四年级下册12 有多少浪费本可以避免优秀课后练习题

这是一份四年级下册12 有多少浪费本可以避免优秀课后练习题，共5页。试卷主要包含了下列属于勤俭节约名言的是，下面说法合理的是，下列行为错误的是，在生活中，我们要学会合理消费等内容，欢迎下载使用。
1.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。
A.试用多个商品不放回原处
B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放
C.随意拆除商品包装
2.下列属于勤俭节约名言的是（ ）。
A.知识决定命运
B.三人行，必有我师焉
C.静以修身，俭以养德
3.下面说法合理的是（ ）。
A.为了促进经济增长，浪费还是可以的
B.我自己挣的钱，浪费点也没啥
C.稍微浪费一点没关系，太节约了别人认为我家穷
D.我们要养成勤俭节约的好习惯
4.下列行为错误的是（ ）。
A.我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事
B.小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比
C.小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料
5.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（ ）。
A.合理开支意味着一味省钱
B.按实际需要采购日常用品
C.饮食适量，按需就餐
D.有储蓄，可以进行投资理财
二.填空题(共5题，共12分)
1.节约粮食是（ ），更是（ ）。
2.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（ ）的好习惯。
3.很多浪费行为是我们（ ）的想法导致的。
4.也许每次浪费的量看起来并不多，但（ ）就是一个很大的数目。
5.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（ ）
2.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。生活中，我们要知道古人“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的善意提醒。（ ）
3.买水果时，不能用手乱捏。（ ）
4.购物时一定要索要发票。（ ）
5.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（ ）
四.简答题(共5题，共40分)
1.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。
2.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？
3.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
4.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
5.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？
五.辨析题(共1题，共12分)
1.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”
问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？
（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？
（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.D
4.C
5.A
二.填空题
1.习惯；美德
2.发票
3.错误
4.日积月累
5.不尊重
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
②屋里没人时灯长亮着是浪费。
③水龙头没有拧紧是浪费。
2.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。
我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。
3.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
4.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
5.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
五.辨析题
1.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。
（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）
（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。
六.综合题
1.水是生命之源！新三年 ，旧三年，缝缝补补又三年。