青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质多媒体教学课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质多媒体教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了÷4＝，是4的四分之三，被除数÷除数＝，被除数，a÷b＝，b可以是0吗，b≠0，分数线，分数值，分米＝等内容，欢迎下载使用。
1.理解并掌握分数与除法的关系。2.学会用分数表示两个数相除的商。3.通过动手操作，使大家理解分数与除法的关系。培养大家的分析、推理能力。
重点：理解用分数可以表示两个数相处的商。难点:理解并掌握分数与除法的关系。
1、 什么叫分数？什么叫分数单位？
表示把单位“1”平均分成(　　)份，取这样的( ) 份的数。
块饼表示把一块饼平均分成(　 )份，取这样的( )份。也就是一块饼的( )。
4、把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？
把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。
答：每人分得 个。
说一说：怎样列式？折一折：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？
每人分得不满1块，结果可以用分数表示。
那我们可以用怎样的分数来表示3÷4的商呢?
同桌两人合作,利用3个圆形纸片,动手分分看。
一块一块地分，每人每次分得 块。
3块一起分，每人分得3块的 。
3块一起分，每人分得 3块的 。
一块一块地分，一共有12个 块。
把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得 块。
想一想： 要求3是4的几分之几，怎么表示？
你是怎样想的?在小组里交流。
观察上面的两个等式，你发现分数与除法有什么关系？
把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得 ? 块。
如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：
除法是一种运算，分数是一个数，并不是分数就是除法，除法就是分数，而只是“相当于”。
把1米长的彩带平均分成3份，每份长　　米。
把2根1米长的彩带平均分成3份，每份有2个　　米，是 米。
把一袋重２千克的糖果平均分给５个小朋友，每人分得这袋糖果的　 　，是　　　千克。
先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。
(1)小芳每天睡眠９小时，她一天睡眠时间占全天的 　　。
(２)冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的 。