2022年山东省德州市临邑县九年级下学期第一次练兵语文试题(word版含答案)

这是一份2022年山东省德州市临邑县九年级下学期第一次练兵语文试题(word版含答案)，共13页。试卷主要包含了情景默写，名著阅读，诗歌鉴赏，对比阅读，课外阅读，现代文阅读，综合性学习，作文等内容，欢迎下载使用。
2022年山东省德州市临邑县九年级下学期第一次练兵语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．默写古诗文，并写出相应的作家、朝代、篇名。（1）学而不思则罔，________________。（选自《________》）（2）烈士暮年，________________。（作者：__________《龟虽寿》）（3）_____________ ，人迹板桥霜。（(         )朝温庭筠《商山早行》）（4）《定风波》中最能体现苏轼超然物外情怀的句子是：______________，___________。（5）一切景语皆情语。如桃之夭夭，灼灼其华；牧童遥指杏花村；知否知否，应是绿肥红瘦等，请你也写出意义相对完整、情景交融的古诗句：___________，____________。二、名著阅读选段A那官人生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。”智深道：“何不就请来厮见？”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：“师兄何处人氏？法讳唤做甚么？”智深道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得令尊林提辖。”林冲大喜，就当结义智深为兄。 （节选自《水浒传》第七回）选段B当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子，若还认得时，也没这场事。见林冲不动手，他发这话。众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认的，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内，众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来。只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，一时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。” （节选自《水浒传》第七回）选段C智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处。洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢，皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手。鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也似这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重！”自回去了。（节选自《水浒传》第九回）2．下列各组词语中加点词的注音、字形不全正确的一项是（       ）A．器械（xiè）        枯燥                  卡（qiǎ）脖子     心无旁骛B．喝（hè）采          僻（pì）静        充电桩                 医者仁心C．禅杖（chán）       福祉                  攻艰战                 燕颔（hán）虎须D．物候（hòu）        差（chāi）遣     奢侈品                 销声匿迹3．下列加点词语解释或运用不正确的一项是（       ）A．师兄回去，泰山处可说知（泰山，岳父的别称）B．每天早晨，他都要跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。C．林冲不合（合不来）吃着他的请受（官俸，薪饷）D．红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。4．下列说法有误的一项（       ）A．“令尊”是称对方父亲的敬词。令堂是称对方的母亲。令，意为美好。“荆妇”指对人称己妻的谦词。B．结拜，雅称义结金兰，俗称拜把子等，它在古代很普遍，在《水浒》中更是不胜枚举。C．“法讳唤做甚么？”林冲用“讳”字表示对鲁智深的尊敬。其实我国古代还有“讳称”，就是对尊者、亲者、贤者的名字要避讳。比如黛玉的母亲叫贾敏，为避讳，黛玉就在书写时少些一笔。D．聚义厅原来叫忠义堂，宋江接替晁盖成了山寨之主后，便把忠义堂改为聚义厅，是梁山好汉商议军情、调兵遣将、排定座次的地方。5．下列对名著解读有误的一项（       ）A．选段A，林冲、鲁智深初次见面就结义为兄，深层原因是鲁智深认识林冲父亲，并不是因为志同道合，英雄惜英雄。B．选段B，“原来高衙内不认得他是林冲的娘子，若还认得时，也没这场事。”这句话是作者在叙事过程中插入的评论，是章回小说的一个特点。C．选段C，语言和动作描写具体细致，人物个性毕现，兄弟之情表现得淋漓尽致，读来拍案叫绝。D．太尉官职始设于秦朝，其地位和作用各朝各代有所不同。宋徽宗年间重定武官制度后，太尉成为武阶官之首。6．九年级一班同学在名著阅读分享课上，在探究林冲、祥子、尼摩船长这三个人物形象时，意见发生了分歧，有同学认为三人身上都有深重的悲剧性色彩，值得同情，也有同学认为他们的所作所为需要批判，你怎么看？请任选其中一个人物，联系相关情节谈谈你的看法。三、诗歌鉴赏醉赠刘二十八使君                                     酬乐天扬州初逢席上见赠[ 唐 ] 白居易                                             [ 唐 ] 刘禹锡为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。       巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。       怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。       沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。亦知合被才名折，二十三年折太多。     今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。补充：唐敬宗宝历二年，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢，分别写诗相赠。7．两首诗的体裁是______________。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“乐天”是白居易的 ________ 。8．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是传诵千古的警句，试加以赏析。9．根据诗的内容和情境补充一组对话。白居易：“梦得， ______________________________________________________。”刘禹锡：“乐天，我虽遭贬谪，滞留南方漂泊了二十三年，但我想对你说， __________________。”四、对比阅读【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ (节选自宋濂《送东阳马生序》)10．解释下面加点的词。（1）持汤沃灌       汤：_______       （2）同舍生皆被绮绣       被：_________11．选项中加点词不全是词类活用的一项是（       ）A．天下缟素            介胄之士 B．腰白玉之环               余则温袍敝衣处其间C．汝之不惠          所识穷乏者得我与 D．将军白发征夫泪          手自笔录12．文中多处运用了对比手法，请找出两处并分析这样写的好处。五、课外阅读范纯仁，字尧夫，中皇祜元年进士第。以著作佐郎知襄城县。兄纯祜有心疾，奉之如父，药膳居服，皆躬亲时节之。宋庠荐试馆职，谢曰：“辇毂①之下，非兄养疾地也。”富弼责之曰：“台阁之任岂易得？何庸如是。”卒不就。兄死，葬洛阳。除给事中。纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。或曰：“为宰相，岂可不牢笼天下士，使知出于门下？”纯仁曰：“但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪？”纯仁性夷易宽简，自为布衣至宰相廉俭如一。熟寐而卒，年七十五，谥曰忠宣。(节选自《宋史·范纯仁传》)【注释】①辇毂：京师，京城。13．下列句子中加点“以”字的意义和用法与例句相同的的一项是（            ）例句：必以天下公议A．以中有足乐者 B．可以一战 C．徐以杓酌油沥之 D．皆以美于徐公14．下列与“兄死，葬洛阳”句式不同的一项是（                  ）A．一鼓作气，再而衰，三而竭。B．尉剑挺，广起，夺而杀尉。C．甚矣，汝之不惠。D．见渔人，乃大惊，问所从来。15．把文中画线句子翻译成现代汉语。16．简要概括范纯仁的品格。六、现代文阅读【材料一】“冰丝带”外观设计灵感来自于冰雪运动和速度的结合。外墙曲面有22条特制圆管玻璃由高到低盘旋，犹如22条“冰丝带”飘舞，象征速度滑冰运动员高速滑动时留下的一圈圈风驰电掣的轨迹；“22”这个数字又代表着北京2022年冬奥会的年份，这些都体现了冬奥文化。“冰丝带”是目前世界上规模最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆。单层索网结构极大地降低了建筑的整体高度，和谐地融入森林公园的整体环境；索网结构也有效地控制了比赛大厅的空间客积，节省能耗；同时实现建筑功能、超级结构、绿色节能与建筑效果协调一致。【材料二】“冰墩墩”的大熊猫形象向世界传递了敦实、勤劳、友好的中国形象，它手上的爱心象征着热爱祖国，富有超能量的冰晶外壳、充满科技感的造型展现出中华民族在科技浪潮中直面挑战、不断奋进的精神。雪容融中的中国字“容”，意喻包容、宽容；“融”，意喻融合、温暖，相知相融。容融表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，“雪容融”以灯笼为原型，将“大红灯笼”拟人化处理，既表达出了吉祥、欢庆的寓意，也体现了和平与友谊的美好祝愿。【材料三】相比于传统的建冷式冰场，北京冬奥会首次采用了清洁低碳的二氧化碳跨临界直冷制冰技术：将温室气体——二氧化碳作为一种节能资源有效地利用起来，替代了氟利昂。这是目前世界上最环保的制冰技术，碳排放趋近于零，有助于打造出最快、最环保的冰面。它将能效提升了20%以上，冰面温差可控制在0.5℃以内，制成的冰也更加均匀，不会出现各个部位温度不一样、冰面硬度不均匀的情况。借助该项技术，结合精准控制系统和线性降温策略，北京冬奥会成功实现了2小时内的快速、高效冰面转换，远远小于国际奥委会3小时冰面转换的要求。17．下列说法错误的一项是（       ）A．材料一中可以看出“冰丝带”是世界上规楼最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆，体现了我国建筑行业的最高水平。B．材料二中可以看出“冰墩墩”“雪容融”作为2022年北京冬奥会的吉祥物，在形象设计和文化内涵上的完美搭配，生动诠释了中华文化的深刻内涵和奥林匹克精神。C．材料三运用作比较和列数字的说明方法，准确说明直冷制冰技术节能快速的特点，突出中国冬奥的高科技。D．材料一和材料三中，可以看出“冰丝带”打造了绿色环保的理念，让北京冬奥会成为最“绿色”的奥运会。18．材料一中画线句子让读者对说明对象“冰丝带”外观设计具体可感，试简要赏析其表达效果。远去了，母亲放飞的手刘心武①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才省悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍责的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！19．文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞”，请用简洁的语言概括出来。第一次：第二次：第三次：20．请参考示例，自选角度，对表格中两处画线句子作赏析批注。美文佳句我的批注①母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇……①正面描写和侧面描写结合，突出了母亲聪慧勤劳的特点，洋溢着赞美之情。②母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”②③她那信上有几句话我觉得极为刺心。 ③ 21．第①段中画横线句子在文中有什么作用？22．结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。23．文中母亲的育子方法，你是否赞成？请结合文章内容和人生经历谈谈你的看法。七、综合性学习24．弘毅中学要举办“弘扬大禹精神，共赢春暖花开”为主题的活动，请你参加。【材料一】当尧之时，天下犹未平。洪水横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖，五榖不登，禽兽逼人，兽蹄鸟迹之道交於中国。尧独忧之，举舜而敷治焉。舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹济、漯，而注诸海；决汝汉，排淮泗，而注之江，然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。（节选自《孟子·滕文公上》）【材料二】万水千山的奔赴，逆风而行的征途，云荡荡天茫茫，转身是你前行路。万叮千咛的托嘱，不弃不离的笃行。情系着你心牵着你，奋不顾身的追逐。漫漫长路，荆棘丛生。不惧地闭天凝，向春而行。浩浩的路，有你的路。共跃棘地荆天，向春而行。共跃棘地荆天，春在眼前。（战疫歌曲《向春而行》）(1)【探求大禹精神】根据两则材料，概括大禹精神的内涵。(2)【致敬大禹后辈】学校已经拟定了一个活动形式，请你再拟定两个活动名称。活动一：“弘扬大禹精神”演讲比赛活动二：________________________ 活动三：________________________(3)【践行学习行动】以下是学校特面向全校学生的征稿启事，有三处错误，请你从内容、标点及表达三个方面进行修改。征稿启事各位同学:为弘扬在此次疫情防控中形成的伟大抗疫精神，讴歌真善美，传递正能量，学校特举办主题为《抗击疫情，你我同行》征文活动，欢迎同学们积极踊跃投稿。征文要求：体裁不限，字数600字左右。征稿截止日期4月8日。   弘毅中学教务处2022年4月1日①内容：_________________________________   ②标点： _________________________________③表达：__________________________________八、作文25．请阅读下面材料，按要求作文世界“杂交水稻之父”袁隆平有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？请以“把____写进青春里”为题，写一篇文章。要求：①请在横线上填写恰当的词语；② 立意自定，文体自选（诗歌除外）；③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名；④书写工整，不少于600 字。
参考答案：1．     思而不学则殆     论语(<论语>十二章）     壮心不已     曹操     鸡声茅店月     唐     回首向来萧瑟处，     归去，也无风雨也无晴。（竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生）     春色满园关不住     一枝红杏出墙来2．C3．B4．D5．A6．示例：林冲既值得同情，也有该批判的地方。林冲屡遭奸臣小人陷害，误闯白虎堂、刺配沧州，火烧草料场，委曲求全终被逼上梁山。（或：祥子开始老实上进，但受到兵匪、孙侦探、刘二爷等反动势力的欺压，三起三落，因自私狭隘，最后堕落。或：尼摩船长由一个怀有理想主义信念的印度王子，最后变得冷酷无情，走向毁灭。)7．     （七言）律诗     字8．示例：诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，把新事物比作“千帆”和春之“万木”对比鲜明，抒写自己屡遭贬谪，但仍为新人辈出而欣慰的感情，表现了他乐观豁达的胸襟；同时诗句蕴含了新事物代替旧事物的哲理。9．     你诗才一流，却遭遇二十三年的磨难，在巴山楚水凄凉地虚掷年华。可惜！可悲！     不要为我的寂寞和世事的变迁而忧伤、悲叹，让我们振奋精神，乐观豁达的面对人生。10．     热水     同“披”，穿11．C12．①同舍生的豪华装束，与作者的蕴袍敝衣形成对比，而作者却一点都不羡慕， 突出作者内心的充实。②太学生优越的学习条件与作者求学艰难形成对比，突出专心学习对成才的重要性。13．B14．C15．只要朝廷用人不错失正直的人，为什么一定知道是我所推荐的呢？16．宅心仁厚（重视亲情） 公正无私 平易宽仁，廉洁勤俭（廉简如一）17．A18．示例：运用列数字和打比方的说明方法，生动准确地说明了“冰丝带”外观特点；同时运用“盘旋”“飘舞”“风驰电掣”系列动词，化静为动，产生了视觉冲击力。19．（1）儿子考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读；（2）举家外迁，不给儿子在北京留下一间房；（3）母亲把给儿子寄被套当作“学雷锋，做好事”。20．②运用神态和语言描写，表现母亲对孩子的兴趣爱好的尊重；③运用心理描写，说明母亲的话让我感到不舒服，以至于误解了母亲。21．结构上总领全文，引出下文；内容上表达了母亲在物质上和精神上对我的双重哺育，并对此满怀感激。22．示例：“不幸”指“我”自认为没有考上理想的学校 。“万幸”指北京师专就在北京市内，“我”每天晚上可以吃住家里。23．示例：赞成。母亲的做法是为了培养孩子独立解决问题的能力，为子女作长远打算。现实中有很多家长对孩子过于“娇惯”和“溺爱”，对孩子健康成长不利。（言之成理即可）24．(1)公正无私，舍己为人的奉献精神，是全心全意为民造福的牺牲精神，是任劳任怨、万苦不辞的担当精神，是忠心耿耿、履职尽责的奋斗精神。（意思对即可）(2)     “弘扬大禹精神”书画比赛     “弘扬大禹精神”朗诵比赛(3)     内容：添加交稿的具体地址     标点：正文中的书名号内改为双引号。     表达：“积极”与“踊跃”语义重复，保留其中一个。25．例文：把奋斗写进青春里成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纡。成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时考过如此低的分数？！闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。走在回家的路上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以？握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕，我要绝地反击！夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸上写下一首首诗歌、一个个单词、一串串公式、一道道计算题。汗水流淌，滴在一张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。天空繁星闪烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿……朵朵白云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯，坐在书桌前埋头题海中，不知疲倦。转眼间，三月已悄悄溜走，月考来临。而这次，我胸有成竹。春天里，百鸟齐鸣，歌唱着奋斗的旋律。走在路上的我步履轻快。是的，青春的岁月里，奋斗的我已交上一份满意的答卷。我知道，唯有奋斗才是通向成功的唯一捷径。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！”远方的彼岸，花开一片。青春是美好的，青春是难忘的，让我们不负青春，用奋斗谱写青春的旋律，演奏华美的乐章。