统编版小学语文二年级下册期末测试卷(含答案)
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这是一份统编版小学语文二年级下册期末测试卷(含答案),共7页。试卷主要包含了看拼音,写词语,加一加,组成新字再组词,把下列词语补充完整,给加点字选择正确的解释,按要求将带点的词换成别的词,按要求写句子,根据课文内容填空,快乐阅读等内容,欢迎下载使用。
统编版小学语文二年级下册期末测试卷一、看拼音,写词语。(8分)lǐ wù nóng jù yí wàng wú biān hǎo xiàng yán rè wáng yáng bǔ láo 二、给下列加点字选择正确的读音,打“V”。(6分)窗户(hù fù) 粗糙(cāo zào) 牛郎(náng láng)脾气(bēi pí) 探出(tàn shēn) 计算(shuàn suàn)三、加一加,组成新字再组词。(12分)前+刀= 贝+占= 木+不= 白+水=山+令= 夫+见=四、把下列词语补充完整。(7分)四( )八( ) 春( )拂面 ( )颜悦色眉( )眼( ) 引( )( )目 ( )机勃勃揠苗( )( ) ( )( )补牢 尽心竭( )五、给加点字选择正确的解释。(6分)散:①分开,由聚集而分离;②分布,分给;③排遣。1.儿童散学归来早。 ( )2.桂花散发着阵阵的芳香。 ( )3.他觉得时间还早,想出去散散心。 ( )白:①像雪或乳汁的颜色;②亮;③没有效果地。4.一行白鹭上青天。 ( )5.力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。 ( )6.白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。 ( )六、按要求将带点的词换成别的词。(8分)1.使句子意思不变。(4分)(1)春天像个害羞的小姑娘。 ( )(2)神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。 ( )2.使句子意思相反。(4分)(1)枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。 ( )(2)我的办法得到了大家的赞赏。 ( )七、按要求写句子。(12分)1.挂在一条 天空 彩虹(连词成句)2.他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)3.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。(用加点词写句子)4.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写比喻句)八、根据课文内容填空。(7分)1.爸爸常说:“与其 ,不如 。”所以他总是爱帮助那些处于困境中的人。2.我学过关于描写荷花的诗句:______, ______。3.唯德学, ,不如人, 。4.“透过窗户,看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”这描述的是诗句“ ,门泊东吴万里船”中的情景。九、快乐阅读。(19分)美丽的羽毛小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛,他把它插在自己背着的小房子上,开始了寻找羽毛主人的旅程。他首先遇到小松鼠,便问:“这是你丢的羽毛吗?”小松鼠笑得直不起腰来,说:“这分明是鸟儿的羽毛,怎么会是我们松鼠的呢!”小蜗牛接着问:“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗?”小松鼠摇摇头说:“这我可就不知道了!你去问问见多识广的水牛伯伯吧!”小蜗牛爬呀爬,爬到河边,爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏(tì)把他喷出好远!小蜗牛好不容易又爬了回来,说:“我捡到一根漂亮的羽毛□您看看,这是哪种鸟儿丢的□”水牛伯伯说:“这么好看的羽毛,你自己留着吧!”小蜗牛说:“不行□这不是我的东西□我不能占为己有□”水牛伯伯笑了,说:“好孩子,这是孔雀的羽毛。你去找她吧!”小蜗牛爬了三天三夜,终于爬到了孔雀家!他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。孔雀阿姨笑着说:“好孩子!这根羽毛就送给你了,它是最漂亮的羽毛!因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩!”1.联系上下文,写出短文中加点词语的意思。(2分)见多识广: 2.给短文中的“□”处加上恰当的标点符号。(5分)3.小蜗牛为了找到羽毛的主人,先问了 ,接着又去请教 ,最后找到了羽毛的主人 。(6分)4.孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说( )(2分)A.羽毛漂亮。 B.诚实的品德是最美的。5.如果你拾到他人丢失的东西,你会怎样做?(4分)十、轻松写话。(15分)这学期的学习生活即将结束了,你肯定进步很大,收获也不小吧。请把自己这学期的收获写下来吧!好词推荐:积累 掌握 交流 明白 突飞猛进 参考答案一、礼物农具一望无际好像炎热亡羊补牢二、hù cāo laáng pí tàn suàn三、剪 剪刀 贴 粘贴 杯 杯子 泉 泉水 岭 山岭 规 规则五、1.① 2.② 3.③ 4.① 5.③ 6.②六、1.(1)羞涩(2)决定 2.(1)讨厌(2)批评七、1.一条彩虹挂在天空。 2.羊圈被他修得结结实实的。九、1.指水牛伯伯知道的事情非常多。2.,?,,! 3.小松鼠 水牛伯伯 孔雀阿姨 4.B5.示例:我也会像小蜗牛那样想办法找到失主,做个诚实的人。
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