初中鲁教版第三节 化学反应中的有关计算教案设计

这是一份初中鲁教版第三节 化学反应中的有关计算教案设计，共5页。教案主要包含了学习目标，自学自清，课堂突破，当堂训练，教后反思等内容，欢迎下载使用。
《根据化学方程式计算》学案设计 【学习目标】1、掌握复习掌握化学方程式的“质量比”的意义。2、掌握根据化学方程式计算的解题步骤，以及答题注意事项。3、掌握纯度公式、溶液中溶质的质量分数公式，并会计算溶质、溶液的质量。【自学自清】1、写出实验室制二氧化碳和用过氧化氢制氧气的化学方程式，并计算各物质的质量比。  2、计算：要制取1.6g 理论上需要加热多少克高锰酸钾？思考：①用到的化学方程式 ②已知：  求：③整理：需要哪几步？  ④每一步注意事项是什么？  ⑤规范写出“答题模板”  3、计算公式①不纯物质的质量= +②纯度=×100%③溶液中溶质的质量分数=×100%【课堂突破】例：某化学兴趣小组的同学为回收一块质量为40g的铜锌合金的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体27g，请完成下列计算：①40g铜锌合金中锌的质量②计算生成所得溶液中溶质的质量分数思考探究：①铜锌合金的质量=（      ） + （      ） ②本题中发生反应的化学方程式： ③所得溶液是（    ）溶液溶液中溶质的质量分数=溶质质量怎样求：溶液质量怎样求：得出结论：溶质质量根据： 溶液质量根据： 【当堂训练】基础反思：实验室有不纯的氯酸钾样品12.5g,把该样品与2g二氧化锰混合制氧气（杂质不参加反应）。充分反应后试管内剩余固体质量为9.7g，求：⑴生成氧气的质量为（   ）g⑵样品中氯酸钾的质量分数：  拓展延伸：某化学兴趣小组在实验室发现了一包混有少量氯化钠的碳酸钠固体。取14g固体，溶解于水中，配成40g溶液，然后向其中加入某浓度的盐酸，当加入盐酸27.6g时，二者恰好完全反应，待生成气体全部逸散后，称得溶液质量为63.2g。计算：⑴生成的质量；⑵反应后所得溶液中溶质的质量分数。【教后反思】