小学人教部编版 (五四制)12 有多少浪费本可以避免优秀课堂检测

这是一份小学人教部编版 (五四制)12 有多少浪费本可以避免优秀课堂检测，共5页。试卷主要包含了下列属于不文明的购物现象的是，小明为班上购物，，哪一做法是正确的？，下列购物做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于不文明的购物现象的是（ ）。
A.与售货员交谈有礼貌
B.不随意撕毁包装
C.购买水果时，轻拿轻放
D.试用物品后，随地乱扔
2.到超市新买的水彩笔不出水了，你应该（ ）。
A.自认倒霉，掏钱另买新的
B.把彩笔扔到结账台，和他们吵
C.与商家协商，要求退换
3.小明为班上购物，（ ）。
A.在熟人家买，好照顾熟人朋友。
B.多看几家，价格质量都要最好的。
C.价钱可以就行。
D.关注厂家、日期、质量价格等综合考量，最后索要发票。
4.哪一做法是正确的？（ ）
A.在学校食堂就餐时，把饭菜弄得到处都是
B.口香糖随地乱吐
C.服务员为我们提供服务时，我们给他们一个微笑道一声谢谢
5.下列购物做法正确的是（ ）。
A.货比三家
B.买价格低的
C.买名牌
D.看广告
二.填空题(共5题，共14分)
1.发票是消费者（ ）、保修商品、解决纠纷、（ ）的凭证。
2.我们购物时一定也学会看（ ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。
3.学会克制，根据实际需求（ ）消费，是拥有健康生活的重要条件。
4.购买食品时，看好（ ）日期和（ ）期，尽量购买绿色、天然的产品。
5.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们在购物时，要学会看商品的包装。（ ）
2.我们的生活中，对于电的浪费也很严重。（ ）
3.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（ ）
4.购物讲文明，是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（ ）
5.节约食物拒绝浪费既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。
2.怎样做一个聪明的消费者？
3.买东西有哪些学问？
4.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）
5.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。
学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.D
4.C
5.A
二.填空题
1.更换商品；索要赔偿
2.包装
3.合理
4.生产；保质
5.不尊重
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
②屋里没人时灯长亮着是浪费。
③水龙头没有拧紧是浪费。
2.①不要轻易相信推销员的话。②不要贪图赠品而购买一些不需要的东西。③不要听信广告的一面之词。④不要过于注重商品的外表包装，要讲究实惠⑤不要迷信高价格、高品质之说，便宜也有好货。⑥选择信誉好的商场购买商品。
3.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。
4.洗内衣袜子手绢用洗衣机； 洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。
5.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。
我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。
五.辨析题
1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。
（2）我的感觉是他们的行为很不文明。
（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。
六.综合题
1.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）