小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品练习题，共4页。试卷主要包含了巧诈不如拙诚出自于哪里？，如果被冷落了，心情会等内容，欢迎下载使用。
1.巧诈不如拙诚出自于哪里？（ ）
A.《论语》
B.《左传》
C.《韩非子.说林上》
2.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ ）。
A.不要管他，自己画自己的
B.把自己的彩色铅笔跟他合用
C.带他告诉老师，让老师批评他
3.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
4.假如你不认同别人对你的看法，你会怎么做（ ）。
A.按照自己的想法做就行了，不要顾及别人的看法
B.按照别人的想法做
C.我会和不认同我的人沟通，找到问题所在并改正
5.如果被冷落了，心情会（ ）。
A.感到开心
B.感到孤独
C.感到幸福
6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是（ ）说的。
A.〔德国〕海涅
B.〔法国〕海涅
C.〔英国〕海涅
D.〔美国〕海涅
二.填空题(共6题，共26分)
1.每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。
2.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
3.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
4.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或（ ）某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和（ ）相处是我们必备的本领。
6.学会改进自己，（ ）自己，让自己变得更好，我们就能做（ ）的自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（ ）
2.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）
3.看到行动不方便的同学我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（ ）
4.我们既有优点，还有缺点。（ ）
5.说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。（ ）
6.遇到困难和挫折时，要保持一份好心情。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
2.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
3.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
4.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.不完美
2.特点；镜子；活动；特点
3.学习；活动
4.冷落；排斥；忽视
5.不同的人
6.接纳；更好
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.虚心向同桌请教，并表示感谢。
2.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
3.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
4.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。
聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。