小学心理健康北师大版(2013)六年级上册第十二课 心灵的挑战教学演示课件ppt
展开水仙的生活 水仙的生活
水仙的生活游戏要求: 小组合作,通过老师的导语,用肢体语言表现水仙花的生活。
凳子围成圈,圆圆似花盆;全班分六组,恰如六盆花;首先围成圈,双手互搭肩;围抱如茎球,就如水仙花。
水仙的生活
水仙在成长的过程中,遭遇了什么?
【故事角色】 旁白、老师、小爱、同学1、同学2 ……
多幕短剧《小爱的遭遇》
同学们窃窃私语,说的是什么?此时,小爱的心情是怎样的?
我从来没有想过,我的人缘会如此之差,平时,我们还玩在一起的啊!我难过的不是补做作业,而是同学间的嘲讽、背离。
每一步都有想让自己退缩的理由,但是,只要每一步都勇敢去完成,没有什么做不到的。
小爱完全可以把摇摇晃晃的小板凳交给老师,可小爱没有,为什么?
我的心从珠穆拉玛峰坠到了马里亚纳海沟。
遭遇这样的挫折,小爱此时的心情是怎样的?
1.如果你是小爱,你该怎么办呢? (请给小爱成长的力量)
2.如果你是小爱的同学,你会怎样做? (请给小爱成长的力量)
原来,即使伟大如爱因斯坦,也不可避免会遭遇挫折。
请大家思考: 小板凳的事,对小爱因斯坦来说分明是一次挫折,可为什么事隔五十年,科学家爱因斯坦说这是他童年时代的美好记忆,他要感激那位老师呢?
活动要求: 每个团队抽取一张小纸条,了解这位同学遇到了什么挫折。在音乐声中轻声分组讨论,帮助同学寻找力量,音乐停,讨论停止。
当你遭遇挫折时当你遭遇挫折时,我不会立刻要你振奋,我会,陪你一起,去感受你的挫折,因为,挫折,是生命的一部分,很重要的一部分。当你含着悲伤的泪水,抚着胸口说“痛”时,我会,默默地,陪伴着你。如果可以,我会,轻轻,轻轻的拍你的背,与你一起,感受、抚慰这疼痛……当你找到自己的力量,跃跃欲试时,我会与你一起,享受内在力量的渗透与饱满。一起迎接,这生命中的又一次成长!
成长是一种美丽的疼痛,遇见挫折,我选择 。
在人生这长长的路途中,有许许多多名叫挫折的小音符,我将一一收集,奏出属于我的人生乐章!
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