政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴同步达标检测题

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了下面哪个不是好的学习方法？，当看到同学被欺负时，你应该，下面哪种行为是珍惜时间的行为？，我特别爱说话，赵文沉默寡言，我，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪个不是好的学习方法？ （ ）
A.找好同学的作业抄一抄
B.多提问
C.提前订计划
D.提前预习
2.当看到同学被欺负时，你应该（ ）。
A.跟我无关，赶紧躲开
B.鼓掌，看热闹
C.对欺负行为说“不”
3.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着，我应该（ ）。
A.就当没看见，走开了。
B.你好！你需要帮助吗？
C.他又不是我的好朋友。
4.下面哪种行为是珍惜时间的行为？（ ）
A.边听课边玩橡皮泥
B.边看电视边写作业
C.边打毛衣边看电视
5.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C.不与他来往，因为我们性格不同
6.下列说法不正确的是（ ）。
A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同
B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油
C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些（ ）都不足以完全否定自己。学会（ ）自己、（ ）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……
2.每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
3.和自己情投意合的人交朋友是（ ），但不能过分强调这一点。
4.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（ ）在一起。
5.“巧诈不如拙诚”的意思是（ ）。
6.我们的成长需要（ ）的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（ ）
2.通过别人的看法能更全面地了解自己。（ ）
3.我们喜欢这充满不同的世界，但我们不愿意和各种不同的人打交道。（ ）
4.我在生活中的角色只有小学生这一种。（ ）
5.无论自己喜不喜欢，我们都要尊重别人的兴趣爱好。（ ）
6.周彤彤说：我刚到这个班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一样的同学打交道。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
2.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
3.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
4.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）
5.你对自己有着怎样的期望？
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.缺点；缺点；改进；接纳
2.特点；特点
3.人之常情
4.同伴
5.奸诈的虚构不如笨拙的诚实
6.诚实；诚实守信
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
2.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
3.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
4.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
5.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
五.综合题
1.如图：