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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附参考答案(研优卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序巩固练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序巩固练习,共4页。试卷主要包含了下列行为中不正确的是,下面关于公益活动的说法正确的是,下列不属于爱心公益活动的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列行为中不正确的是( )。
    A.在图书室,不大声喧哗
    B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
    C.不去水深的地方玩儿
    2.部分游客在公共场所不注意自己的言行,大声喧哗,吸烟酗酒等,对这种行为的评价正确的是( )。
    A.这是每个公民的权利,别人无权说三道四
    B.这种行为是社会生活中的正常现象,不必大惊小怪
    C.这是为了个人利益,不顾公共利益,是扰乱公共场所秩序的表现
    3.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    A.公共空间
    B.交通场所
    C.购物场所
    D.就诊场所
    4.下面关于公益活动的说法正确的是( )。
    A.公益活动与我们每个人息息相关
    B.公益活动吃力不讨好,能不去就不去
    C.作为一名小学生,参加这样的活动没有必要
    5.下列不属于爱心公益活动的是( )。
    A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车
    B.田家炳基金会捐资建立爱心小学
    C.小军帮助小明学习英语,并向小明索要50元零花钱
    6.社会交往需要注意文明礼貌,讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是( )。
    A.与长辈相处懂礼尊老
    B.与人交谈时谦逊,尊重对方
    C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座
    D.在学习中不理睬成绩差的同学
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为。
    2.良好的公共秩序是人们安居乐业的( ),是社会稳定和进步的( )。
    3.你知道的公共设施,列举3个( )。
    4.不论是( ),还是( )单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的( )。
    5.有些人缺乏( ),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建( )。
    6.公共生活中,我们的( )是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.网上购物不属于参与公共生活。( )
    2.收割麦子的时候,小芳的爸爸妈妈把麦子晾晒在马路上。( )
    3.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    4.马路上不能翻越栏杆,行人要走斑马线。( )
    5.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。( )
    6.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。( )
    四.简答题(共5题,共25分)
    1.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。
    2.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动,为了给身边弱势群体更多关爱,小刚应该怎么做?
    3.建立良好的公共秩序,你觉得小学生应该怎么做?
    4.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由
    5.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。

    场所名称:( )注意事项:( )
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.A
    4.A
    5.C
    6.D
    二.填空题
    1.约束
    2.保障;基础
    3.道路、桥梁、路灯等
    4.公民个人;社会;社会
    5.公共意识;平等友善的社会
    6.行为
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。
    2.弱势群体需要更多的关爱,我们应当平等的对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    3.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
    4.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
    5.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。

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