物理八年级上册第二章 声现象第1节 声音的产生和传播综合训练题

第1节　声音的产生与传播

知能演练提升

能力提升

1.

用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,如图所示,这说明了(　　)

A.发声的音叉在振动

B.声音可以在真空中传播

C.声音的传播不需要介质

D.声音在空气中的传播速度最快

2.在如图所示的四幅图中,不能产生声音的是(　　)

3.

在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将(　　)

A.振动 B.静止不动

C.一直向右运动 D.一直向左运动

4.下列关于声现象的说法错误的是(　　)

A.真空不能传声

B.15 ℃时空气中的声速是340 m/s

C.声音在固体中比在空气中传播得慢

D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明纸盆在振动

5.(2017·山东济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法作出评论。

(1)“声音是由于物体的运动产生的”,评论: 

　。 

(2)“声音的传播速度是340 m/s”,评论: 

　。 

6.如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在　　　　中传播;还可以观察到紧挨音叉的塑料球弹起,说明声音是由　　　产生的。 

7.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上,现有一根长为8.5 m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要　　　　 s,你会听到　　　　次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340 m/s,在铁中传播速度为5 200 m/s) 

8.观察下表,试写出两个与声音传播速度有关的结论。

一些介质中的声速v/(m·s-1)

结论:

(1)　。 

(2)　。 

探究创新

★9.声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据:

(1)请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图象。

(2)请你根据所作图象找出温度为-5 ℃时声速为　　　　 m/s。 

参考答案

1.A　解析: 音叉发声时乒乓球被弹起,说明音叉在振动;音叉振动不容易观察,通过乒乓球的运动反映音叉在振动,这是一种实验方法——转换法。

2.C　解析: 声音是由物体的振动产生的。敲击水瓶琴,水瓶琴振动发出声音;真空罩中响铃的闹钟振动发声,只是声音没有被传播出来;关闭的立体声收音机,不会产生声音;吹响的哨子,里面的空气柱振动发声。

3.A　解析: 人耳听到声音的原理是外界传来的声波能引起鼓膜的振动。当喇叭振动发出声音后,声音经过空气传播到肥皂泡处,可以使肥皂泡产生振动。

4.C　解析: 对题中提供的四个选项逐一进行分析:声音的传播需要介质,真空不能传声,故选项A正确;查阅教材小资料“一些介质中的声速”可知,15℃时空气中的声速是340m/s,声音在固体中一般比在空气中传播得快,故选项B正确,选项C错误;一切正在发声的物体都在振动,喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动正是说明了这个道理,故选项D正确。

5.答案: (1)声音是由于物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止,故此种说法错误　(2)声音在15 ℃空气中的传播速度约为340 m/s,声音在不同的介质中的传播速度是不相同的,故此种说法错误

6.解析: 由题意知敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,说明了右边音叉发出的声音传到了左边音叉,引起了左边音叉振动。根据声音的传播需要介质可知,声音可以在空气中传播。紧挨音叉的塑料球弹起,说明了发声的音叉在振动,由此说明声音是由振动产生的。

答案: 空气　振动

7.解析: 由v=,得声音在空气中的传播时间t1==0.025s,声音在铁管中的传播时间为t2==0.0016s,则两次声音的间隔小于0.1s,此时人耳无法分辨两次声音,故只能听到一次敲打声。

答案: 0.025　一

8.解析: 通过分析表格数据,总结出规律性的结论,是一种必须具备的能力。由表格数据可以看出:在空气中,随着温度的变化,声速是不同的,说明声音的传播速度与介质的温度有关;通过比较在气体、液体、固体中的声速数值可知声音在固体中传播的速度最快。

答案: (1)声音的传播速度与介质的温度有关

(2)声音在固体中传播的速度最快

9.答案: (1)如图所示　(2)327