人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品测试题，共5页。试卷主要包含了下列不属于服务社区的活动是，对下图漫画理解有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪些行为侵犯了他人合法的公共权益（ ）。
A.在消防通道上停车
B.排队买票
C.打扫社区卫生
2.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（ ）。
A.雷锋
B.王进喜
C.黄继光
3.公共生活需要有良好的秩序来维护，下列属于生活中人们需要遵守的秩序是（ ）。
①遵守公共交通秩序，保证车辆、行人顺畅通行
②爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花草树木
③遵守公共卫生秩序，保持良好的生活娱乐环境
④在商场里随意嬉戏玩耍
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
4.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
5.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
6.对下图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.这是成年人的事情，与我们学生无关
二.填空题(共6题，共14分)
1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
2.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
3.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
4.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（ ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。
5.公共生活需要（ ），公共利益需要共享。
6.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
三.判断题(共6题，共12分)
1.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）
2.下面图形是禁止吸烟的标志。（ ）

3.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（ ）
4.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（ ）
5.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）
6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？
2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
3.为什么设置公共标志？
4.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
5.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.关爱
2.关爱
3.共享
4.规范；劝阻
5.共建
6.责任
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静；遵守观影纪律；不能带有异味的食物；不乱扔杂物；不能影响他人观影；注意自己的良好形象。
2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
4.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
5.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。