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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案(突破训练)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀同步测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀同步测试题,共6页。试卷主要包含了下列想法或观点错误的是,对于身边的弱势群体,我们应当等内容,欢迎下载使用。
    1.下列公共标志中,表示“禁止“的是( )。
    A.
    B.
    C.
    D.
    2.下列想法或观点错误的是( )。
    A.社区是我家,建设靠大家
    B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
    C.平等友善可以传递正能量
    3.对于身边的弱势群体,我们应当( )。
    A.歧视他们
    B.平等地对待他们
    C.羞辱他们
    4.为了公共利益需要,依法征收不动产的应当给予公平、合理的( )。
    A.补偿
    B.赔偿
    C.罚款
    D.表扬
    5.曲靖市正创建全国文明城市,我们应该( )。
    ①宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类
    ②过马路看红绿灯,走斑马线、地下通道或人行天桥
    ③着装整齐,礼貌用语,举止文明
    ④热心公益,勤俭节约,不损坏公物
    A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
    6.学校组织郊游,郊游结束后,你会把垃圾带走吗?( )
    A.肯定会带走
    B.看别人怎么做,别人带走就带走,别人不带我也不带
    C.带走不方便,不带走
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.人与人相处需要( )相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此( ),相互( )。
    2.每个人都有两个生活空间,一个是( )生活空间,另一个是( )。
    3.社区是我们生活的家园,需要我们 ( )。
    4.我们应该平等地对待弱势群体,自觉维护他们的( ),并为他们提供力所能及的( )。
    5.构建和谐的公共生活,需要我们做到( )。
    6.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己良好的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.只有部分人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。( )
    2.组织要遵守社会秩序,个人不用遵守。( )
    3.公园里,小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上,装作没看见就去别的地方玩了。( )
    4.我们每个人都是社区的一份子,都应该积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的力量。( )
    5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。( )
    6.现代社会的人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式。( )
    四.简答题(共5题,共42分)
    1.遇到这样的事情,你会怎样做?
    2.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
    3.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。
    4. 周末晚上,小涛从电影院回家,经过小区广场旁时,发现下水道井盖没有了。他想:下水道井盖没有了,是小区物业的事,与自己无关,自己不跌进去行了,然后就回家了,你认为他的想法对吗?如果是你应该怎么做呢?
    5.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……;在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……;参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做?
    五.辨析题(共1题,共4分)
    1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
    (1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
    (2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
    (3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.B
    4.A
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.平等;关爱;帮助
    2.私人;公共生活空间
    3.共同维护
    4.合法权益;帮助
    5.文明有礼
    6.言谈举止;形象
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.第一幅图中,我们应该告诉这位小朋友,乱丢垃圾是不文明行为,并对他进行劝阻;
    第二幅图中,我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之,我们除了要自己遵守公共秩序,还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    2.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    3.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。
    4.他的想法是不对的。
    因为维护公共利益需要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好,如果是我发现下水道井盖没有了,会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖,以免造成小区业主跌进去造成伤害。(言之有理即可)
    5.升国旗时,我们要衣装整齐,立正站好,行少先队员礼,并且目光跟随国旗移动;
    去博物馆的时候,我们要保持安静,不随意抚摸博物馆中的文物,认真听工作人员讲解;
    在敬老院看望老人的时候,我们要给长辈让座,懂得礼貌。
    五.辨析题
    1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    六.综合题
    1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。

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