初中物理教科版八年级下册4 大气压强课堂教学ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级下册4 大气压强课堂教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，心中有目标效率才会高，大气压强，抽出空气，再进入空气，马德堡半球实验，现学现用等内容，欢迎下载使用。
1、知道大气压强的存在，了解大气压产生的原因，会用大气压强知识解释生活和生产中的有关现象。2、知道托里拆利实验的原理、过程和结论。3、知道大气压强与高度的关系。
思考：（1）大气压产生的原因（2）大气压的方向
1、大气对浸在它里面的物体也有压强叫大气压强。简称大气压或气压。
2、产生的原因：空气受到重力的作用且具有流动性。
3、空气内部各个方向都有压强。
想一想：生活中还有那些能说明大气压强存在的事例
★模拟马德堡半球实验讨论交流，解释原因？
1654年德国马德堡市的市长奥托.格利克做了著名的马德堡半球实验，最早证明了大气压强的存在。
利用马德堡半球实验能否 估测大气压的值？
活动二：学生用吸盘模拟马德堡半球实验
这种方法准确吗?为什么？
1 开始水银为什么下降？后来水银柱为什么静止 而不再继续下降？试管内水银柱的上方是 真空还是空气？水银柱产生的压强是多少？如何计算？5 大气压的值是多少帕？
有关托里拆利实验的讨论
思考：1、做托里拆利实验时，将玻璃管换成粗管会不会影响实验结果？2、将玻璃管倾斜会不会影响实验结果？3、玻璃管中不慎混入空气会不会影响实验结果？4、玻璃管顶不慎被打破，会出现什么现象？5、一标准大气压相当于多高水柱产生的压强？6、如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρgh
测量大气压的仪器：气压计
▲看下图，你看出什么规律？得出了什么结论？为什么？______________________________
大气压强随高度增加而减小。
这节课, 你学到了什么 ?
托里拆利实验: 首测大气压的值
标准大气压P0 = 760mm水银柱 = 1.01×105Pa
大气压强随高度的增加而减小
3.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ）A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小
2、钢笔吸墨水时，只要把钢笔布袋按几下松开，墨水就吸到橡皮布袋里去了，这是因为（ ） A 橡皮布袋有吸力 B 橡皮布袋内空气有吸力 C 大气压的作用 D 墨水对橡皮布袋有吸力