人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题，共4页。试卷主要包含了在乘坐地铁时，我们可以，当我们过马路时，需要做到，下列做法正确的是，公共生活中，人们的行为是的，下列场所属于体育场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车，不影响他人
2.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（ ）。
①不管天有多冷，我们也按时上学
②我们为需要帮助的残疾人热心服务
③同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解
④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走
④走斑马线
A.①③④ B.②③④ C.①②③
4.下列做法正确的是（ ）。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜
C.小明把停在盲道上的自行车挪开
5.公共生活中，人们的行为是（ ）的。
A.隐秘
B.公开
C.多样
6.下列场所属于体育场所的是（ ）。
A.足球场
B.医院
C.电影院
二.填空题(共6题，共20分)
1.人们在公共生活中表现出的（ ） 和 （ ）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
2.人人有权参与（ ），利用（ ）和（ ），享受公共利益。
3.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。
4.盗窃、损毁路面井盖、照明等（ ）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
5.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
6.（ ）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（ ）
2.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
3.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）
4.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）
5.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（ ）
6.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
2.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。
场所名称：（ ）
注意事项：（ ）
3.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。
4.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？
5.共建有序生活，我们可以怎么做？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.秩序意识；言谈举止
2.公共生活；公共资源；公共设施
3.公共空间；公共生活
4.公共设施
5.共同维护
6.农家书屋
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
2.书店；要注意保持安静，不要拥挤，不带易燃易爆的物品进入，不要影响他人看书。
3.烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。
4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
5.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。