2020-2021学年第三单元 安全护我成长7 生命最宝贵教学设计

这是一份2020-2021学年第三单元 安全护我成长7 生命最宝贵教学设计，共2页。
课程基本信息
课题
生命最宝贵（第二课时）
教科书
书名：道德与法治
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
教学目标
教学目标：认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
教学重点：知道怎样做才是爱惜身体、珍惜生命的行为。
教学难点：了解身体受伤后要面临的不便和困难，以及给家人带来的巨大伤害，树立爱惜身体，珍爱生命的意识。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
3分钟
生命只有一次
1.莫莫的故事：通过莫莫玩火造成悲剧的案例导入，初步感知远离危险物品，才是爱惜身体、珍爱生命的表现；
2.快乐阅读吧：通过诗歌朗读和交流探讨，感受生命只有一次，不可重来。
6分钟
珍爱生命在行动
1.请你来诊断：判断图中小学生的行为是否是爱惜身体、珍爱生命的表现，启发自主思考：自己做的好与不好的地方；
2.案例小分享、一起来交流、生活阅历我分享系列活动，引导学生进一步明确热爱运动、规律作息、时刻注意安全、营养饮食等，才是爱惜身体、珍惜生命的行为，意识到珍爱生命重在行动。
5分钟
不爱生命担后果
1.小明同学的故事分享：通过听故事、交流探讨，理解与体会不爱惜身体、珍爱生命，会带来的对自己一系列的严重后果；
2.故事屋：一位妈妈对手机的“坚守”，通过交流探讨，理解不珍爱生命给家人带来的悲剧和后果。
1分钟
小结
通过再次回顾本课学习内容，引导学生再次感知生命只有一次，珍爱生命在行动，不爱生命担后果。
板书