人教部编版 (五四制)一年级下册第二单元 我和大自然6 花儿草儿真美丽课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册第二单元 我和大自然6 花儿草儿真美丽课后复习题，共4页。试卷主要包含了不要去招惹小猫、小狗，因为，能让手中的风车转动，哪一个季节是播种的季节？，观察花草时，我们要做到，我每天都和院里的玩，给它吃的等内容，欢迎下载使用。
1.不要去招惹小猫、小狗，因为（ ）。
A.它们是人类的敌人
B.它们都有病
C.它们也有脾气
2.（ ）能让手中的风车转动。
A.大雪
B.细雨
C.风儿
3.哪一个季节是播种的季节？（ ）
A.春天
B.夏天
C.秋天
4.观察花草时，我们要做到（ ）。
A.只观赏，不采摘
B.踩上去观赏
C.采一朵看看
5.我每天都和院里的（ ）玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话。
A.小狗
B.小鸭
C.小猫
二.填空题(共5题，共26分)
1.大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会（ ），会结果。
2.（ ）的尾巴像剪刀，在南方过冬。
3.种子落在地上，又长出新的（ ）。
4.（ ）有生命，（ ）有生命，（ ）也有生命。
5.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
三.判断题(共5题，共10分)
1.根据大树的年轮，可以判断出大树的年龄。 （ ）
2.风儿发起脾气来也会给我们带来灾难。（ ）
3.只要用心观察大自然，就能收获快乐。（ ）
4.流浪动物身上带有病菌，别亲近。（ ）
5.遇到风儿“生气”了，我们应该去安全的地方。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我会连。
春天 夏天 秋天 冬天
荷花开 桃花开 梅花开 菊花开
五.简答题(共5题，共29分)
1.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。他做得对吗？你看到后会怎么做？
2.你知道风儿的朋友有哪些？（可以用一首儿歌来回答。）
3.一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。
4.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
5.好朋友小丽想去摸路上的流浪狗，你会怎样?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.开花
2.燕子
3.嫩芽
4.大树；花儿；小草
5.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.春天桃花开；夏天荷花开；秋天菊花开；冬天梅花开
五.简答题
1.他做的不对，我会制止他，然后对他说：公园里的花是让大家欣赏的，不能挖了带回家里。
2.（答案不唯一）我牵着细细的雨丝奔跑，我和晨雾一起在山野漫步，我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。我和雪花一起跳舞，我和云儿在高高的天上捉迷藏，我和雷公电母一起耍威风。
3.示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。
4.示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
（符合题意即可）
5.我会上去阻止她，并且告诉她，流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。