小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图单元测试练习

这是一份小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图单元测试练习，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版六年级数学上册《7.扇形统计图》单元测试9   一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)对一份208页的报刊进行统计的结果如下图，体育版约占（　　）
 A.10页
B.30页
C.50页
D.100页2.(本题5分)为了表示月平均气温的变化情况，最好选用（　　）统计图．A.条形
B.折线
C.扇形
D.任意3.(本题5分)用统计图表示小明小学阶段每学期身高，用（　　）统计图比较合适．A.条形
B.折线
C.都可以4.(本题5分)描述从一年级到六年级学生的平均体重变化情况，用(    )比较合适。A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图5.(本题5分)要反映出某种蔬菜的价格变化应选择（　　）A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图6.(本题5分)新学期304班40名学生要民主选举出一个班长，4个候选人得票情况如下：陈红20票，李婷10票，王芳5票，徐亮5票．以下哪个图可以用来表示4人得票结果（　　）A.
B.
C.7.(本题5分)爸爸要统计佳佳每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，应选用（　　）统计图．A.条形
B.扇形
C.折线8.(本题5分)要更清楚明了的了解数量与总数之间的关系，可选（　　）统计图．A.扇形
B.折线
C.条形二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)要表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成____统计图．想清楚地表示部分与总量之间的关系，要选用____统计图．10.(本题5分)要反映六年级5个班的人数，应该画折线统计图．____．（判断对错）11.(本题5分)如图是地球上陆地总面积分布统计图，根据统计图回答问题：
（1）全世界共有____个大洲，____洲的面积最大，它占地球陆地总面积的____．
（2）南极洲的陆地面积占地球陆地总面积的____．
（3）____洲和____洲的陆地面积之和接近地球陆地总面积的一半．12.(本题5分)为清楚地监测学生的体温变化情况，应绘制____统计图．13.(本题5分)反映两城市一天气温变化，最好用复式____统计图；反映某校各年级男女生的人数，用复式____统计图比较好．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)根据统计图解答下列问题．
六（1）班有40名学生，参加各种课外小组人数占全班人数的百分数如下图：
（1）参加文娱、体育小组共多少人？
（2）参加文娱小组的人数最多吗？为什么？15.(本题7分)下面是小张根据全班期中考试成绩绘制的统计图．
（1）全班60人，得优的有____人，得良的有____ 人，及格的有____人．
（2）得良的人数是其他人数的____%．16.(本题7分)某校办一种“学生报”，学生报经费预算统计如图：
（1）如果今年纸张预算为1000元，那么总预算是多少元？用在在编辑上的钱比用照片上的钱少多少？
（2）如果今年的总预算增加4000元，那么纸张的经费增加多少元？编辑经费又增加多少元？17.(本题7分)小明一家三口“五一”节去旅游，旅游各种费用如图．
（1）旅游共花费多少元？
（2）再提出一个数学问题，并解答．18.(本题7分)要知道本次考试学生成绩在各分数段的分布情况，应选用____统计图；要知道明明这学期数学成绩的变化情况，应选用____统计图．
人教版六年级数学上册《7.扇形统计图》单元测试9参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：如图，

用量角器量得体育版扇形的圆心角是55°
208×55360≈30（页）
故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：为了表示月平均气温的变化情况，最好选用折线统计图；
故选：B．3.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：用统计图表示小明小学阶段每学期身高，用条形统计图或折线统计图比较合适．
故选：C．4.【答案】：B;【解析】：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，所以描述从一年级到六年级学生的平均体重变化情况，用折线比较合适。
故选B。5.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映出某种蔬菜的价格变化应选择折线统计图；
故选：B．6.【答案】：A;【解析】：解：陈红：20÷40=50%；
李婷：10÷40=25%；
王芳：5÷40=12.5%；
徐亮：5÷40=12.5%；
A、完整的表示出来四人的得票情况；
B、没有正确表示王芳和徐亮的得票情况；
C、没有正确表示才李婷、王芳、徐亮的得票情况；
故选：A．7.【答案】：C;【解析】：解：由统计图的特点可知：爸爸要统计佳佳每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，应选用折线统计图；
故选：C．8.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要更清楚明了的了解数量与总数之间的关系，可选扇形统计图．
故选：A．9.【答案】：折线;扇形;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成折线统计图．想清楚地表示部分与总量之间的关系，要选用扇形统计图．
故答案为：折线，扇形．10.【答案】：x;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映六年级5个班的人数，应该画条形统计图；
故答案为：×．11.【答案】：七;亚;29.4%;9.4%;亚;非;【解析】：解：（1）全世界共有七个大洲，亚洲的面积最大，它占地球陆地总面积的29.4%．
（2）南极洲的陆地面积占地球陆地总面积的9.4%．
（3）亚洲和非洲的陆地面积之和接近地球陆地总面积的一半；
故答案为：七，亚，29.4%，9.4%，亚，非．12.【答案】：折线;【解析】：解：根据统计图的特点可知：为清楚地监测学生的体温变化情况，应绘制折线统计图．
故答案为：折线．13.【答案】：折线;条形;【解析】：解：反映两城市一天气温变化，最好用复式折线统计图；反映某校各年级男女生的人数，用复式条形统计图比较好．
故答案为：折线，条形．14.【答案】：解：（1）40×（20%+25%）
=40×45%
=18（人）
答：参加文娱、体育小组的共18人．
（2）参加其他小组的人数占总数的40%，但不是一个小组，其它小组中的某一个小组的人数，可能比文娱小组占的百分比多，也可能少．所以无法判断哪个小组的人数最多．
答：其它小组的种类以及人数不能确定，所以无法判断哪个小组的人数最多．;【解析】：（1）用参加文娱小组和体育小组各占总数的百分之同相加，求出两个小组共占总数的百分之几，再乘总人数，就是这两个组的总人数．
（2）把文娱小组、美术小组和体育小组及其它小组的人数相比较，再确定哪个小组的人数最多．15.【答案】：解：（1）60×65%=39（人）；
60×20%=12（人）；
60-39-12=9（人）；
答：得优的有39人，得良的有12人，及格的有9人．
（2）12÷（39+9），
=12÷48，
=25%；
答：得良的人数是其他人数的25%．
故答案为：39，12，9；25．;【解析】：（1）把全班的总人数看成单位“1”，用全班人数乘65%就是得优的人数；用全班人数乘20%就是得良的人数；再用总人数减去得优和得良的人数就是及格的人数．
（2）用得良的人数除以其它人数的和即可．16.【答案】：解：（1）1000÷50%=2000（元）；
2000×（25%-15%）
=2000×10%
=200（元）；
答：总预算是2000元，用在在编辑上的钱比用照片上的钱少200元．
（2）4000×50%=2000（元）
4000×15%=600（元）
答：纸张的经费增加2000，编辑经费增加600元．;【解析】：（1）把总钱数看成单位“1”，纸张占50%，它对应的数量是1000元，由此用除法求出总钱数；先求出编辑上比照片上的钱少百分之几；然后用总钱数乘这个百分数就是少花的钱数．
（2）把增加的预算看成单位“1”，纸张占其中的50%，编辑经费占15%由此用乘法求出纸张与编辑经费各增加的钱数．17.【答案】：解：（1）2000÷（1-45%-30%），
=2000÷25%，
=8000（元）；
答：旅游共花费8000元．
（2）问题：购物费共花了多少元？
解答：8000×30%=2400（元）；
答：购物费共花了2400元．;【解析】：由图可知：总费用是单位“1”，路费占45%，购物费占30%；剩下的是食宿费，花了2000元．
（1）食宿费占总费用的1-45%-30%，它对应的数量是2000元，由此用除法求出总费用；
（2）根据求出的总费用和购物费占30%提出问题．18.【答案】：解：要知道本次考试学生成绩在各分数段的分布情况，应选用扇形统计图；
要知道明明这学期数学成绩的变化情况，应选用折线统计图；
故答案为：扇形，折线．;【解析】：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．