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    2021-2022学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区达标名校中考数学对点突破模拟试卷含解析

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    2021-2022学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区达标名校中考数学对点突破模拟试卷含解析

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    这是一份2021-2022学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区达标名校中考数学对点突破模拟试卷含解析,共24页。试卷主要包含了已知点P,下列各式计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.如图,在等边三角形ABC中,点P是BC边上一动点(不与点B、C重合),连接AP,作射线PD,使∠APD=60°,PD交AC于点D,已知AB=a,设CD=y,BP=x,则y与x函数关系的大致图象是(  )

    A. B. C. D.
    2.如图,平行四边形ABCD中,点A在反比例函数y=(k≠0)的图象上,点D在y轴上,点B、点C在x轴上.若平行四边形ABCD的面积为10,则k的值是(  )

    A.﹣10 B.﹣5 C.5 D.10
    3.在数轴上到原点距离等于3的数是( )
    A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D.不知道
    4.在△ABC中,∠C=90°,tanA=,△ABC的周长为60,那么△ABC的面积为(  )
    A.60 B.30 C.240 D.120
    5.1cm2的电子屏上约有细菌135000个,135000用科学记数法表示为(  )
    A.0.135×106 B.1.35×105 C.13.5×104 D.135×103
    6.实数在数轴上的点的位置如图所示,则下列不等关系正确的是( )

    A.a+b>0 B.a-b3.
    解得 m<2;
    (2)∵m<2,且 m 为非负整数,
    ∴m=3 或 m=1,
    当 m=3 时,原方程为 x2-2x-3=3,
    解得 x1=3,x2=﹣1(不符合题意舍去), 当 m=1 时,原方程为 x2﹣2=3,
    解得 x1=,x2=﹣ ,
    综上所述,m=1.
    【点睛】
    本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=3(a≠3)的根与△=b2-4ac有如下关系:当△>3时,方程有两个不相等的实数根;当△=3时,方程有两个相等的实数根;当△<3时,方程无实数根.
    23、(1)﹣2≤x<2;(2)x=.
    【解析】
    (1)先求出不等式组中每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可;
    (2)先把分式方程转化成整式方程,求出整式方程的解,再进行检验即可.
    【详解】
    (1),
    ∵解不等式①得:x<2,
    解不等式②得:x≥﹣2,
    ∴不等式组的解集为﹣2≤x<2;
    (2)方程两边都乘以(2x﹣1)(x﹣2)得
    2x(x﹣2)+x(2x﹣1)=2(x﹣2)(2x﹣1),
    解得:x=,
    检验:把x=代入(2x﹣1)(x﹣2)≠0,
    所以x=是原方程的解,
    即原方程的解是x=.
    【点睛】
    本题考查了解一元一次不等式组和解分式方程,根据不等式的解集找出不等式组的解集是解(1 )的关键,能把分式方程转化成整式方程是解(2)的关键.
    24、(1)见解析;(2)步行距离越大,燃烧脂肪越多;(3)1.
    【解析】
    (1)依据手机图片的中的数据,即可补全表格;
    (2)依据步行距离与燃烧脂肪情况,即可得出步行距离越大,燃烧脂肪越多;
    (3)步行距离和卡路里消耗数近似成正比例关系,即可预估她一天步行距离.
    【详解】
    解:(1)由图可得,4月5日的步行数为7689,步行距离为5.0公里,卡路里消耗为142千卡,燃烧脂肪18克;
    4月6日的步行数为15638,步行距离为1.0公里,卡路里消耗为234千卡,燃烧脂肪30克;
    (2)由图可得,步行距离越大,燃烧脂肪越多;
    故答案为:步行距离越大,燃烧脂肪越多;
    (3)由图可得,步行时每公里约消耗卡路里25千卡,故豆豆妈妈想使自己的卡路里消耗数达到250千卡,预估她一天步行距离为1公里.
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.用样本去估计总体时,样本越具有代表性、容量越大,这时对总体的估计也就越精确.

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