人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的巩固练习，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是，我们怎样看待我们的缺点，对于自己不完美的地方，我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法正确的是（ ）。
A.善意的谎言是丑陋的
B.善意的谎言是虚伪的
C.善意的谎言是友好的
2.因为粗心，学习下降了，受老师批评，你会（ ）。
A.无所谓
B.很自卑，心中充满沮丧。
C.改正缺点，勇于面对自己。
3.我们怎样看待我们的缺点（ ）。
A.完全否定自己
B.改进自己
C.不在乎
4.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.自暴自弃，不再努力
B.开始讨厌自己，变得沉默寡言
C.不断改进自己，使自己变得更好
5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱
6.开运动会了，你没有体育特长，你会（ ）。
A.呆一边玩自己的
B.为运动员服务
C.到教室看书
二.填空题(共6题，共22分)
1.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。每个人都有自己的（ ）。
2.同学在一起，好说好商量。谦让得（ ），争抢伤（ ）。
3.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
4.不同的我们在（ ）集体中友好交往，共同度过美好的时光。
5.与邻居相处，我们应该相互理解、（ ）。
6.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
三.判断题(共6题，共12分)
1.《明山宾卖牛》故事中，明山宾的做法很傻，导致他没有把牛卖出去。（ ）
2.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（ ）
3.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
4.偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（ ）
5.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（ ）
6.我们要学会欣赏自己，善于发现自己的优点和特点。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
2.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
3.在大家都不能出门的“超长版”假期里，你觉得①是自己一个人在家好，还是与同学们一起在学校好？②为什么？③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢？说一些给大家听听吧。
4.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
5.有一天，你从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，你该怎样做？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.期望；特点
2.友谊；和气
3.镜子；生活；看法
4.同一个
5.互相包容
6.理解；接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能在一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多，我们可以在一起游戏，可以在一起学习，在一起读书、讨论学习经验等。
4.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
5.送回去，并给售货员讲清原委。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。