2022届山东省济南市高三下学期高考模拟（三模）语文试题（PDF版）

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               2022.5.17济南市高三模拟考试           语文参考答案及评分标准一、（35分）   （一）1.C   2.C   3.A   4.爽感套路是网络文学中的一种以主角光环加身成功逆袭为特征的能给读者带来强烈愉悦感的写作套路。（“网络文学”1分，“以主角光环加身成功逆袭为特征”1分，“能给读者带来强列愉悦感”1分，“写作套路”1分）  5.①这些作品的作者都是专技人员，相对容易满足读者的知识“干货”诉求与“业内”情感共鸣  ②他们在经验、素材的运用上，比一般作家的纯粹想象更具新鲜感和刺激性 ③作品多了一份恢弘的底色、典型人物的魅力和类型文学的高级感 ④这些作品呈现出真实感和历史感，呈现出值得肯定的现实主义写作精神。（1条2分，答出任意三条即可得满分6分。其他答案言之成理，酌情给分。）   （二）6.C   7.D   8. ①重视故事情节的完整性。这篇散文写了父亲从上学到年老的过程。②塑造出鲜明的人物形象。父亲是一个有才华、不谋私利、担当奉献，而人生有些失败的人。③运用大量的细节描写。有对柜子和抽屉内部的详细描写，有母亲的埋怨，有表哥被扁担打出来，有分家时我与父亲的对话等。（每点2分，答对两点即可）    9.①对做人原则的思考。人应当如父亲一般正直无私、热心公益、不畏艰苦、努力奉献。②对人生无奈和悲凉的思考。父亲满腹才华，本可以有更大的作为，却因为种种现实，窘迫困顿，人生成为负资产。③关于责任的思考。人在世上，总会有各种沉甸甸的责任，尤其是家庭责任。父亲老了，儿子就要承担起来。④关于家庭、生命的希望与无奈的思考。家养育了子女，子女成年离开家建立新家，养育新的子女，新的子女成年后又离开，一次次轮回，这是人类的延续，也是父母的无奈。（每点2分，答对三点即可）二、（35分）    （一）10.C   11.D  12.A    13.（1）他的门客中有人告诉他说：“大人担任汉丞相，奸诈的官吏已经形成了贪污事实，然而您却对他们没有惩办。”（或，成其私，无所惩艾，每处1分，句意通顺1分）  （2）御史大夫仓促之间不能详细了解，因此受到处罚责备；而丙吉被皇帝认为是忧思边境操劳防务（的官员），这是车夫的力量。（猝遽，谴让，每词1分，“见谓忧边思职”，被动句1分，句意通顺1分）  14.（1）杜延年明晓法律，知道国家的旧事惯例；（2）于定国执法公正；（3)陈万年品德敦厚，做事周全。（答对一点得1分，三点得3分）参考译文：丙吉字少卿，是鲁国人。他为人宽厚，不夸耀自己做过的好事。汉宣帝地节三年，立皇太子，丙吉当了太子太傅。过了几个月，升为御史大夫。五年以后，接替魏相（人名）担任丞相。丙吉本来出身于主管刑事案件的小官吏，后来学习 《诗经》和《周礼》，都能通晓主要内容。到担任丞相，崇尚宽容大度，喜欢礼仪谦让。部下官员有人犯罪贪污，不称职，总是给这种人放长假，到底不去审问调查。他的宾客中有人告诉他说：“大人担任汉丞相，奸诈的官吏已经形成了贪污事实，然而您却对他们没有惩办。”丙吉说：“在中央官府做丞相而获得审判官吏的名声，我认为是很丢人的。”以后凡是接替丙吉做丞相的人，就把这作为老例奉行，三公官府不审判官吏从丙吉开始。他对于本部门所领导的部下官吏，极力为他们掩饰过错而宣传他们的优点。丙吉的车夫喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出，喝醉吐在丞相的车上。有关部门（西曹）主管官吏报告丙吉想开除这个车夫，丙吉说：“为喝醉的缘故就赶走人才，让这个人将再到什么地方容身？有关部门（西曹）还是容忍他一下吧！这不过是弄脏了丞相专车上的草席罢了。”就没有驱赶这名车夫。这个车夫家在边城，熟悉了解边城派出快马报告紧急情况的过程。车夫曾经出门，恰好边境派骑兵传送紧急文书迅速来到京城。这个车夫就跟随着驿骑到公车去打探军事机密，知道匈奴人已经进入了云中郡和代郡，立即回到丞相府见到丙吉汇报情况。不久，皇帝下诏召见丞相和御史大夫，询问了匈奴人入侵边郡的主管官吏的出身及能力情况，丙吉能详细回答，御史大夫仓促之间不能详细了解，因此受到处罚责备。而丙吉受到皇帝称赞，认为他忧思边境操劳防务，这是车夫的力量。丙吉于是感叹说，“人才没有不可宽容的，人的能力各有所长，假使我没有提前听到车夫的报告，哪里能被皇帝进行慰劳奖励呢？”部下因此更认为丙吉有才能。丙吉又曾经外出，在清理道路时遇到一群人斗殴，死伤的人横卧在道路上，丙吉经过那里却不过问。有部下独自对这件事感到奇怪。丙吉向前走，遇到人驱赶牛，牛喘气吐出舌头，丙吉让车队停下，让骑马的官吏询问：“赶牛走了几里路了？”部下独自认为丙吉在这两件事上前后处理的不合适。有人因这事讥笑丙吉，丙吉说，“百姓斗殴互相杀伤了，应当禁止防备追赶捉拿这是长安令和京兆尹的职权范围。在岁末报告施行赏罚罢了。宰相不亲自处理小事，所以这不是我应当在道路上审问处理的。正值春天还不应该太热，担心牛在近处走却因为中暑的缘故喘气，这就是时令节气失调了。恐怕对百姓生产生活有伤害，因此调查这事。”部下才佩服。认为丙吉顾全大局，能抓住主要矛盾。五凤三年春，病危，丙吉的病严重了。皇帝亲自到病榻前问候丙吉，说：“假如您不幸辞世，谁可以代替您呢？”丙吉顿首说道：“西河太守杜延年明晓法律，知道国家的旧事惯例，以前曾做过十多年的九卿官，现在在西河郡很有政绩，名声很好。廷尉于定国执法公道，天下经他判决的人都感到不冤枉。太仆陈万年侍奉继母十分孝顺，做任何事都十分厚道。这三个人的才能都比我强，希望皇帝留心察访一下。”皇帝认为丙吉的话都很正确而答应了。后来三人都身居高位，非常称职，皇帝认为丙吉有知人之明。死后，谥号为定侯。    （二）15.C  16.①骢马展现出不怕艰苦、不惜伤残的精神。②诗人借马表现自己的为国建功立业的胸襟和抱负。③诗歌格调高亢，豪放旷达，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。（每点2分，共6分。其他答案，酌情给分）    （三）17.（1）还顾望旧乡，长路漫浩浩 （2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 （3）虎鼓瑟兮鸾回车  气吞万里如虎。  注：本小题多写、少写、错写均不得分。三、（20分）    （一）18.C   19.B   20.示例：①该画来源于生活，画作主体是新冠疫情中的医护工作者。②该画反映时代，新冠疫情中医护工作者奋战于一线，守护生命。③该画发掘内心，从白衣战士的神态与动作中可见她的专注、坚定（答出一点得3分，答出任意两点得满分，意思对即可）   （二）21.D   22.示例1：我喜欢第一个标题。（1分）该标题概括了新闻中最重要内容：神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。（3分）该标题简洁凝练，更利于读者了解新闻内容。（2分）   示例2：我喜欢第二个标题。（1分）该标题采用了主副标题形式，主标题概括了新闻中最重要内容，副标题对主标题作补充和解释。（3分）该标题语言富有文学性，更具有感染力。（2分）四、（60分）    23. 参考2021年高考阅卷标准。  高度注意2021年高考阅卷作文评阅标准中新增加的“三文”（文风端正，文脉清晰，文气顺畅），尤其第一条文风端正问题，文风不正（内容和形式）一定体现扣分原则，没得商量。