人教部编版 (五四制)一年级下册15 分享真快乐同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册15 分享真快乐同步训练题，共4页。试卷主要包含了下列行为正确的是，发现同桌的笔掉在地上，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.当我们与朋友合作时，不应该做的是（ ）。
A.有分工
B.巧配合
C.互相鼓励
D.埋怨朋友
2.小明遇到了一道不会做的题，他应该（ ）。
A.向会做的同学请教
B.抄同学的答案
C.空着不做
3.下列行为正确的是（ ）。
A.我不想和李龙玩，我看到他就生气
B.我不玩踢毽子游戏，因为小明踢得好，他总是踢的多，我心里不舒服
C.我和小红玩沙子，我们玩得非常开心
4.你认为下面哪些事情是可以不和大家合作完成的，请将该选项前的字母填在括号里（ ）。
A.自己思考一下就能做出来的作业题
B.集体朗诵比赛
C.双人跳绳比赛
D.校园大扫除
5.发现同桌的笔掉在地上，你应该（ ）。
A.置之不理
B.捡起来放进自己书包
C.捡起来交还给同桌
二.填空题(共5题，共16分)
1.有的困难我们自己可以解决，有的困难自己不能解决，需要他人（ ）。
2.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
3.认真地（ ），高兴地（ ），响亮地（ ）。
4.小朋友，来合作，有（ ），巧（ ），团结合作才快乐。
5.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.《西游记》中的猪八戒那么丑，我才不要扮演他。（ ）
2.放学了，小伙伴们一起在马路上做游戏。（ ）
3.把朋友告诉自己的小秘密到处说给别人听。（ ）
4.主动交友，礼貌大方。（ ）
5.大家一起合作会分享胜利的果实，因此，尽可能独立完成。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共24分)
1.请列举出两个生活中需要团结合作才能做好的事。
2.小柱性格内向，见到陌生人总是紧张得说不出话来，小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他？
3.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
4.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
5.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.帮助
2.合作
3.读；唱；说
4.分工；配合
5.别客气
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.出黑板报，踢足球，打篮球等等。只要是需要合作才能完成的，都可以。
2.示例：和小柱一起玩，和他多说话，让他慢慢改掉胆小不敢说话的缺点
3.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
4.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
5.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）