2022年辽宁省锦州市黑山县初中升学模拟考试（一）语文试题（有答案）

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2022年黑山县初中升学模拟考试（一）语 文 试 卷考试时间 150分钟   试卷满分 120分   ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。一.积累与运用（25分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在答题卡的田字格内，要求规范、端正、整洁。（2分）扬帆把舵                  奋勇拼搏                                    2.下面词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ▲ ）（2分）A.滂沱（pāng）  漫骂（màn）   伫立（zhù）    流水淙淙（cóng）B.忸怩（ní）    倔强（jué）   琐屑（xuè）    死心踏地（tā）C.剽悍（piāo）  诅咒（zǔ）    袒露（lù）     毋庸赘言（wú）D.颠簸（bǒ）    窥伺（sì）    承载（zǎi）    稍纵既逝（jí）3.下列句子中的加点成语运用恰当的一项是（ ▲ ）（2分）A.他设计的方案，在施工中屡试不爽，已经被广泛采纳了。B.在机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。C.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。D.有的游客明明看到景区里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）A.本赛季辽宁男篮之所以取得如此骄人的成绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。B.受疫情影响，商场这个月的销售总量比上个月减少了一倍。C.通过人们聆听、体验和理解音乐，来享受生活、感悟生活，提高审美能力、审美趣味。D.主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量的使命。5.仿照下面画线的部分再续写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。（2 分） 青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞；_______________________________，_______________________________。 6.把下面句子组成语段，顺序排列最合理的一项是（ ▲ ）(2分) ①读书，是人生的享受。②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。A.①⑤④②③    B.①②④③⑤    C.⑤①②④③    D.⑤①③②④7.选出下面的名著内容表述有错误的一项（ ▲ ）（2分）A.《水浒传》中玉麒麟卢俊义遭李固暗算，被发配沙门岛。途中燕青将受李固指使欲加害卢俊义的解差射杀，救下了卢俊义。B.《西游记》是吴承恩创作的一部神魔小说。其中，“大闹天宫”最能体现孙悟空的叛逆性格。C.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱，她和罗切斯特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特已双耳失聪，双腿残疾，但简·爱依然爱他。D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的著作。其中《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。8.古诗文填空。（6分）吟诵古诗文名篇，感受历代仁人志士的民族精神。“商女不知亡国恨，⑴__________，”是作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑；“坐观垂钓者，⑵__________，”是借此抒发自己的政治热情和希望；“先天下之忧而忧，⑶__________，”是心忧天下的伟大抱负；“报君黄金台上意，⑷__________，”是引用典故表达将士誓死报效国家的决心。“⑸__________，化作春泥更护花。”是作者对国家执著的忠诚。“⑹__________，西北望，射天狼”是作者志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。9.2022年为农历壬寅（生肖虎）年，某校以“走近虎文化”为主题开展综合性学习活动，请你积极参与。（5分） （1）校文学社出示了一则与虎有关的材料，请结合语境，补写一句与老虎有关的歇后语（俗语、谚语）。（1分）在中国，老虎被誉为“百兽之王”，不光是因为它额头上的一个与生俱来的“王”字，更是它无比威猛、力量十足的形象使然。有观点认为，老虎起源于中国，很早就与中国人建立起一种密切的生存关系。老虎是威严与权势的象征，是不可得罪的也是惹不起的，俗话说“__________”、“老虎未吃人，样子赫杀人”……（2）校美术社团创作了四只可爱的小老虎创意画，请仿照示例，选择其中一幅创意画作为新春礼物送给家人，并送上祝福。（2分）       示例：（B）图送年迈的爷爷、奶奶，祝二老如松柏常青、美意延年、幸福永存；
  ______________________________________________________________________（3）校书法社团要写一副虎年对联，请帮他们选出合适的下联。（2分）上联：牛耕绿野千仓满       下联：_________________A.虎啸青山万木荣   B.虎添双翼会风云   C.虎气声威壮国魂  D.虎啸—声山海动二.阅读（45分）（一）阅读【甲】【乙】两个语段，回答问题。（12分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】予尝有幽忧之疾。退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引①。久而乐之，不知其疾之在体也。夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。操弦骤作忽然变之急者凄然以促缓者舒然以和。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道其湮郁，写②其幽思，则感人之际，亦有至者焉。予友杨君③，好学有文，累以进士举，不得志。为尉于剑浦④。区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作《琴说》以赠其行，进琴以为别。（选自欧阳修《送杨寘序》，有删减）【注释】①宫声数引：几首乐曲。宫，与下文中的“羽”同为古代五音之一。②写：宣泄。③杨君：即杨寘（zhì）。 ④剑浦：今福建南平。10.解释下列句中加点的词。（2分）（1）主人日再食__________  （2）腰白玉之环__________    （3）为尉于剑浦__________  （4）琴之为技小矣__________      11.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）A.穷冬烈风  悲守穷庐（《诫子书》）  B.无鲜肥滋味之享   陶后鲜有闻（《爱莲说》）C.予尝有幽忧之疾 尝贻余核舟一（《核舟记》）D.且少又多疾  年且九十（《愚公移山》12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。______________________________________________________________________（2）久而乐之，不知其疾之在体也。______________________________________________________________________13.【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ▲ ）（2分）A．操弦骤作/忽然变之急者/凄然以促缓者/舒然以和。B．操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/缓者舒然以和。C．操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促缓者舒然以和。D．操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促缓者/舒然以和。14.【甲】【乙】两文同为赠序，都是作者通过自身经历劝勉他人，但目的不同：【甲】文劝勉马生_________，【乙】文劝勉杨君_________。（用自己的话概括回答）（2分）（二）阅读下面的短文，回答问题。（22分）怒放的白菊花⑴她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。⑵她后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。⑶校长上完课，正准备打口水喝，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。”说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。⑷校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。⑸她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。她掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。”⑹孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野菜，一碗白萝卜丝汤，一盘红萝卜炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。⑺饭后，校长又苦心地劝起她来：“这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，这学校就他一人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。⑻校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了……哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事.……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”⑼她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心。⑽她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞。⑾每晚校长都能听见她跟儿子讲电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。⑿她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。她像勤恳的老牛，耕耘这块贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天，她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。⒀校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴，人还在昏迷，脸上的神采被霜打成灰暗色。校长慌了神，想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。⒁第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。⒂校长再看看病床上的她，满头银发无神地耷拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆，眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。15.选文第⑺段中加点的两处“苦”各有内涵，请简要分析。（4分）______________________________________________________________________16.文章多次写到母亲和儿子通电话的情节有何用意？（请从情节设置、人物塑造、表达效果三个方面进行分析）（6分）______________________________________________________________________17.请结合语境，从修辞的角度赏析选文中画线的句子。（2分）那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。______________________________________________________________________18.请联系全文说说文章标题“怒放的白菊花”的丰富意蕴。（4分）______________________________________________________________________19.下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）（2分）A.开篇介绍碗底村的地理环境，既交代了碗底村名字由来，也暗示了此地的生活状况。B.老太太说“人总得有追求不是”，是想讽刺校长是个没有追求的人。C.校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声，体现老太太上课生动有趣，教学有方。D.作者塑造儿子这一形象时主要运用了间接描写，刻画了一心为民的年轻村干部形象。20.文章以校长的视角来叙述故事有什么好处？请分析。（4分）______________________________________________________________________ （三）阅读下面的短文，回答问题。（11分）人工智能助力冬奥新发展①近年来，人工智能技术从实验室中来到日常生活里，在现代社会多方面都迸发出了巨大能量。当热情四溢、追求“更快、更高、更强”的冬奥会遇上风头正劲、前景明朗的人工智能技术，两者的相遇又会迸发出怎样精彩的火花？②本届北京冬奥会，智能语音技术和人工智能协同发力。语音识别、自动翻译、语音合成、语音转换各项技术的融合，将让北京冬奥成为史上第一个沟通无障碍的奥运会。③AI运动员训练辅助系统也是人工智能助力冬奥的一大亮点，它能帮助教练和运动员获得更好的运动认知。过去，大多数教练都是通过录像进行复盘分析后对运动员进行指导；如今，这一工作可以借助智能系统来完成。AI的图像识别、数据分析能够总结选手在每个阶段重要的比赛特征，将运动员身体重心、曲线数值进行记录、标注，为每一个运动员提供专业意见，形成运动员独特的训练数据。④冬奥会上，智能机器人也无处不在。服务于本次赛事的机器人主要包括五类，分别是消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督。消杀机器人可以在每个班次完成所在区域的全部消杀工作，中途不用添加药剂。5G送餐机器人采用5G室内多功能云端技术，融合3D语义地图，结合自主导航及避障的智能行走能力，实现智能送餐服务。这种“免接触式”餐饮配送服务能够助力疫情防控常态化期间的服务保障工作。防疫监督机器人可按规定路线主动寻找人员并测量人员的体温，当发现体温超标的人员时它会主动上前交流提示，并报告给管理人员。对区域内没有佩戴口罩的人员，他也会前去提示其佩戴上口罩。⑤央视新闻也推出了一位特殊报道员——央视新闻Al手语主播，她不仅能报道冬奥新闻，还能进行准确及时的赛事手语直播。语音识别等技术作为驱动的手语翻译引擎和自然动作引擎，使该主播的手语表达更精确更连贯。⑥科技冬奥既是2022年北京冬奥、冬残奥会提出的愿景，也在大数据、人工智能等技术创新环境支撑下，为世界探寻更好的未来城市生活解决方案，实现人类城市生活新目标。 21.下列对于文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）（3分）A.文章从智能语音技术、AI训练辅助系统、智能机器人和AI手语主播几方面介绍了人工智能在北京冬奥会的应用。B.在北京冬奥会之前，历史上还没有一届奥运会能做到无障碍沟通。C.防疫监督机器人不但能够主动测量人员体温，还能够完成比赛场馆的防疫消杀工作。D.文章以人工智能在冬奥会上的应用为说明对象，采用总分总的结构安排，层次分明。22.从说明方法的角度，简要分析第③段划线句的表达作用。（4分）______________________________________________________________________23.阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达效果。（4分）服务于本次赛事的机器人主要包括五类，分别是消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督。______________________________________________________________________三.作文（50分）24.从下面两道作文题中，任选其一，按要求作文。题目一：“一波三折”原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也比喻事情进行中阻碍、变化很多。生活中很多事情也许就是这样，波澜起伏中让我们收获很多……请以“一波三折”为题，写一篇文章。题目二：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神州”触动了国人的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵的人和事。请以“_________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求：1.如果选择题目二，请先将题目补充完整，然后作文。2.立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。    3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分。）4.文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。