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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案【综合题】

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案【综合题】第1页
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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题,共4页。试卷主要包含了下面对志愿者说法正确的是,参与公益活动意义重大,下面做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.和谐社会的创建,需要彼此的关爱,你认为下列行为符合这一说法是( )。
    ①不管天有多冷,我们也按时上学
    ②我们为需要帮助的残疾人热心服务
    ③同学遇到难题,向我求教,我热情帮助,耐心讲解
    ④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    2.下面对志愿者说法正确的是( )。
    A.不计报酬的热心人
    B.钓名沽誉的小人
    C.追名逐利之徒
    D.“无利不起早”的人
    3.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办( )。
    A.等待灯亮在过去
    B.闯红灯也可以
    4.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是( )。
    A.可以得到表扬,赢得好名声,满足自己的虚荣心
    B.可以资助贫困学生,帮助困难家庭脱离贫困
    C.可以参与环保志愿活动,保护生态环境
    5.下面做法正确的是( )。
    A.过斑马线时,红灯亮了,走到滞留区等候
    B.乱扔垃圾
    C.在公路上晒稻子
    D.在餐馆吃霸王餐
    6.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同( )的想法。
    A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。
    B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。
    C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.随着社会的发展,居民的公共生活越来越( )。
    2.公共生活需要( ),公共利益需要共享。
    3.遵守社会公德、( ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
    4.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效的保障。
    5.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的( )举止,展示良好的形象。
    6.维护公共秩序,共建有序生活,要形成尊重公共秩序( ),( )公共秩序可耻的社会风尚。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。( )
    2.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。( )
    3.维护公共秩序是大人们的事。( )
    4.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。( )
    5.生活中有些现象,让人感觉不舒服,但对公共生活无伤大雅。( )
    6.美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。( )
    四.简答题(共5题,共33分)
    1.我们可以参与哪些公益活动?
    2.说一说小区里有哪些地方需要改进,你能做点儿什么呢?
    3.生活中,我们参与的公益活动有哪些?
    4.在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?
    5.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
    (1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
    (2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
    (3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.A
    4.A
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.丰富多彩
    2.共建
    3.法律法规
    4.责任;制度;设施
    5.公开;言谈
    6.光荣;破坏
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.答:①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
    ②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
    ③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
    2.(答案不唯一)
    ①小河边没有警示牌,如果有人下河游泳会很危险,我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。
    ②小区里的健身器械又坏了,我可以去找物业,要求他们修一下,避免带来危险。
    ③楼下的草坪被小区里的人种上菜了,我会去和他们协商。领养这块地种上花草。
    ④小区里的电线杆上贴满了小广告,我可以和同学一起把小广告刮掉,让这里变得更干净整洁。
    3.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡(空巢)老人。④参与保护生态环境活动。
    4.不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。
    5.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。

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