安徽省芜湖市无为县2020-2021学年七年级（下）期中历史试卷（含解析）

这是一份安徽省芜湖市无为县2020-2021学年七年级（下）期中历史试卷（含解析），共14页。试卷主要包含了单选题，辨析改错题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
在麦克•哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，隋文帝排在第85位。隋文帝能够入选的最重要的原因是（ ）
A. 完成国家统一B. 开通大运河C. 加强中央集权D. 建立科举制
成语“罄竹难书”形容罪行多得写不完，出自隋末农民起义领袖李密的讨隋檄文。这一檄文声讨的是哪一位统治者的罪行（ ）
A. 秦始皇B. 隋炀帝C. 唐高祖D. 唐太宗
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她死后为自己留下无字碑，意为是非功过任后人评说。若要为武则天的无字碑补上碑文，下列选项中最恰当的是（ ）
A. 首创科举B. 创立殿试制度C. 任用贤相宋璟D. 建立唐朝
“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，弘愿心中藏。普渡众生……”这是一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲的部分歌词，其中的“东瀛”指的是今天的（ ）
A. 日本B. 朝鲜C. 印度D. 越南
“魏征敢于直言，言辞激烈，多次伤了唐太宗的面子，但还是受到唐太宗的器重。”这主要说明唐太宗（ ）
A. 注重减省刑罚B. 重视发展生产C. 善于虚心纳谏D. 重视地方整治
在众多唐朝诗人中，诗词自由奔放、想象丰富、气势宏大，具有浪漫情怀，被誉为“诗仙”的是（ ）
A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王维
在宗法观念盛行的社会中，姓氏是有贵贱之分的，如《百家姓》中将“赵”姓排在第一。据此判断，此书最有可能成书于（ ）
A. 三国B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝
图示法是我们学习历史的一种好方法.下列四幅反映我国古代民族政权并立的图示中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
两宋时期，少数民族政权林立，涌现了一批杰出的少数民族首领。以下少数民族首领与其所属民族对应正确的是（ ）
A. 女真族、契丹族、党项族、藏族
B. 女真族、契丹族、党项族、蒙古族
C. 契丹族、女真族、党项族、蒙古族
D. 党项族、女真族、契丹族、藏族
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”此诗表达了作者对政治腐败的愤慨以及对祖国现状的担忧。据此判断，该作者是哪一朝代的（ ）
A. 隋朝B. 唐朝C. 北宋D. 南宋
《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。”表明当时我国的经济重心已经转移到了（ ）
A. 黄河流域B. 淮河流域C. 珠江流域D. 长江流域
“吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧。”这一诗句描述的现象最早可能出现在（ ）
A. 唐朝B. 北宋C. 南宋D. 元朝
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。文天祥以诗表达了自己在面对哪一政权的军队时的毫不畏惧（ ）
A. 辽B. 西夏C. 金D. 元朝
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对辽宋夏金元时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ）
A. 政权的分裂与民族融合
B. 统一的多民族国家的建立与巩固
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展与经济重心的南移
我国是一个多民族国家，现有56个民族。其中有一个民族在元朝时期开始形成，这一民族是（ ）
A. 维吾尔族B. 回族C. 壮族D. 彝族
二、辨析改错题（本大题共4小题，共12.0分）
唐朝时期，陶瓷器生产水平很高，出现了越窑青瓷和邢窑唐三彩。
判断： ______ ；改正： ______ 。
北宋时兴起的开封，后来发展成为著名的瓷都。
判断： ______ ；
改正： ______ 。
宋朝时，长江中下游地区出现了一种拔秧工具--“秧马”。
判断： ______ ；改正： ______ 。
宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，小麦产量跃居粮食作物首位。
判断： ______ ；改正： ______ 。
三、材料解析题（本大题共3小题，共43.0分）
阅读材料，完成下列要求。
材料一：宋实行经济封锁，西夏人民“饮无茶，衣帛贵”……元昊不得已……压宋议和，经过讨价还价，元昊取消帝号，宋册封其为夏国主，每年以“岁赐”的名义，给夏银、帛、茶二十万五千。
--摘编自周宝珠、陈振《简明宋史》
(1) 据材料一回答，西夏被迫与宋议和的原因是什么？结合所学知识指出，宋夏和议对社会经济和民众生活产生了什么影响？
材料二：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
--岳飞《满江红•写怀》（节选）
(2) 材料二中的“匈奴”是指哪个少数民族？岳飞率领的“岳家军”在哪一战役中大破“匈奴”？试分析这一战役对南宋的意义。
(3) 综合上述材料谈谈，你认为当前我国应如何发展民族关系？
阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1) 根据材料一指出，元朝为加强对地方的统治实行什么制度？全国哪些地区归中央直接管辖？
材料二：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，形成犬牙交错的局面。
--摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》
(2) 依据材料二，指出元朝统治者对汉唐以来的地方行政区划作出了怎样的改变。这一改变的作用是什么？
(3) 综合上述材料，说说你对统一多民族国家的认识。
读图，完成下列探究活动
(1) 读图，指出宋朝商船最远到达什么地方。当时全国最大的商港是哪两个？
(2) 结合所学知识回答，随着宋朝商业贸易额的大幅增加，开始出现的一种新的货币形式是什么？试分析宋朝海外贸易发达的原因。
(3) 综合上述内容分析，你认为宋朝经济发展给我们带来的启示有哪些？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋朝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面，实现国家统一。因此隋文帝能够入选的最重要的原因是完成国家统一。
故选：A。
本题考查隋朝统一。掌握隋文帝的历史功绩。
本题以隋朝统一为背景，考查学生识记历史知识能力。
2.【答案】B
【解析】根据题干给出的隋末农民运动领袖李密可知，这是声讨隋炀帝，隋炀帝是隋朝最后一个皇帝，他在位时连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被叛将杀死，隋朝灭亡。
故选：B。
本题考查隋朝的灭亡，知道“罄竹难书”反映的是隋炀帝的罪行。
本题考查隋朝的灭亡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3.【答案】B
【解析】武则天统治时期，注重减轻农民负担，发展生产。进一步完善科举制，如创立了殿试、武举。武则天善于选拔并重用人才，如重用姚崇等。同时武则天统治时期还重用酷吏，滥杀无辜。武则天统治时期有着“贞观遗风”之称，为“开元盛世”的到来奠定基础，所以B项表述最恰当。
故选：B。
本题考查对武则天的评价。武则天统治时期，注重减轻农民负担，发展生产，统治时期有着“贞观遗风”之称。
本题考查了学生运用历史知识进行分析判断的能力。识记武则天统治的相关史实。
4.【答案】A
【解析】依据题干“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，弘愿心中藏。普渡众生……”可知反映的是鉴真东渡日本。“东瀛”指的是今天的日本。
故选：A。
本题考查唐朝中外文化交流的发展。掌握鉴真东渡的意义。
本题考查对基础知识的识记。掌握鉴真东渡的意义。
5.【答案】C
【解析】根据所学知识可知：唐太宗知人善任，虚怀纳谏，使得贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次。他死后，唐太宗称自己失去了一面可以知得失的镜子。故“魏征敢于直言，言辞激烈，多次伤了唐太宗的面子，但还是受到唐太宗的器重。”这主要说明唐太宗善于虚心纳谏。
故选：C。
本题主要考查了唐太宗善于纳谏的有关内容，魏征是唐太宗的一面知得失的“镜子”。
本题考查学生的识记能力，注意准确识记魏征的有关内容。
6.【答案】B
【解析】据题干并结合所学，李白是唐朝浪漫主义诗人，生活在盛唐时期，他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，富有浪漫主义情怀，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。B符合题意。
故选：B。
本题考查李白的相关史实。注意题干信息和相关知识的准确把握。
本题注重考查学生的分析能力，需要准确理解和把握李白的相关知识。
7.【答案】D
【解析】《百家姓》著于宋代，宋国姓为赵，故赵排第一；吴越国王钱镠liú（很有名望，深受当地人爱戴，有射海潮的典故）当时奉宋为正朔，故排第二；钱镠之孙钱弘俶妻为孙氏，故孙排第三；时南唐也奉宋正朔，但去国号，后主李煜称江南国主，所以李排第四。故《百家姓》最有可能编于宋朝。
故选：D。
本题考查北宋的建立，《百家姓》著于宋代，宋国姓为赵，故赵排第一。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋朝建立的相关知识。
8.【答案】A
【解析】据所学知，1115年金建立，1125年金灭辽后与北宋并立，1038年西夏建立与北宋并立，西夏位于西北部，金与位北方，北宋位于金南部。A项正确。
故选：A。
本题考查两宋时期民族政权并立与和战的相关知识，关键是对选项的解读。
本题考查学生的识记能力，掌握两宋时期民族政权并立与和战的相关知识。
9.【答案】C
【解析】916年，耶律阿保机建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽；1038年党项族首领元昊建立西夏；1115年女真族首领阿骨打建立金；1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，成立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。故C符合题意。
故选：C。
本题主要考查辽、夏、金、元四个王朝的建立。辽宋夏金元时期，党项族建立的政权是西夏；蒙古族建立的政权是元朝；契丹族建立的政权是辽，女真族建立的政权是金。
本题以辽、夏、金、元四个王朝的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。
10.【答案】D
【解析】诗中的“汴州”是东京，“杭州”在当时的名称应是临安，是南宋的都城。诗应创作于南宋时期，表达了作者对统治者甘于偏安的不满。
故选：D。
本题考查南宋和金的对峙相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握南宋和金的对峙相关知识。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题以《宋史》的材料为依托，考查的是我国古代经济重心南移的知识。
本题以《宋史》的材料为背景，考查的是学生对我国古代经济重心南移的有关知识的记忆、理解能力。
【解答】
我国古代经济重心的南移从唐朝末年开始，到南宋最终完成。材料“国家根本，仰给东南。”反映的正是我国古代经济重心南移到长江流域的历史状况。
故选D。
12.【答案】B
【解析】根据题干给出的“占城早稻”可知它最早创作于宋朝。两宋时期，南方的水稻种植面积迅速扩大，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。
故选：B。
本题考查宋代的经济发展，知道北宋时，占城稻由越南传入。
本题考查宋代的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】D
【解析】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的诗句，他是南宋抗元英雄，被俘后英勇就义。1276年元军占领临安，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。故文天祥以诗表达了自己在面对元政权的军队时的毫不畏惧。
故选：D。
本题主要考查文天祥的历史功绩的相关史实。1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋抗战派大臣文天祥继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。元将劝他投降，他拒绝了。
本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力。理解并识记文天祥的历史功绩的相关史实。
14.【答案】D
【解析】两宋时期，是辽、宋、夏、金民族政权并立的时代，1271年，忽必烈建立元朝并实现了大一统。元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。西汉时期经济重心还在北方，魏晋南北朝时期，人口南迁，将先进技术也带到了江南。全国经济重心出现南移的趋势。两宋时期，南方长期处于相对和平的环境。南宋以后，南方经济超过北方，经济重心南移完成。所以，辽宋夏金元时期历史发展的阶段特征是民族关系的发展和经济重心的南移。
故选：D。
本题考查辽宋夏金元时期阶段特征，掌握相关基础知识。
本题考查课本基础知识，我国经济重心南移完成于南宋时期，元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。
15.【答案】B
【解析】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族．元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合．有一个民族在元朝时期开始形成，这一民族是回族。选项B符合题意。
故选：B。
本题主要考查回族的形成的相关史实。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合．
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记回族的形成的相关史实。
16.【答案】×,“唐三彩”改为“白瓷”。
【解析】唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。
故答案为：
判断：×；改正：“唐三彩”改为“白瓷”。
本题考查了盛唐的社会气象。唐朝陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品。
解答本题要明确考查的知识点是盛唐的社会气象，运用所学知识正确作答即可。
17.【答案】×,开封改为景德镇
【解析】北宋时兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
故答案为：
判断：×；改正：开封改为景德镇。
本题考查宋代的经济发展，知道北宋时兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
本题考查宋代的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18.【答案】×,拔秧改为插秧和拔秧
【解析】秧马，旧时中国农具，流行于长江中下游水稻产区。是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具。从北宋时期开始大量使用。
故答案为：
判断：×；改正：拔秧改为插秧和拔秧。
本题考查宋代的经济发展，知道秧马是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具。
本题考查宋代的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19.【答案】×,把小麦改为水稻
【解析】宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”谚语反映的是水稻产量跃居粮食作物首位，故说法错误。
故答案为：
判断：×。改正：把小麦改为水稻。
本题考查的是宋代南方经济发展的相关知识点。宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”谚语，水稻产量跃居粮食作物首位。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代南方经济发展的有关内容。
20.【答案】【小题1】宋对西夏实行经济封锁，两国贸易往来中断，西夏人民基本物资难以保障。宋夏议和促进了双方经济发展，保障了人民的利益。
【小题2】女真族；郾城之战；郾城之战宋军以少胜多，给金军以沉重打击；有利于南宋政权的巩固。
【小题3】实行开明的民族政策，民族平等、民族团结，民族共同繁荣等。
【解析】本题以两段文字材料为背景，考查西夏被迫与宋议和的原因及影响、郾城之战及其影响等知识。
本题考查学生的识记能力，掌握西夏被迫与宋议和的原因及影响、郾城之战及其影响等知识。
21.【答案】【小题1】行省制度。山东、山西和河北。
【小题2】实行行省制度，在地方设行中书省管理地方，行省长官由中央官员担任。作用：有利于多民族国家的巩固，加强了对地方的统治和中央集权，防止地方割据。
【小题3】中国自古以来就是多民族统一-的国家，历朝历代统治者不断促进民族团结和融合。
【解析】本题主要考查元朝行省制度及其作用以及学生的材料分析解读能力。重点掌握元朝的行省制度以及作用、对统一多民族国家的认识等知识。
重点掌握元朝的行省制度以及作用、对统一多民族国家的认识等知识。注意基础知识的识记与理解。
22.【答案】【小题1】阿拉伯半岛和非洲东海岸；广州、泉州等。
【小题2】原因：农业和手工业的发展（社会生产力的提高）；商业环境相对宽松；政府鼓励经商，重农抑商的政策松动；文化科技的进步；经济重心的南移。
【小题3】①要采取积极发展的政策②要保持安定的团结的局面③要重视科技④坚持对外开放等。
【解析】本题考查宋朝经济的发展。宋朝时对外贸易发达，商品经济繁荣。
掌握宋朝经济发展的原因、表现和影响。