湖北省武汉市黄陂区2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

这是一份湖北省武汉市黄陂区2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案），共9页。
黄陂区2020-2021年七年级下学期期末语文试卷 一、（共9分，每小题3分）1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是好的教育应该是__________终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活着。将原本__________快乐、自由的体育纳入考试范围，不仅增加了家长的负担，而且让一些学生对体育产生了__________情绪，这某种程度上是对体育的“异化”。A.培养 追求 触动B.筛选 象征 触动C.筛选 追求 抵触D.培养 象征 抵触2.下列各句有语病的一项是A.生命犹如一叶孤舟，漂泊在看不到航标的岁月之河上。B.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。C.这套试卷稳中有变，无论是题型还是试题内容，都有新颖的地方。D.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是A.孩子们最需要的是尊重和信任，是鼓励和包容，是增强思维能力、提升思维品质、开拓思维空间。B.抬头一望，只见天地已经融为一体：遥看大地，碧草如烟。层层叠叠的树浪，如滚滚波涛，卷地而来。C.查寻资料时，大体会知道文章需要哪些资料；在整理资料时，逐渐会明白文章需要哪些材料来体现自己的构思。D.哪一家父母不疼爱自己的孩子？然而，恰恰是在爱的名义下，许多父母只求孩子学业的优秀，罔顾孩子身体的健康。 二、（共9分，每小题3分）阅读下面文章，完成4—6题。驯服你的及时行乐猴每个人的脑袋里，都住了一只“及时行乐猴”。这是个心理学界常用的比喻，我觉得还挺传神的。及时行乐猴所代表的，是我们享受当下、及时行乐的一面。它住在我们的“脑缘系统”，而脑缘系统是大脑很原始的部位，冲动又情绪化。相对的，我们理性、自律的思考系统，则是由一个叫“前额叶皮质”的位置所主导的。前额叶皮质是人类比起其他哺乳类动物进化最多，发展也最明显的地方，主要负责分析、整理资讯计划与决策。后者让我们能克制欲望，提醒我们有比及时行乐更重要的目标，也经常会跟及时行乐猴进行拉扯。举例来说，假设今天你手上有一包好吃的零食，但你最近在减肥，你的前额叶皮质会告诉你：“不能吃太多，晚上吃零食会发胖，对身体不好。”但及时行乐猴会跳出来说：“管他的！现在就打开吧，好好吃个够！”这时候如果你把袋子收起来，前额叶皮质就赢了。但只要你吃了一片，当鲜美的滋味刺激了原始大脑的猴子，它就轻易得逞了。这时候尽管你告诉自己：“吃一片就够了！”但愈吃就愈停不下来。我们都要学会如何跟自己的猴子相处，这是成长中很重要的练习.我们字会迪此目时候，你去办公室打卡、忍受漫长的会议、填写报税表等，这会有一些选择。例如，周五下午三点半，你可以开始去喝杯咖啡。这时你心想：“才一杯咖啡而已！还可以聊一些公司八卦，跟同事培养感情。”其实，这背后的声音正是来自你的及时行乐猴，而你的前额叶皮质，则已经为自己的拖延行为找合理的借口。于是，理智的我们常常在跟自己妥协，用各种方案替代那此当下不想做的事。例如，你不想写一份报告，所以就开始回一好电子邮件。你不想回电子邮件，所以就开始整理书桌。看似都在做事，也可能都是应该做的事，但其实你正在与自己妥协，因为你并没有做当下最该优先处理的事情。要战胜拖延的毛病，不能只靠意志力，因为意志力总有穷尽的时候，而且会让我们感到疲倦，当你感到疲倦，猴子就更容易赢。这时候你要做的，是带你的猴子去游乐园。嘘，不要跟猴子说！游乐园只是个幌子，我们来跟它玩个游戏，借此训练它。一开始，请“画靶”，也就是设定目标，写下你必须要做的事情。再来，定义游戏规则和时间。例如，要撰写一个年底的大报告时，游戏规则就是整理过去的资料，而这需要花半小时。最后，你要悬赏奖励。对猴子说：“今天如果能完成半小时的资料整理，就去咖啡店喂你一块爱吃的点心。”也要跟猴子说，“不能作弊！”只要你画的靶够清楚，游戏难易度适中，时间也设得合理，猴子应该就会愿意配合着试试看。此时，恭喜你跟自己的及时行乐猴妥协成功，赶快开始行动吧！如果时间到了，也确实达成了目标，请一定要信守承诺，去咖啡店买个点心犒赏猴子。反正犒赏它，就是犒赏自己，绝对双赢。当然，这份奖励也不能过头，不要做了半小时的正事，就出去逍遥半天。这个分寸，你应该自己拿捏。总而言之，你一定要让自己相信自己，因为及时行乐猴可是不好惹的。面对及时行乐猴，真的要像训练小动物一样。透过重复达成目标、实现承诺，你内心的猴子将会变得更听话。工作上了轨道，将会为你带来更多的成就感，形成正面循环。所以给自己奖励的同时，也可以趁着这个好感，计划下一个目标和奖励，让你完成一系列连贯的目标。4.下列关于“及时行乐猴”的理解，不正确的一项是A.这是借用心理学界的比喻来代表人们心理中享受当下、及时行乐的一面。B.它是人们对“脑缘系统”的通俗称呼。C.它存在于人类大脑很原始的部位。D.它会表现出冲动又情绪化的特点。5.下列关于前额叶皮质与“及时行乐猴”关系的理解，不正确的一项是A.当“及时行乐猴”产生欲望时，前额叶皮质能对它产生克制作用。B.前额叶皮质能提醒人们，有比及时行乐更重要的目标。C.当“及时行乐猴”占据优势后，前额叶皮质则会为其寻找合理借口。D.人最终是否采取及时行乐行动，由“及时行乐猴”而不是前额叶皮质决定。6.下列关于“这时候你要做的，是带你的猴子去游乐园”的理解，不正确的一项是A.每个人都应从严要求目己，树立远大目标。B.个人应制定好工作计划及完成工作的时间。C.按计划完成任务后可以给予一定奖励。D.利用上一次的成就感勉励自己为下一次成功努力。 三、（共12分，每小题3分）阅读下面古诗，完成第7题。同儿辈赋未开海常【元】元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。7.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是A.诗的第一句描写了海棠树叶，表现出海棠生机勃勃。B.“小蕾”“数点红”表现了海棠花虽未开，但娇俏可爱的样子。C.诗的第三句描摹了海棠花微微绽开的美丽情景。D.最后一句既写了春天鲜花盛开的美景，也表现了海棠不争春的品性。 阅读下面的文言语段，完成8—10题。秦朝有一士人，酷好古文，价虽贵必求之。一日，有人携败席踵门告曰：“昔鲁哀公命席以问孔子，此孔子所坐之席。”秦士大惬意，以为古，遂以附①郭②之田易之。逾时，又一人持古杖以售之，曰：“此乃太王避狄，杖策去豳③时所操之棰也，盖先孔子之席数百年，子何以偿我？”秦氏倾家资与之。既而又有人持朽一只，曰：“席与杖皆未为古，此椀④乃桀⑤造，盖又远于周！”秦士愈以为远，遂虚所居之宅而予之。三器既得而田资罄尽无以衣食然好古之心终未忍舍三器。于是披哀公之席，把太王之杖，执桀所作之椀，行乞于市，曰：“衣食父母，有太公九府钱，乞一文！”【注释】①附：邻近。②郭：城郭。③豳：bīn，地名，在今陕西旬邑县西。④椀：同“碗”，由竹木所制，会腐烂。⑤桀：即夏桀，夏朝末代君主。8.下列对句中加粗词的理解，不正确的一项是A.遂以附郭田易之 易：交换。B.盖先孔子之席数百年 先：在……前。C.秦士倾家资与之 倾：斜着倒出。 D.把太王之杖 把：拿着。9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是三器既得而田资罄尽无以衣食然好古之心终未忍舍三器A.三器既得/而田资罄尽/无以衣食/然好古之心终/未忍舍三器B.三器既得/而田资罄尽/无以衣食/然好古之心/终未忍舍三器C.三器既得而田资/罄尽无以衣食/然好古之心/终未忍舍三器D.三器既得而田资/罄尽无以衣食/然好古之心终/未忍舍三器10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是A.知道秦士非常喜欢古物，有人把一块孔子坐过、很精美的席子卖给了他。B.有人宣称拥有时代久远的木杖，秦士花了很多的钱也把它买下了。C.秦士后来听信别人的话，还买下了一只据说是夏桀时期的碗。D.虽然秦士花光了家里的钱财，沦为了乞丐，但他依然没有放弃喜欢古物的爱好。 四、（6分）11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）秦士愈以为远，遂虚所居之宅而予之。 五、（26分）阅读《海底两万里》节选部分，完成12—13题。（6分）我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又恨惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水甲行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。12.文中说“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜”。"我”为什么会感到惋惜？（3分）13.最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？（3分） 阅读下面的文章，完成14—17题。（20分）穷山饿石间的生命①一片穷山饿石。陡峭的坡上，没有任何植被，就像倾泻着黄土的瀑布。偶然看见一股流水，却细细的，没流几步又不见了踪迹。气候恶劣极了，有时候风沙满天，有时候赤日炎炎，有时候又暴雨骤至，挟带着西瓜一样大的冰雹。对于一切生命，这儿的自然环境都是后娘。然而，在这里，生命却照样呼吸着，繁衍着，而且，表现出了异乎寻常的强悍和坚韧。瞧，那儿，一丛绿。②“那是什么？”城里来的孩子问。“马牙草。”土著娃回答。③马牙草扎根的地方，是干山硬梁。干得像炕板，硬得像铁。④“它的命最长了。”“是吗？”土著娃望望伙伴的眼睛，不再说什么，而是用小镢头刨出马牙草，又狠狠地剁了几下。火辣辣的太阳曝晒着碎尸几断的马牙草。⑤“咱们过几天再来看吧。”他们走了。⑥落了一场小雨。他们又一同走上山梁。呵，马牙草又扎根了！又活过来了！而且，被剁下的每一截都成了一个新的生命！⑦一个晴朗的日子，他们一起坐在院子里吃饭。鸡来了。土著娃站起来，赶得鸡嘎嘎乱窜。⑧“为什么老不见喂呢？”“人的粮食都不多，哪顾上它们？”“那……它们吃什么？”“虫子，草籽，山洼里有的是。”⑨土著娃数了数，少了一只母鸡。想想，嗨，多日不见它了。他们就一起寻找。连根鸡毛都没找见。⑩“大概叫狐狸拉走了。”“是吗？”“可不是！狐狸最爱吃鸡。”⑪但是一天晌午，那只母鸡却突然回来了！并且喜气盈盈地，身后带着一群鸡娃，一群鲜活的唧唧唧叫着的生命！⑫一入秋，他们一起玩耍。玩的是扔石头，打仗。土著娃让着城里的孩子，所以，城里的孩子总是占着上风。土著娃忽然发现，一头老黄牛正在偷吃地里的禾苗，就去赶牛，可是城里的孩子还未休战，一块石头过去，把土著娃的脸打破了。鲜血直流！城里的孩子跑过去。吓呆了！⑬“我……我背你去医院。”“不用，没事的。”“那，我提包里装有紫药水，我去寻。”“不用。”土著娃抓了一把干黄土面儿，给脸上敷了，揉了揉。后来，竟没有感染，竟长好了！⑭不觉到了冬天。天寒地冻，滴水成冰。早晨，太阳还没出山，他们一起睡在热被窝里，正在做梦。耳边传来隆隆的响声。⑮门外的放羊老汉喊叫：“嗨呀！这么多的炮车！”⑯土著娃一骨碌爬起来，赤条条一丝不挂，就跑出去了。城里的孩子摸摸索索地穿上衣裳，也跑了出去。天气真冷。解放军拉练的炮车，行进在落了一层白霜的村路上。⑰那么多的土著娃都在观看，男娃，女娃，七八岁的娃，三四岁的娃，都是赤条条的一丝不挂，像一些大小不等的立起来的鱼儿。⑱过后，城里的孩子由于衣裳还是没有穿好（没扣扣子），感冒了。可是，那些大大小小的土著娃，仍然欢蹦乱跳。好一片征服了厄运的生命！⑲快过春节的时候，城里孩子的爸爸来了，要接他回去。“爸爸，你看我们这儿好吗？”“好。”“为什么？”“把你锻炼得结实了，勇敢了。”⑳在爸爸的心中，孩子的身上已灌注了了不得的生命伟力。因为他知道，这是一片出豪杰的地方。三百多年前，那叱咤风云的李自成就出在这里。14.请用简洁的语言说说第①段划横线句子在文中的含义。（4分）对于一切生命，这儿的自然环境都是后娘。15.第⑥段画波浪线的句子，蕴含了城里孩子的哪些情感？请简要概括。（4分）16.在⑦~⑪段，作者为什么写关于鸡的事情？（6分）17.在第⑳段中说，“这是一片出豪杰的地方”。作者这样说的依据有哪些？请概括回答。（6分） 六、（8分）根据要求完成18—19题。当前，我国多项事业都有了大发展。在这个过程中，涌现出了许多“时代楷模”。学校准备举行以“学习时代楷模”为主题的宣传活动。18.2020年8月、钟南山被授予“共和国勋章”荣誉称号；你所在的班级准备搜集与他相关的资料办一期黑板报来配合学校的宣传活动。你觉得可以搜集哪些方面的资料？请用简洁的语言列举其中三个方面。（3分）（1）_______________________________________（2）_______________________________________（3）_______________________________________19.在班级举行的主题班会上，你作为小组代表，准备围绕“青少年学习时代楷模的意义”作发言。请将你要说的话写在下面。（100~120字）（5分） 七、（50分）20.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）《孙权劝学》一文中，孙权对吕蒙说：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”这句话表明，“读书”不仅仅是“学知识”，它在其它方面也对人有益。请回忆你的经历，或者见闻，写一篇文章来体现“读书使人受益”的主题。要求：请依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 
参考答案1.D2.D3.B 4.B（文中的说法是“它住在我们的‘脑缘系统’”。）5.D （不一定由“及时行乐猴”决定，也有的由“前额叶皮质”决定，所以是受二者共同影响。）6.A（“树立远大目标”错误，文中的表述是“设定目标，写下你必须要做的事情”“只要你画的靶够清楚，游戏难易度适中……”。） 7.C 8.C （“倾”是用尽的意思。）9.B10.A（是“败席”；“孔子坐过”也只是宣称的话。）11.秦朝的这个人更加认为（这只碗）（年代）久远，于是腾空了住的宅子把它给了卖碗的人。（“愈”“远”“虚”“予”各1分，译句通畅2分；扣完为止。） 12.因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。13.我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。 14.这里环境恶劣（2分），不适合生命生长（2分）。（核心语意正确即可。）15.对马牙草顽强生命力的惊奇和敬佩（或赞叹等）。16.写鸡不需要喂食（1分）、母鸡多日不见之后带着小鸡回来（1分），可以表现出这里的生命能克服恶劣的环境生长（或可以体现当地生命强悍和坚韧、可以体现当地生物生命力强大等，4分）。（核心语意正确即可。）17.过去出过李自成这样的人物；在这里生长的各种生命（物、人）都能不畏恶劣环境顽强成长（或都强悍和坚韧）。（体现出这两点语意即为正确；第二点分成“物”“人”两点表述也对，只说“人”也正确。） 18.【示例】钟南山的事迹﹔钟南山的精神品质；人们对钟南山的评价。（答题应符合“方面”的要求。）19.意义表述清楚，语言简洁、通顺、完整即可。 20.略。