人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实练习题，共4页。试卷主要包含了“金无足赤人无完人”意思是说，小丽的成绩不好，我们，下面说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪句谚语说明的道理是“团结就是力量大” ？ （ ）
A.三人行，必有我师
B.一箭易断，十箭难折
C.择其善者而从之
D.一滴滴水可以汇成河
2.“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。
A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
3.试卷上的一道错题老师没扣分，你认为下列做法中，属于诚实表现的是（ ）。
A.如果被同学发现了，就告诉老师
B.装作不知道
C.告诉老师，重新扣分
4.有时，我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）而说谎。
A.高兴、胆怯或胆大妄为
B.恐惧、胆怯或虚荣好胜
C.忧伤、胆怯或虚荣好胜
D.恐惧、胆怯或胆大妄为
5.小丽的成绩不好，我们（ ）。
A.笑话她很差劲
B.没必要管她
C.帮她提高成绩
6.下面说法不正确的是（ ）。
A.不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己
B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐
C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事
二.填空题(共6题，共18分)
1.用理解的（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
2.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
3.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
4.学会接纳（ ）。欣赏他人，我们的生活会更（ ），更精彩。
5.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（ ）想一想。
6.我们每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
2.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（ ）
3.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。 （ ）
4.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（ ）
5.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（ ）
6.期末考试没考好，踢球时又把班级玻璃打碎了，我活得太失败了。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
2.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？
3.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
4.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.眼光
2.缺点；否定
3.不同
4.不同；丰富
5.换个思路
6.不完美；改进
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
2.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
3.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
4.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。