第八章 运动和力（知识清单与重难点释疑）2021-2022学年八年级物理下学期期中考试复习专训（人教版）

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人教版八年级物理下册第八章《运动和力》期中复习知识清单与重难点释疑 第一节   牛顿第一定律 1．自古以来，就有很多人（包括古希腊著名学者亚里士多德）认为：物体的运动__________力来维持。（填：需要或不需要）意大利著名科学家伽利略认为：物体的运动__________ 力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了______力的作用。2阻力对物体的运动的影响实验：（1）实验方法：__________ ；（2）器材：________________________________________。（3）实验中的控制变量法的运用：让________小车从________斜面的_____高度________下滑目的是使小车到达斜面底端的__________相同。（或者说：控制小车到达水平面的____________相等）（4）记录：小车滑行的距离s   记入表格中结论：平面越光滑，受到的阻力越__________，速度减小得越__________，小车运动的距离越__________。理论推测：如果物体受到的阻力为零，速度就__________，它将____________________________。(5)  阻力对物体运动的影响通过小车在水平面上运动的距离来体现。但小车在水平面是运动的距离受①小车在水平面的初速度②小车在水平面上受到的阻力两个因素的影响。这个实验研究的是②，因此要控制①不变，改变②，通过改变水平面的粗糙程度来改变阻力的大小。3.牛顿第一定律（物理学基本定律之一）⑴内容：一切物体在______________ 时，总保持________状态或______________状态。⑵说明：①“一切”适用于所有物体。   ②“没有受到力的作用”是定律成立的条件。③“总”一直、不变。“动者恒动，静者恒静”。      ④“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止；原来运动的就总保持匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。⑤牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的,不能用实验直接证明，因为不受力的物体是不存在的，物体不受力的情况不存在，物体至少会受到万有引力。⑶力和运动的关系：牛顿第一定律说明了力不是__________ 物体运动的原因，而是__________ 的原因。4.惯性：一切物体都有______________________________的性质，这种性质叫惯性。因此，牛顿第一定律又叫___________________________。说明：①惯性没有条件。一切物体任何情况下都有惯性，惯性是物体的固有属性。②惯性的大小只跟物体的质量有关。质量大，惯性大；质量小，惯性小。③惯性是物体的一种性质，而不是力。惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。由于惯性不是力，描述惯性现象时应该说“由于/具有/因为惯性”，不能说“受到惯性”、“受到惯性的作用”、“受到惯性力”物体惯性与生俱来，不能说“克服惯性”“防止惯性”可以说“利用惯性”“防止惯性带来的危害”等。④惯性与牛顿第一定律的区别：惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种性质，与物体的运动状态以及受力情况无关，没有其它条件限制。牛顿第一定律是指物体“不受力的作用”时的运动规律，它有“不受力的作用”这一条件的限制。3.惯性解释方法:①物体原来的状态②观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后突然改变了运动状态,并指明运动状态变化情况③物体由于惯性怎样保持原来的运动状态不变④说明题目给出的现象   参考答案：需要不需要阻控制变量法斜面、小车、毛巾、木板、玻璃（备用：刻度尺）同一同一同一自由速度初速度小慢远不会减小做匀速直线运动（以恒定不变的速度永远运动下去）没有受到力的作用静止匀速直线运动维持改变物体运动状态保持原来运动状态不变惯性定律                            第二节  二 力平衡 1.平衡状态：______________________________ 叫平衡状态。①物体处于平衡状态的原因有两种：____________和____________。②物体受力力而处于平衡的原因：几个力在改变物体运动状态这一效果上刚好相互抵消。③物体受几个力而处于平衡状态，这几个力就叫做平衡力或相互平衡力，它们的合力为零。④当物体在几个力的作用下运动状态发生改变，这几个力称为非平衡力。作用在物体上的两个力如果不满足二力平衡的条件，这两个力也称为非平衡力。即合力不为零2.二力平衡：①物体受两个力而处于平衡状态，这种情况叫二力平衡。②二力平衡的条件：同物、同线、等大、反向。四个条件，缺一不可。  二力平衡条件的应用：①判断二力是否平衡（四个条件，缺一不可）；②已知其中一个力的大小求另一个力的大小（等大）；③已知其中一个力的方向判断另一个力的方向（反向）4.用____________法探究二力平衡条件注意事项：①若用小车做实验，则桌面要尽量光滑,从而减小摩擦力对实验结果的影响。②若用小卡片做实验，则小卡片质量尽量小,从而减小重力对实验结果的影响1.相互作用力与平衡力的比较项目平衡力(二力平衡)相互作用力相同点　两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点①作用在同一个物体上;②可以是不同性质的力;③平衡力不改变物体的运动状态,当物体失去其中一个力时,将失去平衡　①作用在不同物体上;②是相同性质的力;③同时产生,同时消失;④两个力的作用效果不同2.运动与力的关系    第三节摩擦力1.定义：两个______________的物体，当它们有____________________________时，就会在接触面间产生一种______________的力，这种力叫摩擦力。2.产生条件：A _______________________;B_______________________；C_______________________;D_______________________。3摩擦力的三要素：（1）摩擦力的大小：一般用二力平衡原理求解。（2）摩擦力的方向：与物体的相对运动方向相反。（3）摩擦力的作用点：在接触面上，通常情况下，当物体受到多个力时，就将摩擦力的作用点平移到物体的重心。注意：①摩擦力阻碍物体相对运动，不是阻碍物体的运动，所以，摩擦力可能是物体运动阻力也可能是动力。②摩擦力的方向不是与物体的运动方向相反，而是与物体的相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，也可能是相反。当摩擦力是物体运动的动力时，摩擦力的方向与受这个摩擦力的物体的运动方向相同；当摩擦力是物体运动的阻力时，摩擦力的方向与受这个摩擦力的物体的运动方向相反。4.摩擦力的分类：摩擦力分为_______________、______________、________________三种。5.关于滑动摩擦力的实验：（一）探究滑动摩擦力大小与压力的关系。⑴实验时应保持_______________相同，改变__________________；⑵实验时应________拉动弹簧测力计，原因：该种情况下，________和________是一对平衡力，大小______，所以弹簧测力计的示数大小等于木块受到的滑动摩擦力的大小，这种测量摩擦力的方法叫__________；⑶本实验结论是：_____________________________________________。⑷实验的原理和运用的重要物理方法分别是：______________、________________。（二）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。⑴实验时应保持_________相同，改变__________________；⑵在控制压力不变时，一定要注意，通常压力大小等于物体重力大小，即不能改变重力大小。（3）实验过程如图示，结论：_____________________________________________。注意：本实验中的改变压力大小是指改变水平面对木块的压力大小（木块才是研究对象）。 6.摩擦力的利弊增减（一）增大摩擦的方法有：（１）__________________；（2）_______________；（3）__________________；（4）___________________。（二）减小摩擦的方法有：（１）____________________；（２）__________________；（３）____________________；（４）__________________；（5）____________________。   参考答案：相互接触相对运动和相对运动趋势阻碍相对运动2.   相互接触相互挤压接触面粗糙有相对运动或相对运动趋势4.   静摩擦力滚动摩擦力滑动摩擦力5. （一）接触面粗造程度压力水平匀速缓慢滑动摩擦力拉力相等平衡法压力相同，接触面越粗糙滑动摩擦力越大二力平衡条件控制变量法（二）（1）接触面的粗壮程度压力大小（2）接触面粗糙程度相同，压力滑动摩擦力越大 6. （一）（1）压力不变，增大接触面的粗糙程度（2）接触面的粗糙程度不变，增大压力（3）增大压力同时增大接触面的粗造程度（4）用滚动代替滑动 （二）（1）压力不变，减小接触面的粗糙程度（2）接触面的粗糙程度不变，减小压力（3）减小压力同时减小接触面的粗造程度（4）用滑动代替滚动（5）使接触面分离