小学数学西师大版二年级下册较大数的估计教学课件ppt
展开观察右图,你知道 哪种水果多吗?
观察图片填 写“多一 些”“少一些”“多得多”“少得 多”完成以 下问题。
橘子的个数比苹果 ( 苹果的个数比橘子(柚子的个数比苹果 ( 苹果的个数比柚子 (
探究新知议一议,估一估。
堆的大小差不多,但橘 子比苹果小,橘子的个 数应该多一些。
柚子比苹果大得 多,柚子的个数 应该少得多。
橘子大约有多少个?(画“√”)
橘子大约有多少个?(画“√”) 柚子大约有多少个?(画“〇”)
多得多就是比 400大得多的数, 因此选B。
(1)比400多得多的数是( B )。 A 120B 1000C420
(2)比400少一些的数是( A )。 A 380B 120C420
排除法:120比 400少得多,排 除掉,420比 400多一些,因 此选A。
从下面的数字中选择合适的数字填空。
49003803006
比450少一些的数是(比5000少一些的数是(比4900少得多的数是(
关键是要理解多一些,少一 些,多得多与少得多的意义, 找到正确的标准。
连一连。一列火车坐的人比一架飞机多得多,一架飞机坐的 人比一艘轮船少一些。
根据题意火 车坐的人最 多,应该是 三个数中最 大的数。
人数最少, 应该是三 个数中最 小的数。
这节课你们都学会了哪些知识?两个数(数量)相差不多,可以用比如 用“多一些”“少一些”来描述。两个数(数量)相差很多,可以用比如 用“多得多”“少的多”来描述。
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