2020-2021学年第2节 传染病的预防课前预习课件ppt

这是一份2020-2021学年第2节 传染病的预防课前预习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了想一想议一议，什么是传染病，传染病，病原体，传染病的特性，传染病流行的基本环节，传播途径的分类，概念辨析，传染病的预防措施等内容，欢迎下载使用。
根据自己的生活经验，结合平板中的资源填写下表：
在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？
由 （如细菌、真菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在 之间或 之间传播的疾病叫做传染病。
概念： 能引起人或动物患病的 微生物（如细菌、病毒、真菌）、寄生虫
（人---人;人---动物）
（短时间内大面积爆发）
阅读P73-74资料分析，合作探究以下问题
含有流感病毒的飞沫散布于空气中
患者讲话、咳嗽、打喷嚏……
避免顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏免疫力的人群。
病原体：引起人或动物患病的生物 （致病细菌、真菌、病毒、寄生虫等）传染源：能够散播病原体且患病的人或动物
下图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是( )A.甲和蚊子B.甲和流行性乙型脑炎病毒C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子D.蚊子和乙
1.针对传染源我们可以采取哪些措施？ 目的是什么？2.针对传播途径我们可以采取哪些措施？ 目的是什么？3.针对易感人群我们可以采取哪些措施？ 目的是什么？
假如我们班有三名同学患了流感，为了避免流感扩散，你能想出哪些妙招呢？