2021届福建省龙岩市高三下学期3月第一次教学质量检测语文试题 PDF版

这是一份2021届福建省龙岩市高三下学期3月第一次教学质量检测语文试题 PDF版，文件包含龙岩市2021学年第一次质检语文-答案doc、语文pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。

一、 现代文阅读 （35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
1．（3分）B．【解析】（B误，“始终保持着国家的稳定统一”于文无据。）
2．（3分）C．【解析】对“思想基础”内容以偏概全，至少还包含民本思想、王道思想等。
3．（3分）B【解析】表达忠贞不渝的报国之心，能体现中国传统文化中“国家民族意识”的相关内容；A寄托了坚定的信念与积极乐观精神，也蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理； C．强调需不断学习，时时补充新知识，才能不断达到新境界；D．强调要透彻理解知识，必须注重亲自实践。
4．（4分）
①因果论证，文本对儒学充满了“现代性”的原因作了深入分析。
②引用论证，分析中国传统文化中和谐思想的意义，引用了“和而不同”“己所不欲，勿施于人”等内容。
③对比论证，如中西方国家治理方式对比，从而得出儒学文化的优势结论。
（答出一点给1分，两点3分，三点4分）
5．（6分）
①统一意识形态：形成了中国人强烈的国家、民族意识，有力地推动了我国现代化建设事业取得巨大成就并保持社会稳定。
②明确个体责任：注重人格修养、道德教化，锻炼个体意志，强调个人的家国责任。
③具有普世价值：强调和谐共存、贤能政治、道义经济、天下主义，不仅具有中国意义，而且对平息世界问题，构建人类命运共同体都有积极意义。
（每点2分，答出三点给满分。）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
6．（3分）B【解析】写增发到岩前古镇摆摊的缘由，是为了塑造增发的形象，而非告诫世人赌博害人这一道理。
7．（3分）B【解析】此处没有对比，更不是为了突出生意难做，只是体现了增发急于卖完兜汤，想去看舞狮比赛。
8．（4分）
①通过较为曲折的情节——增发跌宕的人生经历，在从容的叙事中，塑造增发身手不凡又深藏不露的形象；
②通过白描手法，用简练的笔墨，叙述增发为还大哥水牛去摆摊，和与阿婆交往的片段，塑造增发知错能改、善良有爱的形象。
③通过特定的背景“买卖牛肉兜汤”“客家狮会”等，塑造增发具有客家乡土侠义精神的形象。
（每点2分，答出两点即得满分）
9．（6分）
①以第三人称全知视角来叙述故事。有利于深入人物内心，展示人物丰富的内心世界，便于读者全方位把握情节内容。
②文章多处使用插叙的手法。比如第③段写杭川历史、第⑦段写牛肉兜汤的做法等，丰富文章内容，有助于情节的展开。
③文章层层铺垫，比如第①段写增发的心理感受，第⑧段写增发曾经的经历，第⑫段写比赛规则的苛刻等，让结局既出人意料，又在情理之中。
④以“狮王争霸赛”为线索组织材料，故事主要围绕“狮王争霸赛”展开，使情节更集中紧凑，文章浑然一体，结构完整严谨。（言之有理即可，每点2分，答出其中三点即可给满分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
10．（3分）D【解析】张九成，字子韶，他的祖先是开封人，后迁居到钱塘。张九成游学京城，跟随杨时学习。绍兴二年，皇上将策试进士，诏令考官，敢于直言的人放在高等。
11．（3分）A【解析】策略，古今异义词语，是两个词，策文大略的意思。
12．（3分）B【解析】“朝廷因此奖赏他”错，朝廷并无奖赏他，只是朝廷上有人议论要奖赏他。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）不听谗言，节制欲望，远离坏人，防范奸恶，都是国家复兴的根本。（“远”1分，“本”1分，句意2分）
（2）张九成在南安十四年，常常（一大早）拿着书就着亮光读，站在庭院的砖地上，时间长了两个脚印依稀可见。（“就明”1分，“隐然”1分，句意2分）
14．（3分）
张九成时常跟僧人宗杲来往，秦桧怕他议论自己。
【参考译文】
张九成字子韶，他的祖先是开封人，后迁居到钱塘。张九成游学京城，跟随杨时学习。绍兴二年，皇上将策试进士，诏令考官，敢于直言的人放在高等。张九成的策文大略说：“臣看金人有必亡的趋势，我国有必兴的理由。好战必亡，失去旧的风俗必亡，人心不服必亡，这些情况金国都存在。前世中兴的君主，大都崇尚刚德。不听谗言，节制欲望，远离坏人，防范奸恶，这都是国家复兴的根本。现在民间百姓都知道有父兄妻子之乐，陛下贵为天子，难道不想如何迎接徽钦二帝还朝吗?”他被选拔为第一名。杨时给张九成写信说：“从中兴以来，廷试中还没有发生这样的事，如果没有刚毅大度的气魄，是不能做到的。”后来赵鼎把他推荐给朝廷，朝廷于是征召他为太常博士。不久，授予他宗正少卿的官职，让他代理礼部侍郎兼侍讲，兼代理刑部侍郎。大理寺官员把已经判处死罪的案子呈上，张九成从头到尾审阅后得知案情，于是要求重新核实，囚犯果然是被诬陷服罪的。朝廷议论想奖赏张九成平反的功劳，张九成说：“我的职责就是断案详审，能要求奖赏吗?”坚决推辞。金人议和，张九成对赵鼎说：“金实际上已厌恶用兵，却虚张声势来动摇我国。”秦桧劝导他说：“姑且成全我这件事吧。”张九成说：“我为什么不同意和议，是因为不能轻率行事而苟且偷安。”秦桧说：“要在朝中站稳必须顺应变化，懂得迁就曲从。”张九成说：“没有扭曲自己，却能让别人正直的。” 皇上问他和议之事，张九成说:“敌情多诈，不能不明察。”因为在为皇上讲论经史时谈起西汉灾异事，秦桧非常厌恶他，把他贬为邵州太守。到了那里，仓库空虚，下属官员请求督促交纳拖欠的酒税、苗绢税，张九成说:“纵然不能使百姓得到好处，怎敢困扰百姓呢?”径山寺僧人宗杲善于谈禅理，跟他来往的人很多，张九成时常往来其间。秦桧怕他议论自己，让司谏詹大方诬陷他与宗杲诽谤朝政，张九成被贬到南安军居住。张九成在南安十四年，常常（一大早）拿着书就着亮光读，站在庭院的砖地上，时间长了两个脚印依稀可见。广帅送他很多钱财，九成说：“我怎敢随便收取钱财呢。”全部归还。秦桧死后，张九成被起用为温州知州。户部派官吏催交军粮，百姓深受其苦，张九成致书痛陈其弊端，户部坚持不变，张九成就请求以祠禄官的身份回家。数月后，张九成病逝。宝庆初年，特追赠他为太师，谥号文忠。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
15．（3分）B【解析】“寄寓了诗人的无限怜惜”错，情感误读。后四句写古柏盘踞高地，受烈风吹撼，却赖于神明之力与造化之功而保持着正直伟岸，表达的是对古柏的赞美。）
16．（6分）
含义：古柏的正直伟岸，不仅有神明的呵护，更是大自然的功劳。
感情：诗人借物喻人，古柏的正直伟岸象征诸葛亮的高贵品格，表达了诗人对诸葛亮的崇敬和赞美。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）政通人和，百废具兴。
（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
（3）惊涛拍岸，卷起千堆雪
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本小题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
18．（3分）C【解析】语段的描写对象是砚台，根据对象一致的原则，排除A、B两项。介绍砚的文化内涵，先介绍其作为家山显贵、家道兴隆、书香绵远的象征，后介绍其驱邪避妖、镇恶扬善的功能，分别照应人们美好的心愿和崇尚祥瑞的民俗心理、民情民趣。根据前后照应的原则，排除D项。故选C。
19．（3分）B【解析】原文画波浪线的句子用了借代的修辞手法，以“即墨侯”代砚台；B项同样用了借代的修辞，以“朱门”指代王侯贵族，富贵人家。A项用了比喻的修辞，将岭上晴云比作絮帽，将树头初日比作铜钲；C项运用的是夸张的修辞，“三万里” “五千仞”以及“摩天”极写山河之奇伟壮丽；D项用了通感的修辞，“风来花底鸟声香”以嗅觉写听觉。故选B。
20．（3分）【解析】原句搭配不当，且中途易辙。应改为：砚已由最初的文房用具，逐渐演变为精致的艺术品，并被赋予了丰富的文化内涵。（只改对一处得2分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成21~22题
21．（6分）
① 因为商品在流通中经常会被损坏/为了防止商品在流通中被损坏
② 必然会对环境产生不利影响/必然会产生大量垃圾
③（另）一方面又要考虑商品的流通安全
22．（5分）
①为防止商品损坏，不得不重视包装。
②中国没有快递包装的环保标准。
③包装垃圾问题不能被忽视。
四、写作（60 分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
参考立意：
1．立足党的百年历史，青年要将个人奋斗的梦想与国家民族复兴的中国梦融合在一起；
2．回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，青年要有忧患意识；
3．牢记党的初心使命，青年要坚定理想信念，让红色基因、革命薪火代代传承；
4．忆往思今，面对新时代的机遇和挑战，青年要充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，勇担时代责任；
5．立足党的百年历史，青年要砥砺奋进，与时俱进，要有攻坚克难的勇气与能力。