人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第三课时教案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第三课时教案，共2页。教案主要包含了方法指导，预习检测等内容，欢迎下载使用。

教学过程
预习指导
一、方法指导
1.预习Page 28中的生词并掌握其词性及汉语意思。
2.观察1a中的图片和形容词,了解意思。
3.浏览1a-1c中的内容,预测听力所涉及的话题和内容。
4.大声朗读1d的对话,并与搭档交流。
二、预习检测
汉译英
1.聪明的 smart
2.漂亮的 beautiful
3.友好的 friendly
4.可爱的 cute
5.懒惰的 lazy
6.可怕的 scary
7.害羞的 shy
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.T:What animals d yu like?
S1:I like tigers.
T:Why?
S1:Because they are...
Step 2 Wrk n 1a
1.Let the students lk at the practice and match the descriptin wrds with the animals.
2.Ask tw r three students t share their answers and give reasns.
Step 3 Wrk n 1b-1c
1.Play the recrding and let the students circle the descriptin wrds they hear.
2.Play the recrding again and get the students t finish the task in 1c.
3.Get tw students t shw their answers.
4.Play the recrding fr a third time t check the answers with the whle class.
Step 4 Wrk n 1d
1.Make the students practice reading the cnversatin in pairs.
2.Have the students make new cnversatins imitating the cnversatin in 1d.
3.Ask sme pairs t shw their cnversatins.
板书设计
1.friendly意为“友好的”,相当于kind。be friendly t sb.意为“对某人友好”。
2.shy意为“害羞的;羞怯的”。be shy f...意为“对……感到羞怯”。
3.far frm...意为“离……远”。
教学反思
本课时通过听说训练,让学生更熟练地掌握谈论动物的对话。通过小结训练,使语言目标得以强化。第一次播放听力材料,先要求学生根据听力内容完成相对简单的任务。再听一遍,完成难度更大的任务。在听第三遍的时候,引导学生捕捉关键信息,核对答案,聚焦目标语言,模仿语音和语调。
类别
课时要点
重点单词
friendly adj.友好的
shy adj.羞怯的;腼腆的
重点句型
I like dgs because they?re friendly and smart.我喜欢狗,因为它们既友好又聪明。
教学重点
1.让学生掌握更多动物的名称及描述特性的形容词。
2.让学生能听懂有关描述动物的句子。
教学难点
1.让学生复习表达喜好和陈述原因的句型。
2.引导学生养成保护大自然,爱护动物的意识。