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    人教版七年级英语下册教案 Unit 6 第一课时 Section A (1a-2d)

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    人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A第一课时教学设计

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A第一课时教学设计,共3页。教案主要包含了方法指导,预习检测等内容,欢迎下载使用。


    目标导航
    教学过程
    预习指导
    一、方法指导
    1.预习Page 31~32中的生词并掌握其词性及汉语意思。
    2.朗读1a-2c的句子和对话,并试着翻译成汉语。
    3.和搭档分角色朗读2d的对话。
    二、预习检测
    根据首字母及汉语提示补全单词
    is reading a newspaper (报纸).
    2.Can yu make sup (汤)?
    3.My mther washes (洗) clthes every day.
    4.Let?s g t the mvies (电影) this evening.
    5.He?s just (只是) ding his hmewrk.
    课堂教学
    Step 1 Leading in
    1.Greet the class.
    2.Shw sme pictures f the peple and ask the students what the peple are ding.
    Step 2 Wrk n 1a-1c
    1.Lead the students t learn the new wrds and phrases and remember them.
    2.Let the students lk at the pictures and cmplete the practice.
    3.Check the answers tgether.
    4.Play the recrding fr the students t cmplete the task in 1b.
    5.Play the recrding again t check the answers.
    6.Ask the students t ask and answer the questins abut what peple are ding accrding t the infrmatin in 1a.
    7.Get sme students t act ut their dialgs.
    Step 3 Wrk n 2a-2b
    1.Play the recrding fr the students t cmplete the task in 2a.
    2.Let the students read the dialg in 2b.Then play the recrding again and ask them t fill in the blanks in 2b.
    3.Play the recrding fr a third time t check the answers.
    Step 4 Wrk n 2c
    1.Play the recrding and ask the students t repeat.
    2.Ask the students t rle⁃play the cnversatin in 2b.
    3.Ntice their prnunciatin and intnatin and crrect mistakes.
    Step 5 Wrk n 2d
    1.Ask the students t lk thrugh the cnversatin and answer the questins:
    (1)Are they talking n the phne?
    (2)What is Laura ding?
    (3)Des Laura want t have dinner with Jenny?
    (4)Where d they meet?
    2.Invite tw students t share their answers.Then check the answers tgether.
    3.Let the students practice reading the cnversatin with their partners.
    4.Make sme pairs rle⁃play the cnversatin.
    板书设计
    1.jin sb. fr sth.与某人一起做某事
    2.现在分词的构成:
    (1)一般直接在动词后加⁃ing。
    (2)以不发音字母e结尾的单词,去掉e再加⁃ing。
    (3)一个元音字母加一个辅音字母结尾且末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写这个辅音字母再加⁃ing。
    教学反思
    本课时以图片回答的方式导入新课,激发学生的兴趣,使学生保持一种积极的学习状态。教学过程中循序渐进地导入所学的内容,引导学生逐渐进入学习状态。
    类别
    课时要点
    重点单词
    newspaper n.报纸
    use v.使用;运用
    sup n.汤
    wash v.洗
    mvie n.电影
    just adv.只是;恰好
    重点短语
    read a newspaper看报纸
    make sup 做汤
    g t the mvies去电影院
    eat ut 出去吃饭
    重点句型
    1.—What?s he ding?他在干什么?
    —He?s using the cmputer.他正在使用电脑。
    2.D yu want t g t the mvies?你想去看电影吗?
    教学重点
    1.让学生掌握现在进行时的用法。
    2.让学生掌握本课时的重点单词和短语。
    教学难点
    1.让学生掌握现在进行时中现在分词的构成及读音。
    2.让学生能在交际中准确地运用现在进行时来描述正在进行的动作。

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