2021学年同分母分数加、减法示范课ppt课件

这是一份2021学年同分母分数加、减法示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习一，自主学习二，自主学习三，合作探究，问题一，问题二，汇报展示，达标测评，做一做等内容，欢迎下载使用。
1、我能初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。2、我能利用同分母分数相加减的算理解决一些实际问题。
表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有( )个( )。
（1） 的分数单位是（ ）。
（2） 里面有（ ）个 。
（3） 是4个（ ）。
（4） 3个 是（ ） 。
（5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。
妈妈把饼平均分成了8份，
你能提出什么数学问题？
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。
分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？
分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个( ) ，即（ ）。
分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系呢？
观察例1和例2，你能发现什么共同点？
同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。
　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。
1、填空并列式计算。(书本第90页第1题）
认真观察，你发现了什么？
当分子分母相等时，分数等于1
（ ）
（ ）
3、在第二课堂活动中，五( 1) 班参加篮球兴趣班的人数占全班人数的 ，参加书法兴趣班的人数占全班人数的 。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？
答：共占全班人数的 。