小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序同步训练题，共4页。试卷主要包含了下列公共标志中表示防火的是，这个公共标识出现的场所通常是，下列行为不正确的是，下列行为正确的是，遇到不文明行为，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.下列公共标志中表示防火的是（ ）。
A. B. C. D.
2.这个公共标识出现的场所通常是（ ）。
A.银行、餐馆
B.商场、医院
C.加油站、易燃易爆场所
3.下列行为不正确的是（ ）。
A.看电影时不大声喧哗
B.见到地上有纸随手捡起
C.有随地吐痰的习惯
4.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
5.下列行为正确的是（ ）。
A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑
B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物
C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭
6.遇到不文明行为，我们应该（ ）。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
二.填空题(共6题，共26分)
1.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。
2.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
3.（ ）是凝聚人心、增强正能量的事业。
4.人人有权参与（ ），利用（ ）和（ ），享受公共利益。
5.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们（ ）社区活动，主动承担社区事务。
6.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐美好的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（ ）
2.自行车小，可以停放在消防通道上。（ ）
3.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）
4.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（ ）
5.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（ ）
6.“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.你准备怎样过好自己的公共生活？
2.生活中的公共物品或设备有哪些？
3.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
4.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
5.参与公益活动，我们可以做些什么？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.C
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.法律法规；社会秩序；有序和谐
2.书店；图书馆
3.公益事业
4.公共生活；公共资源；公共设施
5.社会和谐；积极参与
6.践行者；受益者
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。
2.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
3.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
4.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
5.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。