人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实测试题，共4页。试卷主要包含了赵星并不认同父母的看法，去领居家做客，应该，说谎的后果是，小丽的成绩不好，我们，拔河比赛时，需要大家等内容，欢迎下载使用。
1.帮助他人也要讲究方式方法，当小雨在图书架上取书拿不着时，（ ）的说法较合适。
A.我来试试，或许能帮到你
B.嘿嘿，个子太矮了吧，我来帮你拿
C.你看你那费劲的样子，真是太急人了，我来帮你拿
2.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母（ ）。
A.生气
B.开心
C.伤心
D.难过
3.去领居家做客，应该（ ）。
A.和邻居家的小孩抢玩具
B.感觉不自在，坐一会儿就走了
C.大方礼貌地和邻居交谈，作文明小客人
4.说谎的后果是（ ）。
A.没有什么后果
B.导致别人不再相信自己
C.会交到更多的朋友
D.会让更多的人喜欢自己
5.小丽的成绩不好，我们（ ）。
A.笑话她很差劲
B.没必要管她
C.帮她提高成绩
6.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
2.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
3.有同学相伴的生活，处处有（ ），同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
4.有同学相伴是（ ）的。
5.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
6.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我不喜欢这充满不同的世界，我不愿意和各种不同的人交往。（ ）
2.我很想和小红她们一起玩，但她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（ ）
3.小明、小兰和小丽做游戏，把张大伯晒的豆子全都碰洒在地上。（ ）
4.顽皮的孩子只会招人厌烦，不会有优点的。（ ）
5.通过空中课堂学习，小明说可以自学，就不用去学校上学了。（ ）
6.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
2.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
4.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.特点；改进
2.不同
3.快乐；丰富多彩
4.快乐
5.黑猫警长；勇敢、正直（符合题意即可）
6.友好交往
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
2.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
3.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
4.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。