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    15 快乐过新年 教案

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册15 快乐过新年教案及反思

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册15 快乐过新年教案及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学的重点和难点,教学方法,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    《快乐过新年》教学设计一、教学目标:(1)知识与技能目标:通过自主学习了解春节的有关习俗知道新年有公历新年和农历新年之分;学会区分春联的上联和下联。(2)过程与方法目标:通过课前预习,学习搜集和整理资料。(3)情感、态度、价值观:通过学习,了解中国的传统文化,并热爱我国的传统文化。二、教学的重点和难点:教学重点:通过摘苹果的活动,学生能够深入了解春节的有关习俗。教学难点:通过搜集资料,发展学生自主学习的能力。三、教学方法:引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法。四、教学过程:(一)导入新课本课主要采用:儿歌导入;通过学生耳熟能详的儿歌,使学生快速了解本课的学习内容:新年。设计意图 :这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引引出新课题。(二)讲授新课1、教师引导学生思考;什么是新年?并解释新年是一年的开端,可以分为公历新年和农历新年。学生普遍认为1月1 日就是新年,其实这是公历新年,我们把这个节日称为元旦。2、世界各地的人们为庆祝元旦会举行各具特色的活动,举例说明:中国:敲响新年的钟声,为新的一年祈福;德国:穿上统一的演出服,列队在街上演奏,欢庆新年;巴西:举行祭海神活动,在海滩将装满鲜花的小木船放进大海,表达对海之女神的感谢。3、元旦过后,我们还会迎来组隆重的节日:春节。从持续时间、涉及面、形式等不同角度论证春节的隆重程度,引起学生对春节的重视。4、视频展示春节的由来。5、同学提前搜集有关春节的习俗,通过贴苹果游戏来加深学生对春节习俗的了解。6、教师讲解春联的相关知识。7、师生学习儿歌《大年初一扭一扭》,帮助同学明确人们为迎接春节都做了哪些准备。8、学生跟唱儿歌《新年好》。)小结新年有公历新年和农历新年之分,公历新年即元旦,农历新年即春节。我们了解了人们是怎么庆祝元旦和春节的,希望同学们能够更加热爱我国的传统文化。也希望同学们在新的一年里健康快乐,茁壮成长。五、板书设计         快乐过新年1月1日   公历新年  元旦大年三十   农历新年  春节 

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