小学政治 (道德与法治)4 同学相伴测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)4 同学相伴测试题，共4页。试卷主要包含了同学相伴时我们不可以，下面你认可的说法是，在学校和同学相处，我们应该做到，下面是好朋友应该做到的，运动会上我们等内容，欢迎下载使用。
1.同学相伴时我们不可以（ ）。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
2.下面你认可的说法是（ ）。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架
3.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（ ）
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
4.在学校和同学相处，我们应该做到（ ）。
A.团结同学
B.排斥其他同学
C.脱离班集体
5.下面（ ）是好朋友应该做到的。
A.我不小心打破了别班的玻璃，小明看见了，老师问时他没说是我干的
B.考试时，我有一道题不会做，看同学的答案，没有阻止我
C.同学的文具盒忘带了，我主动借给他笔用
D.小红的雨伞被同学弄坏了，我帮小红去算账
6.运动会上我们（ ）。
A.太辛苦了，我不参加
B.团结合作
C.看热闹
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
2.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美地方。
3.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
4.我们年龄（ ），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一起，玩到一块儿。
5.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ）在一起。
6.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（ ）
2.课间时我和同学们一起玩耍。（ ）
3.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）
4.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
5.王芳在姑姑家不小心打坏了花瓶，主动告诉姑姑。（ ）
6.同一棵树上的叶子是相同的。（ ）
四.简答题(共5题，共46分)
1.小明的期中考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上替爸爸签字，他这样做对吗？为什么？
2.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
3.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
4.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
5.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.改进；接纳
2.特点
3.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
4.差不多；兴趣爱好
5.同伴
6.看法
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.小明这样做是不对的，因为小明这样不仅对自己不诚实，而且对爸爸和老师也不诚实，我们应该养成诚实守信的好习惯。
2.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
4.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
5.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。