人教部编版一年级上册10 大还是小授课课件ppt

这是一份人教部编版一年级上册10 大还是小授课课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了穿衣服，填一填，我觉得自己很大等内容，欢迎下载使用。
自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。把词语读正确，句子读通顺。 拼读课前圈画的生字，要读准字音，想办法记住这些生字。
chuān yī fu
kuài diǎnr 快 点 儿
时 候 觉 得 自 己 很小 穿 衣 服 快点儿
chuān yī fu
多与行走、行为、道路有关
如：大海很大，小河很小。 夏天很热，冬天很冷。
说一说下面的字是什么结构？
宽窄要得当，里面两横位置要适中。
整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。
整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。
jué 感觉jià 睡觉
每天睡觉醒来我都感觉很舒服。
觉得——感觉照顾——照料希望——盼望
大——小希望——失望快——慢
1. 读课文，标一标，课文有几个自然段？
2.课文是按怎样的顺序写的？
朗读全文，说说“我”什么时候变“大”，什么时候变“小”呢？
觉得自己很大：__________、___________。觉得自己很小：__________、___________。
看图，说一说图上的小朋友在干什么。
开门，但够不上按钮
在什么时候“我”觉得自己很大？
因为“我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。
“我”为什么觉得自己很大？
如果你是文中的“我”，你的心里会有怎样的感觉？
什么时候“我”觉得自己很小？
因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。
为什么“我”有时候觉得自己很小？
你有过这样的感觉吗？
“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。
(1) ʵ��ʱ��Ҫ���ò�ͬ����С���ݽ��ж��ʵ�飬��Ŀ���DZ���ʵ�����ݵ�żȻ�Ժ������ԣ�ʹͨ��ʵ��õ��Ľ��۸������ձ��ԡ�D�����ء�Ω��ΩФ����һ�޶����͵�ȡ��B���ټ���ܽ������ʵ���˽⡰�塢ը����������������⿷���,��˵�����⼸����⿷�����������ʳ����˵˵�Լ��������ʳ����������BB����CC������������Σ��������Ҫѧϰ�ͽ������������һ������ɹ����������Ϊ�������ղ����»���첽�����Ǽ���ѧԱ��������ã��ϵ����ϵص㣬���������Ӽ��ϡ��ȼ���һ������ȴ������߰˸��ˡ�ԭ�����߰˸��˾���Ҫץ��µ����ˡ�������������������Ϊ���Լ��ĵIJ��Ӽ����أ���Ϊ��ڿ��������Ҳ��ϡ���Ϳ�ؼ����жӡ��Ƚ������ǵ�ǹ�������Dz�֪���Ǹ��Գƻ��ͷ���˾�����¡������ͷ�Ĺ��¡�Ҳ�����������ˡ���������ʱҲ�����ǵؽ��������ͷ������������������������˺�����չ��[��ѧ���ڼ�Ŀ��]��.�٢ۢ� ��.�ڢۢ��������������Ŷ�Ϊ���Ρ���ʷ�ƾá���ʽ�������ṹ��̡�2.�й�ʯ��������ʲô�������й����ٷ�չ����������±����⣬����ƶ������1999��12��20�գ��й���_______�ָ���ʹ��Ȩ����һ�����ơ������ͳһ��ҵ�۰Ļع顣���ͳһ������Ҫһ����һ���й��ʱ������ƶ�1997����2.̨�����⡡��������1. �ϲ������������ϣ������Ķ���9. �й�����������Ϊ�� ���� ���ͣ� ��ͷ ����ɵ�ͼ��������ѡ���⡣�������й��㷺������������ڳе������в��ϻ��۾��飬���������������ǻۡ�A.�٢ڢۢ�B.�٢ڢ�����������������ȫ�?ô?���Ӱ�죬�й���������һ��������ѹ���Ͳ������ѣ���ʮ����ٷ�չ�����۵�һЩì�������Ҳ�?�¶����������õ����״���������2.������Ҫ�ص���ʲô��������ļ�������ܣ�
想一想：文中的“我”为什么希望“自己不要长大”？
因为“我”想一直得到大人们的关爱和呵护，所以希望自己不要长大。
文中的“我”有时候“希望自己不要长大”，而更多的时候“盼着自己快点儿长大”这矛盾吗？
这不矛盾，因为这是每个人孩童时代共有的心理，既想永远得到亲人的关爱和呵护，又想独立地生活、成长，找到自己的天地。
本文通过独白的方式，表现了“我”有时觉得自己很大，有时觉得自己很小的心理，表达了既不想长大，又渴望自己快快长大，成为一个独立的人的愿望。
一.按要求填一填。（1）“衣”共（ ）画，第三画是（ ）。（2）“己”的第一画是（ ），组词为（ ）。（3）“自”去掉一画，可以变成（ ）或（ ）。
（ ）学 写（ ） （ ）词
（ ）头 （ ）间 （ ）候
三.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。（ ）（2）我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（ ）（3）我不想快快长大。（ ）
你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？
有时候，我觉得自己很大。
想一想： 在什么时候，你和图中的小朋友一样，觉得自己很大呢？（四人小组说一说）
我自己 的时候，我觉得自己很大。
看一看，想一想，说一说。
我自己 的时候，我觉得自己很大。
我自己 的时候，我自己 的时候，我觉得自己很大。
有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带，也很快。我们都是小学生，自己的事情自己做。
儿歌读出来，夸夸我自己。
作业布置： 1.寻找生活中很大的自己，并和家人分享自己的快乐。 2.练习书写生字“自、己、衣”。
朗读指导：第1、2 自然段要读出自豪的感觉，第3、4 自然段要读出儿童对成年人依赖的感觉，最后两个自然段要读出矛盾的感觉。
朗读示例：有时候，我觉得自己/很大。我自己/穿衣服的时候，我自己/系鞋带的时候，我觉得自己/很大。
你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小？
示例：我扫地的时候，我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，我挑食的时候，我觉得自己很小。