初中科学浙教版八年级下册第6节 保护土壤备课课件ppt

这是一份初中科学浙教版八年级下册第6节 保护土壤备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了6保护土壤，破坏土壤，土壤的污染，过度开发，羊绒衫背后的荒凉，大自然的报复，黄土高原的水土流失，泥石流，保护土壤人人有责，保护土壤的措施等内容，欢迎下载使用。

你认为地球上的土壤资源丰富吗？
土壤资源是陆地表层具有一定肥力、能够 生长植物的疏松表层
下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据这两个模型，你可以获得哪些信息？
思考:我国的土壤资源丰富吗？
我国人均耕地与世界主要国家比较
我国的土壤资源也非常缺乏
我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，不到世界平均水平的三分之一。
讨论:土壤资源的最大威胁?
二、土壤资源的最大威胁
　土壤污染是指当进入土壤的有毒有害物质过量，超过了土壤的自净能力时，使土壤结构和土壤生态系统受到破环，从而失去原有的土壤功能的现象。
2 .土壤污染的污染源有哪些？
１.什么是土壤污染？
（1）工农业生产和生活废水，固体废物的任意排放，化肥、农药的大量理使，都可能导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构。（2）某些病菌、寄生虫、病毒也会对土壤造成生物性污染。
3、土壤污染物的种类：
4、土壤污染主要危害：
物理污染、化学污染、生物污染。
影响农作物的生长，危害人类健康
(3)工业废气（ SO2、NO2 ）重金属的任意排放生活垃圾白色污染核反应带来的辐射性污染
（1）隐蔽性（对于人的直观感觉，土壤污染比大气污染、水体污染更加隐蔽）； （2）区域性（比较集中在某一范围）； （3）不可逆性（通常情况下，不具有水体的自净作用，污染在不断积累），例如重金属一旦进入土壤，会长期存在，而且不断积累； （4）难治理性，目前治理土地污染采用的换土、填埋、洗淋（类似于新疆的排碱），成本高、工程量大。
5 .土壤污染的特点：
过度开发造成了大量土壤资源的破坏
　　山羊能将牧草的根刨出，致使宿根的牧草大量减少。幼树、灌木也都是它的美味佳肴。
土壤过度开发的主要表现在：（1）对森林的过度采伐（2）对草原的过度放牧（3）对土壤的过度垦荒结果是： 破环了地表植物，导致降水量减少、气候恶化，耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化。影响了土地资源的开发和利用。
我国每年的平均土壤流失量约为45亿吨。黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区。
每年被冲刷走N、P、K元素相当于4000万吨化肥
我国水土流失、土地沙漠化和盐渍化的主要地区有哪些？导致的恶劣气候是什么？
水土流失的主要地区是：黄土高原沙漠化最严重的地区是：内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带。盐渍化较严重的地区是：内蒙古、甘肃、宁夏、新疆等，这四省区受盐渍化威胁的耕地约占其总耕地面积的30％－40％
土壤是绿色植物生长繁衍的自然基地，是地球上动物的食物来源和生活、繁衍的场所，也是我们人类赖以生存和发展的重要自然资源和绿色生态基础。保护土壤，就等于保护人类生命的基础和生活环境的质量。
土壤资源是有限的，而人类的生存与发展对它的依赖是必然的，因此，必须保护好土壤！
2、使土壤免受污染：（1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。（2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。（3）对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理 。3、合理规划，加强监管，防止过度开发，注重可持续发展。
1、保护土壤上的植被，扩大植被面积。
1.在我国以塑料为原料的农用土膜的广泛使用，会破坏 。
2.在①使用大量农药，②使用化学肥料，③乱丢生活垃圾，④任意排放工业废水，⑤地下核反应泄漏，⑥任意堆放工业废渣中，可能改变土壤结构的有 ；可能导致土壤生物性污染的有 。