英语：人教新目标七年级下英语语法综合复习（无答案）

这是一份英语：人教新目标七年级下英语语法综合复习（无答案），共9页。试卷主要包含了复习向导，单元知识体系表，横向语法项目总结，本册重点知识要求标准，中考说明中的写作能力要求，解读中考说明写作要求，写作话题，写作方式等内容，欢迎下载使用。
一、复习向导
单元知识体系表（单元、主题、语法项目）
本册重点知识（与中考说明双项细目表结合）
交际话题
写作
分课时复习
二、单元知识体系表
三、横向语法项目总结
（一）介词的使用（U2）
（二）形容词的使用（U3、4、7）
（三）（复习）可数名词和不可数名词（U8）
（四）简单祈使句的使用（U12）
（五）时态 （复习）一般现在时态 （U1、11）
现在进行时态（U5、6）
一般过去时态（U9、10）
四、本册重点知识要求标准 （参见中考说明相关部分）
1. 介词
掌握表示时间、位置和方式的常用介词及其词组的基本用法。例如：in, n, at, f, by, fr, under, with, abut, after等。
掌握常用动词、形容词与介词的固定搭配及其基本用法。
2. 形容词
掌握形容词比较级和最高级构成的一般规则。
掌握常见形容词比较级和最高级的不规则变化形式。
掌握形容词比较级和最高级的基本句型及其基本用法。
as+原级形式+as…
nt s (as)+原级形式+as…
比较级形式+than…
the +最高级形式+f… (in…)
Which (Wh) …+比较级形式，…r…?
Which (Wh) …+最高级形式，…, …r…?
掌握形容词作表语和定语的用法。
3. 时态
掌握动词的过去式、现在分词的形式。
掌握动词现在进行时态和一般过去时态的基本结构和基本用法。
4. 祈使句
掌握祈使句的构成形式及基本用法。
5. 交际话题
问路（U2） 打电话（U6） 就餐（U8）
五、中考说明中的写作能力要求
1. 能正确使用大小写字母和标点。
2. 能简单描述人物、活动或事件。
3. 写作话题与学生个人、家庭和学校生活密切相关。
4. 学生即能表述事实，又能表达观点、情感和态度等。
5. 能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
六、解读中考说明写作要求
1. 主题（写人、记事）
2. 文章结构（开头、主体、结尾）
3. 时态
4. 句式多样
5. 适当使用连词
6. 美词使用
七、写作话题
个人 （U1结交笔友、U7谈论朋友外表、U3、11谈论喜好、U4谈论未来职业）
家庭（U9周末活动、U10节假日活动）
学校（U12学校规则）
八、写作方式
描述人物、活动或事件（U4职业、U9、10周末、节假日活动）
表达观点、情感和态度（U3、11谈论喜好等观点）
九、分课时复习
一、头脑风暴 （单元－标题－话题－词汇）
二、语法详解及简单练习 （幻灯片形式）
三、用掌握的相关语法完成任务。
四、巩固练习（卷子形式）
Perid 1 (Review Unit 1, 2)
Brainstrming (U1 Where’s yur pen pal frm?、Unit 2 Where’s the pst ffice? )
Tpic:
Vcabulary: cuntries, cities, languages
Key sentences:
介词的用法
介词练习 （幻灯片）
1. What time did yu get there this mrning? _______ eight. (‘03北京)
A. In B. On C. At D. Frm
2. Wh’s the man _______ black?
He’s Mr. White. (‘03宁波)
A. in B. with C. n D. f
3. Hw are yu ging t the train statin t meet yur aunt? I’m ging there _______ my car. (‘03河北)
A. by B. in C. t D. n
4. Yu shuld make a gd plan ___ yu d anything imprtant. (‘04南通)
A. befre B. after C. thugh D. until
5. We are nw shrt _____ fresh water. Smething must be dne t stp peple _____ plluting it. (‘04南通)
A. fr, t B. fr, frm C. f, t D. f, frm
6. It was a very lng day fr Jack. He didn’t get hme frm schl __ six ’clck. (‘04杭州)
A. since B. t C. by D. until
7. Gina was brn ____ 1999. She is ld enugh t g t schl. (‘06海淀)
A. t B. n C. at D. in
8. When d yu usually get up every day?
___ abut 6:00 a.m. (‘06吉林)
A. At B. On C. In D. Fr
9. Wh will be ___ duty tmrrw? Susan will.
A. at B. n C. fr D. in
10. After class, I like playing cmputer games and chatting ____ my friends ___ the Internet.
A. t; by B. with; n C. fr; in D. abut; thrugh
Task：Can yu tell me the way t …?
Yur pen pal is visiting yu. He wants t buy sme stamps. Please make a cnversatin with him t tell him the place he can g t.
Perid 2 Review Unit 3, 4, 7
Brainstrming (Unit 3 Why d yu like kalas? Unit 4 I want t be an actr.
Unit 7 What des he lk like? )
Tpic:
Vcabulary: animals, descriptin wrds
Key sentences:
形容词的用法
规则形容词的比较级和最高级构成：
单音节词尾＋er / est few-fewer-fewest
以e结尾词尾＋r / st nice-nicer-nicest
以辅音字母＋y结尾，变y为i＋er / est busy-busier-busiest
以重读闭音节结尾的，双写最后字母＋er / est fat-fatter-fattest
多音节和部分双音节词，前面＋mre / mst ppular-mre ppular-mst ppular
少数词有两种变化：friendly, clever, simple
不规则变化
gd-better-best well-better-best
ill-wrse-wrst bad / badly-wrse-wrst many-mre-mst little-less-least
far-farther-farthest far-further-further
形容词变副词
许多形容词词尾＋ly变为副词；如果形容词以辅音＋y结尾，要变y为i后＋ly
quick-quickly usual-usually heavy-heavily easy-easily …
有些词虽然以ly结尾，但它们是形容词
friendly, ugly, lvely
形容词原级、比较级、最高级句型
as+原级形式+as…
nt s (as)+原级形式+as…
比较级形式+than…
the +最高级形式+f… (in…)
Which (Wh) …+比较级形式，…r…?
Which (Wh) …+最高级形式，…, …r…?
三个特殊句型
比较级＋and＋比较级：越来越…
Our life is becming better and better.
the＋比较级，the＋比较级：越…，越…
The mre yu eat, the heavier yu will be.
ne f＋最高级＋名词复数：最…之一
Jack is ne f the best students in the schl.
形容词在句中的位置
一般放在所修饰的名词前
a pretty girl
放在所修饰的复合不定代词后
nthing wrng
放在表示数量词组后
twelve meters lng
放在be动词或系动词后
The flwers smell nice.
形容词练习
1. An elephant is ____ than a tiger.
A. heavy B. very heavy C. the heaviest D. heavier
2. I am __. I want a piece f bread.
A. full B. hungry C. tired D. thirsty
3. Remember this, children. ___ careful yu are, __ mistakes yu will make.
A. The mre; the mre B. The fewer; the mre
C. The less; the less D. The mre; the fewer
4. Will yu please drive _______? The train is leaving sn. (‘05长春)
A. quick B. faster C. slwly D. mre slwly
5. Kate is really _______. She’s never angry with thers. (‘05安徽)
A. tall B. friendly C. lucky D. clever
6. I’m furteen. My friend is sixteen. S I’m _______ him. (‘05济南)
A. as ld as B. nt yunger than C. nt s yung as D. tw years yunger than
7. I think Alice is the right persn fr the jb, because she’s always thinking ____ f thers than f herself. (‘06安徽)
A. much B. mre C. little D. less
8. Is yur tthache getting better? N, it’s _____. (‘06江西)
A. bad B. serius C. wrse D. the wrst
9. This year ur schl is ___ than it was last year. (‘06陕西)
A. much mre beautiful B. much beautiful
C. the mst beautiful D. beautiful
Task：My favrite animal (jb, friend) is….
Please tell us yur ideas accrding t ne f the pictures with sme descriptin wrds.
Perid 3 Review Unit 5,6,9,10
Brainstrming (Unit 5 I’m watching TV. Unit 6 It’s raining!
Unit 9 Hw was yur weekend? Unit 10 Where did yu g n vacatin? )
Tpic:
Vcabulary:
Key sentences:
动词时态
现在进行时态：
含义：表示说话时正在发生的动作
结构：be（am；is；are）+ding
常与nw；at present及Lk!；Listen!连用
例：He is ding his hmewrk. 他正在做作业。
Is she watching TV at present? 她正在看电视吗？
What are they ding? 他们在做什么？
一般过去时
含义：表示过去发生的动作或存在的状态
结构：动词的过去式形式做谓语
常与yesterday；last year；just nw；when I was yung…连用
例：I went t Beijing last year. 我去年去的北京。
They didn’t finish their hmewrk yesterday. 他们昨天没有完成作业。
Did yu teach English in a middle schl ten years ag? 你十年前在一所中学教英语吗？
Where did yu g just nw? 你刚才去哪里了？
动词的现在分词构成
1. 一般情况＋ing wrk-wrking
2. 以不发音的e结尾，去e＋ing cme-cming
3. 以重读闭音节结尾，双写最后一个字母＋ing plan-planning get-getting
规则动词过去式构成
1. 一般情况＋ed wrk-wrked
2. 以不发音的e结尾＋d live-lived
3. 以辅音＋y结尾，去y变i＋ed study-studied
4. 以重读闭音节结尾，双写最后一个字母＋ed stp-stpped
时态练习
1. I called yu yesterday evening, but there was n answer.
Oh, I am srry I _______ dinner at my friend’s hme. (‘04南昌)
A. have B. had C. was having D. have had
2. What are Mr and Mrs Black ding?
They ____ tea in the garden. (‘03北京)
A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink
3. Excuse me, please lk at the sign “N smking”.
Srry, I _______. (‘05安徽)
A. dn’t ntice it B. am nt nticed C. didn’t ntice it D. wasn’t nticed
4. Hw was yur weekend?
Great! We _______ a picnic by the lake. (‘06海淀)
A. have B. are having C. had D. will have
5. Every year many freigners _______ t China t learn Chinese. (‘06陕西)
A. have cme B. cmes C. came D. cme
6. We’ll g t the farm and help the farmers with the apple-picking if it ____ tmrrw. (‘06宁波)
A. wn’t rain B. will be rainy C. desn’t rain D. isn’t raining
Task：We are having a gd time.
Yu are having a gd time in the evening. Please intrduce what yu yur family members are ding in the picture.
Perid 4 Review Unit U8, 11,12
Brainstrming (Unit 8 I’d like sme ndles. Unit 11 What d yu think f game shws? Unit 12 Dn’t eat in class.)
Tpic:
Vcabulary: TV shws, give pinins
Key sentences:
祈使句
祈使句：表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等的句子。
祈使句的肯定句一般由动词原形开头，否定句以Dn’t开头。
Be sure t get here befre nine.
Please g back t yur seat.
Dn’t wrry. I’ll be all right sn.
祈使句练习
用所给词组成祈使句。
1. draw, wall, dn’t, n, the
2. be, here, next, n, time, time
3. the, play, pian, Lily
交际练习（打电话、问路、就餐）
Task：Can yu help me?
Please make a cnversatin with yur friend accrding t ne f the pictures.

Perid 5 写作
中考说明中的写作能力要求
1. 能正确使用大小写字母和标点。
2. 能简单描述人物、活动或事件。
3. 写作话题与学生个人、家庭和学校生活密切相关。
4. 学生即能表述事实，又能表达观点、情感和态度等。
5. 能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
解读中考说明写作要求
1. 主题（写人、记事）
2. 文章结构（开头、主体、结尾）
3. 时态
4. 句式多样
5. 适当使用连词
6. 美词使用
写作话题
个人 （U1结交笔友、U7谈论朋友外表、U3、11谈论喜好、U4谈论未来职业）
家庭（U9周末活动、U10节假日活动）
学校（U12学校规则）
写作方式
描述人物、活动或事件（U4职业、U9、10周末、节假日活动）
表达观点、情感和态度（U3、11谈论喜好等观点）
参考作文题目
一、个人
你班举行演讲比赛，主题是－－我的朋友。你有两个笔友，你打算选择其中一位介绍给大家。你的演讲稿要包括：笔友来自哪里；家庭情况；外表；爱好；他（她）想从事的职业；你对拥有笔友的感受。（可以选用表格中的提示）
二、家庭
本次班会的主题是－－我难忘的周末（假期）。请你写出一次难忘的周末或假期。文章内容要包括：周末（假期）活动；难忘的原因；感受。（可以选用下面的提示）
三、学校
家有家规，校有校规。你身边有什么样的家规或校规，你对它们是赞成还是反对。请写一篇文章，介绍你的家规或校规，并陈述你对它们的观点。（可以选用下面的提示）
单元
话题
语法项目
U4 I want t be an actr.
谈论职业
形容词的使用
U5 I’m watching TV.
日常活动
现在进行时态
U6 It’s raining!
天气情况
日常活动
现在进行时态
单元
话题
语法项目
U7 What des he lk like?
谈论外表
形容词的使用
U8 I’d like sme ndles.
谈论食物（交际－就餐）
可数名词 不可数名词
（复习）
U9 Hw was yur weekend?
周末活动
一般过去时态
单元
话题
语法项目
U10 Where did yu g n vacatin?
谈论节假日活动
一般过去时态
U11 What d yu think f game shws?
谈论喜好
一般现在时态（复习）
U12 Dn’t eat in class.
谈论规则
祈使句的使用

Mary
Ken
cuntry
Canada
Japan
Family
One brther
Tw sisters
appearance
Tall, thin, lng straight hair
Medium build, wear glasses
hbby
Read, teach kids t sing
Play sprts, play cmputer games
Want t be
teacher
Cmputer prgrammer
feelings
Exciting, interesting
Fun,

weekend
vacatin
Activities
D hmewrk; watch TV; play sprts
Visit aunt in New Yrk; g t the beach
Reasns
Busy; tired but kind f fun
Interesting, relaxing and exciting
feelings
Want t have mre interesting weekends
Great vacatin

At hme
At schl
Rules
Can’t watch TV n schl nights;
Have t clean rms;
Get up early;
Wear unifrms;
Can’t eat in the classrm;
Can’t be late fr schl
pinins
gd rules fr study
Sme are gd but sme are nt gd enugh