.
    点睛:本题考查了平行线的性质和三角形内角和定理的应用,能根据平行线的性质求出∠C的度数是解答此题的关键.
    9、B
    【解析】
    根据排列规律,10下面的数是12,10右面的数是14,
    ∵8=2×4−0,22=4×6−2,44=6×8−4,
    ∴m=12×14−10=158.
    故选C.
    10、A
    【解析】
    试题分析:∵⊙O1和⊙O2的半径分别为5cm和3cm,圆心距O1O2=4cm,5﹣3<4<5+3,
    ∴根据圆心距与半径之间的数量关系可知⊙O1与⊙O2相交.
    故选A.
    考点:圆与圆的位置关系.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、x≥1.
    【解析】
    试题分析:根据题意得当x≥1时,ax+b≥2,即不等式ax+b≥2的解集为x≥1.
    故答案为x≥1.
    考点: 一次函数与一元一次不等式.
    12、(4,2).
    【解析】
    利用图象旋转和平移可以得到结果.
    【详解】
    解:∵△CDO绕点C逆时针旋转90°,得到△CBD′,
    则BD′=OD=2,
    ∴点D坐标为(4,6);
    当将点C与点O重合时,点C向下平移4个单位,得到△OAD′′,
    ∴点D向下平移4个单位.故点D′′坐标为(4,2),
    故答案为(4,2).

    【点睛】
    平移和旋转:平移是指在同一平面内,将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移.
    定义在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转.这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角.
    13、(x+1)(x﹣1).
    【解析】
    试题解析:x2﹣1=(x+1)(x﹣1).
    考点:因式分解﹣运用公式法.
    14、a<8,且a≠1
    【解析】
    分式方程去分母得:x=2x-8+a,
    解得:x=8- a,
    根据题意得:8- a>2,8- a≠1,
    解得:a<8,且a≠1.
    故答案为:a<8,且a≠1.
    【点睛】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,根据分式方程解为正数求出a的范围即可.此题考查了分式方程的解,需注意在任何时候都要考虑分母不为2.
    15、143549
    【解析】
    根据题中密码规律确定所求即可.
    【详解】
    532=5×3×10000+5×2×100+5×(2+3)=151025
    924=9×2×10000+9×4×100+9×(2+4)=183654,
    863=8×6×10000+8×3×100+8×(3+6)=482472,
    ∴725=7×2×10000+7×5×100+7×(2+5)=143549.
    故答案为:143549
    【点睛】
    本题考查有理数的混合运算,根据题意得出规律并熟练掌握运算法则是解题关键.
    16、b2
    【解析】
    该题考查因式分解的定义
    首先可以提取一个公共项b,所以a2b+2ab+b=b(a2+2a+1)
    再由完全平方公式(x1+x2)2=x12+x22+2x1x2
    所以a2b+2ab+b=b(a2+2a+1)=b2
    17、1
    【解析】
    先利用垂径定理得到OD⊥BC,则BE=CE,再证明OE为△ABC的中位线得到,入境计算OD−OE即可.
    【详解】
    解:∵BD=CD,
    ∴,
    ∴OD⊥BC,
    ∴BE=CE,
    而OA=OB,
    ∴OE为△ABC的中位线,
    ∴,
    ∴DE=OD-OE=5-3=1.
    故答案为1.

    【点睛】
    此题考查垂径定理,中位线的性质,解题的关键在于利用中位线的性质求解.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)见解析;(2)见解析;(3)1.
    【解析】
    (1)如图2,延长AB交CD于E,可知∠ABC=∠BEC+∠C,∠BEC=∠A+∠D,即可解答
    (2)如图3,延长AB交CD于G,可知∠ABC=∠BGC+∠C,即可解答
    (3)如图4,延长A2A3交A5A4于C,延长A3A2交A1An于B,可知∠A1A2A3+∠A2A3A4=∠A1+∠2+∠A4+∠4,再找出规律即可解答
    【详解】
    (1)如图2,延长AB交CD于E,
    则∠ABC=∠BEC+∠C,∠BEC=∠A+∠D,
    ∴∠ABC=∠A+∠C+∠D;
    (2)如图3,延长AB交CD于G,则∠ABC=∠BGC+∠C,
    ∵∠BGC=180°﹣∠BGC,∠BGD=3×180°﹣(∠A+∠D+∠E+∠F),
    ∴∠ABC=∠A+∠C+∠D+∠E+∠F﹣310°;
    (3)如图4,延长A2A3交A5A4于C,延长A3A2交A1An于B,
    则∠A1A2A3+∠A2A3A4=∠A1+∠2+∠A4+∠4,
    ∵∠1+∠3=(n﹣2﹣2)×180°﹣(∠A5+∠A1……+∠An),
    而∠2+∠4=310°﹣(∠1+∠3)=310°﹣[(n﹣2﹣2)×180°﹣(∠A5+∠A1……+∠An)],
    ∴∠A1A2A3+∠A2A3A4=∠A1+∠A4+∠A5+∠A1……+∠An﹣(n﹣1)×180°.
    故答案为1.



    【点睛】
    此题考查多边形的内角和外角,,解题的关键是熟练掌握三角形的外角的性质,属于中考常考题型
    19、(1);(2)他们获奖机会不相等,理由见解析.
    【解析】
    (1)根据正面有2张笑脸、2张哭脸,直接利用概率公式求解即可求得答案;(2)根据题意分别列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的结果与获奖的情况,再利用概率公式求解即可求得他们获奖的概率.
    【详解】
    (1)∵有4张纸牌,背面都是喜羊羊头像,正面有2张笑脸、2张哭脸,翻一次牌正面是笑脸的就获奖,正面是哭脸的不获奖,
    ∴获奖的概率是;
    故答案为;
    (2)他们获奖机会不相等,理由如下:
    小芳:

    笑1
    笑2
    哭1
    哭2
    笑1
    笑1,笑1
    笑2,笑1
    哭1,笑1
    哭2,笑1
    笑2
    笑1,笑2
    笑2,笑2
    哭1,笑2
    哭2,笑2
    哭1
    笑1,哭1
    笑2,哭1
    哭1,哭1
    哭2,哭1
    哭2
    笑1,哭2
    笑2,哭2
    哭1,哭2
    哭2,哭2
    ∵共有16种等可能的结果,翻开的两张纸牌中只要出现笑脸的有12种情况,
    ∴P(小芳获奖)=;
    小明:

    笑1
    笑2
    哭1
    哭2
    笑1

    笑2,笑1
    哭1,笑1
    哭2,笑1
    笑2
    笑1,笑2

    哭1,笑2
    哭2,笑2
    哭1
    笑1,哭1
    笑2,哭1

    哭2,哭1
    哭2
    笑1,哭2
    笑2,哭2
    哭1,哭2

    ∵共有12种等可能的结果,翻开的两张纸牌中只要出现笑脸的有10种情况,
    ∴P(小明获奖)=,
    ∵P(小芳获奖)≠P(小明获奖),
    ∴他们获奖的机会不相等.
    【点睛】
    本题考查了列表法或树状图法求概率,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    20、(1)(2)1(3)①②③
    【解析】
    (1)由抛物线与x轴只有一个交点,可知△=0;
    (2)由抛物线与x轴有两个交点且AB=2,可知A、B坐标,代入解析式,可得k值;
    (3)通过解析式求出对称轴,与y轴交点,并根据系数的关系得出判断.
    【详解】
    (1)∵二次函数y=kx2﹣4kx+3与x轴只有一个公共点,
    ∴关于x的方程kx2﹣4kx+3=0有两个相等的实数根,
    ∴△=(﹣4k)2﹣4×3k=16k2﹣12k=0,
    解得:k1=0,k2=,
    k≠0,
    ∴k=;
    (2)∵AB=2,抛物线对称轴为x=2,
    ∴A、B点坐标为(1,0),(3,0),
    将(1,0)代入解析式,可得k=1,
    (3)①∵当x=0时,y=3,
    ∴二次函数图象与y轴的交点为(0,3),①正确;
    ②∵抛物线的对称轴为x=2,
    ∴抛物线的对称轴不变,②正确;
    ③二次函数y=kx2﹣4kx+3=k(x2﹣4x)+3,将其看成y关于k的一次函数,
    令k的系数为0,即x2﹣4x=0,
    解得:x1=0,x2=4,
    ∴抛物线一定经过两个定点(0,3)和(4,3),③正确.
    综上可知:正确的结论有①②③.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的性质,与x、y轴的交点问题,对称轴问题,以及系数与图象的关系问题,是一道很好的综合问题.
    21、DG∥BC,理由见解析
    【解析】
    由垂线的性质得出CD∥EF,由平行线的性质得出∠2=∠DCE,再由已知条件得出∠1=∠DCE,即可得出结论.
    【详解】
    解:DG∥BC,理由如下:
    ∵CD⊥AB,EF⊥AB,
    ∴CD∥EF,
    ∴∠2=∠DCE,
    ∵∠1=∠2,
    ∴∠1=∠DCE,
    ∴DG∥BC.
    【点睛】
    本题考查平行线的判定与性质;熟练掌握平行线的判定与性质,证明∠1=∠DCE是解题关键.
    22、证明见解析.
    【解析】
    不难看出△BDA和△CED都是直角三角形,证明△BDA∽△CED,只需要另外找一对角相等即可,由于AD是△ABC的中线,又可证AD⊥BC,即AD为BC边的中垂线,从而得到∠B=∠C,即可证相似.
    【详解】
    ∵AB是⊙O直径,
    ∴AD⊥BC,
    又BD=CD,
    ∴AB=AC,
    ∴∠B=∠C,
    又∠ADB=∠DEC=90°,
    ∴△BDA∽△CED.
    【点睛】
    本题重点考查了圆周角定理、直径所对的圆周角为直角及相似三角形判定等知识的综合运用.
    23、200名初中毕业生的视力情况 200 60 0.05
    【解析】
    (1)根据视力在4.0≤x<4.3范围内的频数除以频率即可求得样本容量;
    (2)根据样本容量,根据其对应的已知频率或频数即可求得a,b的值;
    (3)求出样本中视力正常所占百分比乘以5000即可得解.
    【详解】
    (1)根据题意得:20÷0.1=200,即本次调查的样本容量为200,
    故答案为200;
    (2)a=200×0.3=60,b=10÷200=0.05,
    补全频数分布图,如图所示,
    故答案为60,0.05;
    (3)根据题意得:5000×=3500(人),
    则全区初中毕业生中视力正常的学生有估计有3500人.
    24、(1)40(2)126°,1(3)940名
    【解析】
    (1)根据若A组的频数比B组小24,且已知两个组的百分比,据此即可求得总人数,然后根据百分比的意义求得a、b的值;
    (2)利用360°乘以对应的比例即可求解;
    (3)利用总人数乘以对应的百分比即可求解.
    【详解】
    (1)学生总数是24÷(20%﹣8%)=200(人),
    则a=200×8%=16,b=200×20%=40;
    (2)n=360×=126°.
    C组的人数是:200×25%=1.

    (3)样本D、E两组的百分数的和为1﹣25%﹣20%﹣8%=47%,
    ∴2000×47%=940(名)
    答估计成绩优秀的学生有940名.
    【点睛】
    本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

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