期末测试（试题）部编版语文五年级下册（无答案）

这是一份期末测试（试题）部编版语文五年级下册（无答案），共2页。试卷主要包含了、积累与运用，、现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
语文测试(时间：60分钟；满分：100分)一 、积累与运用（32分）1.抄写下列文字。要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。（2分）人类的生命史穿越了几千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命的舞蹈。废墟上一次又一次出现了辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。——摘自《生命的舞蹈》   2.根据拼音写汉字。(4分)世界从来不会对一个心静的人喧嚣，也不会对一个心静的人沉(mò)。当浮华褪尽，当喧嚣归寂，我们便能够清(xī)地听见生活的那一抹悠扬。一个人如果保持宁静的心，就不会轻易被外物干(rǎo )，就可以瞥见清晨(shùn)间滑落的露珠，可以听到深夜窗外飘来的天籁。  (1)沉(mò)      (2)清(xī)     (3)干(rǎo )    (4)(shùn)间3.下列词语中有错别字的一组是（       ）（2分）A．横遭不幸  久别重逢  漫不经心  浴血搏杀B．焦燥不安  震耳欲聋  饱经风霜  牛毛细雨C．风雨同舟  和蔼可亲  心惊肉跳  十指连心D．怒目圆睁  惹人讥笑  寝不安席  百折不挠 4. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（       ）（2分）A.今天我们欢聚一堂，翱翔于诗歌的天空，进行了一次心灵的邂逅。B.善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，撷取有利于自己文章浪花的人。C.五一小长假期间，沪宁高速路上发生了危言耸听的连环车祸，场面惊人。D.曹文轩的小说与安徒生的童话在语言表达及描述上有着异曲同工之妙。5.下列语序的排列，最恰当的一项是（）（2分）①她不仅担任节目的主持工作②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大干世界③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人A、④①③⑤② B、④①③⑤② 　C、⑤②④①③　 D、⑤②④①③6.根据意思选填词语。(4分)    恍如隔世     如梦初醒     百感交集    匪夷所思①好像隔了一世，多形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。 (                  )②指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。 (                  )7.请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)　　（4分）   ①糊涂虫  ②智多星  ③三脚猫　　  ④老油条  (1)把世故圆滑的人喻为（   ）         (2)把混混噩噩、不明事理的人喻为（   ）(3)把技艺不精、勉强凑合的人喻为（   ）  (4)把足智多谋的人喻为（   ）8.根据意思写出与交友有关的成语。（4分）示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）    ①交情很深，如同兄弟一样。（            ）②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（             ）9.古诗词默写。（8分）（1）最喜小儿无赖，? (辛弃疾《清平乐村居》)          （2），欲作家书意万重。（张籍《秋思》）                       （3）童孙未解供耕织，。（范成大《四时田园杂兴》）（4）遥望洞庭山无翠，。（刘禹锡《望洞庭》）（5）孤帆远影碧空尽，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（6），万紫千红总是春。（朱熹《春日》）（7）聒碎乡心梦不成，。（纳兰性德《长相思》）（8）昔我往矣，。（《诗经·采薇》） 二 、现代文阅读（28分）（一）阅读下面文段，完成试题。(8分)  “叮！您有一条来自国宝的留言，请注意查收。”这是近期大热的电视节目《如果国宝会说话》的开场白。这部由中央电视台纪录频道制作的百集纪录片，每集重点讲述一件文物。不同于博物馆的平面展示，这档节目深入挖掘蕴藏在文物背后的深邃历史与精彩故事，用既专业严肃又不失活泼的解说词将一个个“大国重器”浓缩在了五分钟的视频里。    《人民日报》刊文称赞：《如果国宝会说话》通过5分钟微纪录的形式，将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合，让国宝活起来，火起来，再次掀起了“国宝文物热”。    当下，人们的生活节奏越来越快，时间越来越碎片化，很难有人可以坐在电视机前静下心来看较长的纪录片。 5分钟一集的《如果国宝会说话》就像打开了一条细细的门缝，让人们能通过活泼生动的电视语言，利用哪怕乘公交、坐地铁的闲暇片刻来一窥文物的精彩，感受中华民族祖先的伟大创造。可谓“充电5分钟，穿越8000年”。10. 根据以上文段，概括纪录片《如果国宝会说话》大热的原因有哪些。(8分)  （二）用耳朵阅读（莫言）（20分）　  ①几年前，在台北的一次会议上，我与几位作家就“童年阅读经验”这样一个题目进行了座谈。参加座谈的作家，除了我之外都是早慧的天才，他们有的五岁时就看了《三国演义》《西游记》，有的六岁时就开始阅读《红楼梦》，这让我既感到吃惊又感到惭愧，与他们相比，我实在是个没有文化的人。轮到我发言时，我说：当你们饱览群书时，我也在阅读；但你们阅读是用眼睛，我用的是耳朵。　　②我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那几本书读完之后，就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的。就像诸多作家都有一个会讲故事的老祖母一样，就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，我也从我祖母的故事里汲取了文学的营养。但我可以骄傲的是，我除了有一个会讲故事的老祖母之外，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥。除了我的爷爷奶奶大爷爷之外，村子里凡是上了点岁数的人，都是满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。　　③在我用耳朵阅读的漫长生涯中，民间戏曲，尤其是我的故乡那个名叫“猫腔”的小剧种给了我深刻的影响。“猫腔”唱腔委婉凄切，表演独特，简直就是高密东北乡人民苦难生活的写照。“猫腔”的旋律伴随着我度过了青少年时期，在农闲的季节里，村子里搭班子唱戏时，我也曾经登台演出，当然我扮演的都是那些插科打诨的丑角，连化装都不用。“猫腔”是高密东北乡人民开放的学校，是民间的狂欢节，也是感情宣泄的渠道。民间戏曲通俗晓畅，充满了浓郁生活气息的戏文，有可能使已经贵族化的小说语言获得新生，我的长篇小说《檀香刑》就是借助了“猫腔”的戏文对小说语言的一次变革尝试。　　④当然，除了聆听从人的嘴巴里发出的声音，我还聆听了大自然的声音，譬如洪水泛滥的声音，植物生长的声音，动物鸣叫的声音……在动物鸣叫的声音里，最让我难忘的是成千上万只青蛙聚集在一起鸣叫的声音，那是真正的大合唱，声音洪亮，震耳欲聋，青蛙绿色的脊背和腮边时放时缩的气囊，把水面都遮没了。那情景让人不寒而栗，浮想联翩。⑤我虽然没有文化，但通过聆听，这种用耳朵的阅读，为日后的写作做好了准备。我想，我在用耳朵阅读的二十多年里，培养起了我与大自然的亲密联系，培养起了我的历史观念、道德观念，更重要的是培养起了我的想像能力和保持不懈的童心。我相信，想像力是贫困生活和闭塞环境的产物，在北京和上海这样的大城市里，人们可以获得知识，但很难获得想像力，尤其是难以获得与文学、艺术相关的想像力。我之所以能成为一个这样的作家，用这样的方式进行写作，写出这样的作品，是与我的二十多年用耳朵阅读密切相关的；我之所以能持续不断地写作，并且始终充满自信，也是依赖着用耳朵阅读得来的丰富资源。11.“用耳朵阅读”中的“阅读”的含义是什么？（4分） 12．“我”是用耳朵阅读的原因是什么？（4分）  13.作者用耳朵听到了哪些内容？请概括说明。（4分）  14. 我“用耳朵阅读”的意义有哪些？（4分）  15.分析第④段波浪线句子用了什么修辞手法?有什么作用?（4分）  三、作文（40分）请以“这样做，挺美”为题，写一篇文章。要求：（1）联系自己的生活体验写作，情感真实，叙事完整。（2）文中不要出现真实的人名、校名等。（3）不少于400字。