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初中科学浙教版八年级下册第5节 植物的叶与蒸腾作用学案
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这是一份初中科学浙教版八年级下册第5节 植物的叶与蒸腾作用学案，共10页。学案主要包含了单选题，填空题，解答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体（ ）
A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 叶肉细胞 D. 栅栏组织
2.如图所示，把两根枝条分别放入两个锥形瓶中，其中乙枝条去除部分叶片，两者分别放在天平的左、右盘上，天平平衡。将该装置放在阳光下一段时间后，出现的变化是（ ）
A. 天平依然保持平衡 B. 天平指针向右偏 C. 天平指针向左偏 D. 无法确定
3.植物的叶片与外界环境进行气体交换的结构是（ ）
A. 栅栏组织 B. 海绵组织 C. 叶脉 D. 气孔
4.在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过，从而提高移栽植株的成活率。这类物质的作用是（ ）
A. 减弱呼吸作用 B. 减弱蒸腾作用 C. 增强光合作用 D. 增强蒸腾作用
5.茎具有运输功能，能够运输（ ）
A. 水、无机盐、二氧化碳 B. 水、有机物、氧气
C. 水、无机盐、有机物 D. 水、有机物、二氧化碳
6.如图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，天平将发生的变化是（ ）
A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 两侧始终平衡 D. 开始左侧上升，一段时间后右侧上升
7.叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”（ ）
A. 角质层 B. 气孔 C. 表皮 D. 保卫细胞
8.在制作叶横切面临时玻片标本时，正确的切法是（ ）
A. 迅速的一次切割 B. 缓馒地一次切割 C. 迁迅速的来回切割 D. 缓慢来回切割
9.我市城市道路建设，需移栽桂花树。在移栽时，采取如图所示的搭棚措施，提高存活率。其主要目的是( )
A. 减弱光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 预防虫害侵袭 D. 降低蒸腾作用
10.观察叶片的结构时，制作切片的叶应是（ ）
A. 叶片的纵切面，可观察到表皮即可
B. 叶片的横切面，可观察到叶上下表皮、叶肉和叶脉
C. 叶表皮是绿色的，并能进行光合作用
D. 不用刀切，用手撕取部分叶进行观察得到的效果和切片没有两样
二、填空题
11.图甲中 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天 0～24 时呼吸作用和光合作用的变化曲线。
（1）A 表示植物叶片所进行的________生理活动 ；
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，目的是为了降低________；
（3）图乙中代表光合作用的曲线是________。
12.小江到钱江源国家森林公园旅游，公园内瀑飞潭碧、林茂树古，因此荣获“浙江最美生态景观”荣誉。
（1）钱江源森林公园可看作一个
A.种群
B.群落
C.生物圈
D.生态系统
（2）景区内空气特别淸新和湿润，从生物学角度分析，这主要与植物的什么生理作用有关？ ________
（3）“绿水青山就是金山银山”。为保护景区良好的生态环境，下列做法不妥的是
A.在林区野炊、烧烤
B.矿泉水瓶带离林地
C.捕杀珍禽异兽
13.精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，我区以提质增效为出发点，因地制宜的引导农村发展设施农业，目前，我区许多贫困户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。请据图回答：
（1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校科学兴趣小组的同学开展了一系列的探究活动，他们在春季的一个晴天，对大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。在曲线AB段二氧化碳浓度逐渐升高，原因是此时植物主要进行________作用。
（2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图乙、丙的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。
①蚕豆种子外有果皮包被，因此属于________植物。
②在实验过程中他们发现玻璃箱内壁上有水珠，主要是因为叶片进行________作用的结果。③打开阀门后，乙装置中的________气体会进入丙装置。
14.幼苗移栽时的成活率受其体内水分多少的影响。以下是部分注意事项，请结合下图回答：
（1）带土移栽。目的是为了减少对根尖________区细胞的损伤。
（2）减少叶片数目。可减弱________作用。
（3）防止幼嫩的茎被折断。茎中运输水分的结构存在于________（填编号）。
15.目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城．但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术．
（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱________，带上大泥球的目的是________，从而提高移栽的成功率．
（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．请列举其中的一条影响：________．
三、解答题
16.森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用。它使林区空气湿润，降水增加，冬暖夏凉，这样它又起到了调节气候的作用。
（1）一颗小树在生长的过程中同化作用________异化作用；
（2）森林可提供生物各种食物，同时也为生物提供氧气，请问在森林周围氧气浓度最高的时间是________，（选填“清晨”、“正午”、”傍晚”）并说明理由________。
17.无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐．
（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动．一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些．
目的是________（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动．式①中的a是________．
式①：二氧化碳+水 有机物+氧气 式②：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
（2）无土栽培的植物是通过________（填器官名称）吸收无机盐的．
（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中．烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向________（选填“左”或“右”）偏转．
（4）若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图丙的坐标上，用笔画出6：00～24：00该温室内C02浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）．
18.莴苣（如图）含有多种有利人体健康的物质，是一种常见的蔬菜。
（1）莴苣中某些物质能促进胰岛素发挥作用，以调节人体血液中的________含量。
（2）将新鲜莴苣密封在保鲜袋中，一段时间后，保鲜袋内壁出现大量水珠。这些水分主要来自莴苣的哪项生命活动?________ 。
（3）莴苣种子萌发受光照影响。为研究光照情况对莴苣种子萌发的影响，小明选用500粒饱满的莴苣种子，平均分成五组，在黑暗环境中吸足水后，放置在适合生长的恒温条件下进行实验，实验过程及结果如图所示。
根据上述实验，推测要使首种子的萌发率接近100%，需要的光照情况是________。
19.绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时段内散失水分的量。
（1）水在植物体中运输的基本路径是 （填字母）。
A.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
B.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C.根中导管→茎中导管→叶中导管
D.叶中导管→茎中导管→根中导管
（2）请根据上表中数据可以发现，该株植物一天中散失水分的量最多的时段是________；产生这种现象的原因是________。
（3）根据上表中的数据，请你推测该株植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况，并说明理由。
20.如图为蚕豆叶片下表皮的气孔结构示意图，其中位于气孔两侧的是保卫细胞，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放；当保卫细胞失水萎缩时，气孔关闭(如遇蔗糖溶液时，保卫细胞会失水)。请分析回答：
（1）据图可知，当外界条件都适宜时，保卫细胞能进行而表皮细胞不能进行的生理过程是________。
（2）蚕豆通过气孔散失的水分，绝大部分是根吸收来的，也有少量的水来自自身________等生理过程生成的。
（3）气孔关闭会导致蚕豆吸水速率下降的主要原因是气孔关闭引起________减弱，从而导致蚕豆植株缺乏吸水的动力。
（4）为验证保卫细胞吸水时气孔会开放，失水时气孔会关闭，某同学利用蚕豆叶片、显微镜、清水及对照液0.3g/mL蔗糖溶液等实验材料和用具，设计了以下实验步骤：
第一步：取两块载玻片，记为A与B；
第二步：在A载玻片中央滴加一滴________，在B载玻片中央滴加一滴________；
第三步：用镊子撕取两块蚕豆叶片的下表皮，分别置于A、B中央的液滴中，盖上盖玻片；
第四步：将装片放在显微镜下观察
①请完善上述实验步骤。
②若结论被验证，那么预期的实验结果是________。
21.我们已经学习了洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，请你完成以下问题。
（1）制作细胞临时装片时，盖盖玻片的正确操作方式是下图中的( )
（2）盖好盖玻片后，要在盖玻片一侧滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水。红墨水的作用是________，以便更清晰地观察细胞结构。
（3）制作洋葱表皮细胞临时装片一般有四个步骤：
①在载玻片上滴一滴清水：②撕一小块洋葱表皮 ③盖上盖玻片 ④将表皮放入水滴中展平。 正确的操作顺序是________
（4）下图是在显微镜下观察到的两个视野，要把视野中的物像从图①转为图②，下列操作步骤排序正确的选项是________
①转动细准焦蝶旋②调节光圈③移动装片④转动转换器
A. ③→①→②→④
B.④→③→②→①
C. ③→①→④→②
D. ③→④→②→①
（5）在观察中，当物镜由“10×”换为“40×”时，你应该选用________(选填：“大光圈”或“小光圈”)使视野明暗适宜。
（6）在显微镜的镜头盒里有4个镜头(如下图所示)，若要使视野中看到的细胞数量最少应选用的镜头组合是( )
A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁
（7）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时计方向流动，那么细胞质的实际流动方向为________
四、实验探究题
22.根从土壤中吸收水和无机盐是通过茎来运输的，小晨同学设计了实验来探究茎运输水和无机盐的部位。
步骤一：她取了如图甲所示的同种木本植物枝条3根，A组枝条不做处理；B组枝条剥去下半部树皮；C组枝条除去木质部和髓，只留下树皮。
步骤二：处理好后，将每组枝条均插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中），10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。
（1）实验中小晨为了让现象更加明显些，应将植株放在________环境下进行实验；
（2）用刀切开枝条中上部后，发现AB两组枝条的切面变红，C组枝条的切面不变色，这说明了________；
（3）小晨要证明水分和无机盐是从根部至下而上运输的，还需要再继续实验步骤三，请你帮她写出步骤三的实验设计及观察到对应的实验现象________
23.如图A、B、C所示为研究植物蒸腾作用的实验装置。请回答：
（1）能得到较为准确的实验数据的装置是________。
（2）装置________产生错误的原因是________。
24.如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：
（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的[6] ________ (填序号和名称)。
（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的 ________ 。
（3）图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有 ________ ，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。
（4）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是 ________ ；干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是________ 。
参考答案
一、单选题
1. B
2. B
3. D
4. B
5. C
6. A
7. B
8. A
9. D
10. B
二、填空题
11. （1）呼吸作用
（2）蒸腾作用
（3）I
12. （1）D
（2）光合作用和蒸腾作用
（3）A,B
13. （1）呼吸
（2）被子；蒸腾；二氧化碳
14. （1）根毛
（2）蒸腾
（3）③
15. （1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤
（2）山区水土流失
三、解答题
16. （1）大于
（2）傍晚；植物生长需要进行光合作用和呼吸作用,光合作用呼出氧气,呼吸作用消耗氧气;晚上植物不进行光合作用只进行呼吸作用,氧气浓度下降;白天在阳光照射下光合作用强度大于呼吸作用,光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气,氧气的浓度逐渐增加.所以,通过一天的积累傍晚时氧气浓度最高.
17. （1）减弱；叶绿体；
（2）根
（3）右
（4）
18. （1）葡萄糖
（2）蒸腾作用
（3）阳光直射一段时间后立即进行黑暗处理
19. （1）C
（2）13：00-14：00；这一时段温度最高、光照最强、蒸腾作用最强
（3）植物的根从土壤中吸收水分的量，中午前后最多，早上和傍晚次之，晚上最少。植物吸收水分的多少与植物吸水的动力有关。影响动力的一个因素是细胞液的浓度，蒸腾作用越强，细胞液浓度越高，因此吸收水分的量也越多。
20. （1）光合作用
（2）呼吸作用
（3）蒸腾作用
（4）清水(或0.3g/mL蔗糖溶液)；0.3g/mL蔗糖溶液(或清水)；清水中气孔开放，蔗糖溶液中气孔关闭。
21. （1）A
（2）染色
（3）①→②→④→③
（4）D
（5）大光圈
（6）A
（7）逆时针
四、实验探究题
22. （1）阳光充足温度较高
（2）水和无机盐是通过木质部内的结构（导管）运输的
（3）将A组枝条纵切，观察现象。发现纵切面越靠近顶端，颜色越浅
23. （1）B
（2）A和C；A盆植物缺少叶片，实验现象不明显；C盆泥土中的水分也要蒸发，实验数据不准确
24. （1）气孔
（2）光合
（3）叶绿体
（4）环境影响生物；减弱植物的蒸腾作用，减少水分的散失 时间
散失水分的量/克
时间
散失水分的量/克
7：00-8：00
190
17：00-18：00
213
9：00-10：00
209
19：00-20：00
190
11：00-12：00
221
21：00-22：00
100
13：00-14：00
233
23：00-24：00
90
15：00-16：00
227
1.在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体（ ）
A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 叶肉细胞 D. 栅栏组织
2.如图所示，把两根枝条分别放入两个锥形瓶中，其中乙枝条去除部分叶片，两者分别放在天平的左、右盘上，天平平衡。将该装置放在阳光下一段时间后，出现的变化是（ ）
A. 天平依然保持平衡 B. 天平指针向右偏 C. 天平指针向左偏 D. 无法确定
3.植物的叶片与外界环境进行气体交换的结构是（ ）
A. 栅栏组织 B. 海绵组织 C. 叶脉 D. 气孔
4.在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过，从而提高移栽植株的成活率。这类物质的作用是（ ）
A. 减弱呼吸作用 B. 减弱蒸腾作用 C. 增强光合作用 D. 增强蒸腾作用
5.茎具有运输功能，能够运输（ ）
A. 水、无机盐、二氧化碳 B. 水、有机物、氧气
C. 水、无机盐、有机物 D. 水、有机物、二氧化碳
6.如图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，天平将发生的变化是（ ）
A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 两侧始终平衡 D. 开始左侧上升，一段时间后右侧上升
7.叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”（ ）
A. 角质层 B. 气孔 C. 表皮 D. 保卫细胞
8.在制作叶横切面临时玻片标本时，正确的切法是（ ）
A. 迅速的一次切割 B. 缓馒地一次切割 C. 迁迅速的来回切割 D. 缓慢来回切割
9.我市城市道路建设，需移栽桂花树。在移栽时，采取如图所示的搭棚措施，提高存活率。其主要目的是( )
A. 减弱光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 预防虫害侵袭 D. 降低蒸腾作用
10.观察叶片的结构时，制作切片的叶应是（ ）
A. 叶片的纵切面，可观察到表皮即可
B. 叶片的横切面，可观察到叶上下表皮、叶肉和叶脉
C. 叶表皮是绿色的，并能进行光合作用
D. 不用刀切，用手撕取部分叶进行观察得到的效果和切片没有两样
二、填空题
11.图甲中 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天 0～24 时呼吸作用和光合作用的变化曲线。
（1）A 表示植物叶片所进行的________生理活动 ；
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，目的是为了降低________；
（3）图乙中代表光合作用的曲线是________。
12.小江到钱江源国家森林公园旅游，公园内瀑飞潭碧、林茂树古，因此荣获“浙江最美生态景观”荣誉。
（1）钱江源森林公园可看作一个
A.种群
B.群落
C.生物圈
D.生态系统
（2）景区内空气特别淸新和湿润，从生物学角度分析，这主要与植物的什么生理作用有关？ ________
（3）“绿水青山就是金山银山”。为保护景区良好的生态环境，下列做法不妥的是
A.在林区野炊、烧烤
B.矿泉水瓶带离林地
C.捕杀珍禽异兽
13.精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，我区以提质增效为出发点，因地制宜的引导农村发展设施农业，目前，我区许多贫困户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。请据图回答：
（1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校科学兴趣小组的同学开展了一系列的探究活动，他们在春季的一个晴天，对大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。在曲线AB段二氧化碳浓度逐渐升高，原因是此时植物主要进行________作用。
（2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图乙、丙的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。
①蚕豆种子外有果皮包被，因此属于________植物。
②在实验过程中他们发现玻璃箱内壁上有水珠，主要是因为叶片进行________作用的结果。③打开阀门后，乙装置中的________气体会进入丙装置。
14.幼苗移栽时的成活率受其体内水分多少的影响。以下是部分注意事项，请结合下图回答：
（1）带土移栽。目的是为了减少对根尖________区细胞的损伤。
（2）减少叶片数目。可减弱________作用。
（3）防止幼嫩的茎被折断。茎中运输水分的结构存在于________（填编号）。
15.目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城．但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术．
（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱________，带上大泥球的目的是________，从而提高移栽的成功率．
（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．请列举其中的一条影响：________．
三、解答题
16.森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用。它使林区空气湿润，降水增加，冬暖夏凉，这样它又起到了调节气候的作用。
（1）一颗小树在生长的过程中同化作用________异化作用；
（2）森林可提供生物各种食物，同时也为生物提供氧气，请问在森林周围氧气浓度最高的时间是________，（选填“清晨”、“正午”、”傍晚”）并说明理由________。
17.无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐．
（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动．一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些．
目的是________（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动．式①中的a是________．
式①：二氧化碳+水 有机物+氧气 式②：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
（2）无土栽培的植物是通过________（填器官名称）吸收无机盐的．
（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中．烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向________（选填“左”或“右”）偏转．
（4）若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图丙的坐标上，用笔画出6：00～24：00该温室内C02浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）．
18.莴苣（如图）含有多种有利人体健康的物质，是一种常见的蔬菜。
（1）莴苣中某些物质能促进胰岛素发挥作用，以调节人体血液中的________含量。
（2）将新鲜莴苣密封在保鲜袋中，一段时间后，保鲜袋内壁出现大量水珠。这些水分主要来自莴苣的哪项生命活动?________ 。
（3）莴苣种子萌发受光照影响。为研究光照情况对莴苣种子萌发的影响，小明选用500粒饱满的莴苣种子，平均分成五组，在黑暗环境中吸足水后，放置在适合生长的恒温条件下进行实验，实验过程及结果如图所示。
根据上述实验，推测要使首种子的萌发率接近100%，需要的光照情况是________。
19.绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时段内散失水分的量。
（1）水在植物体中运输的基本路径是 （填字母）。
A.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
B.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C.根中导管→茎中导管→叶中导管
D.叶中导管→茎中导管→根中导管
（2）请根据上表中数据可以发现，该株植物一天中散失水分的量最多的时段是________；产生这种现象的原因是________。
（3）根据上表中的数据，请你推测该株植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况，并说明理由。
20.如图为蚕豆叶片下表皮的气孔结构示意图，其中位于气孔两侧的是保卫细胞，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放；当保卫细胞失水萎缩时，气孔关闭(如遇蔗糖溶液时，保卫细胞会失水)。请分析回答：
（1）据图可知，当外界条件都适宜时，保卫细胞能进行而表皮细胞不能进行的生理过程是________。
（2）蚕豆通过气孔散失的水分，绝大部分是根吸收来的，也有少量的水来自自身________等生理过程生成的。
（3）气孔关闭会导致蚕豆吸水速率下降的主要原因是气孔关闭引起________减弱，从而导致蚕豆植株缺乏吸水的动力。
（4）为验证保卫细胞吸水时气孔会开放，失水时气孔会关闭，某同学利用蚕豆叶片、显微镜、清水及对照液0.3g/mL蔗糖溶液等实验材料和用具，设计了以下实验步骤：
第一步：取两块载玻片，记为A与B；
第二步：在A载玻片中央滴加一滴________，在B载玻片中央滴加一滴________；
第三步：用镊子撕取两块蚕豆叶片的下表皮，分别置于A、B中央的液滴中，盖上盖玻片；
第四步：将装片放在显微镜下观察
①请完善上述实验步骤。
②若结论被验证，那么预期的实验结果是________。
21.我们已经学习了洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，请你完成以下问题。
（1）制作细胞临时装片时，盖盖玻片的正确操作方式是下图中的( )
（2）盖好盖玻片后，要在盖玻片一侧滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水。红墨水的作用是________，以便更清晰地观察细胞结构。
（3）制作洋葱表皮细胞临时装片一般有四个步骤：
①在载玻片上滴一滴清水：②撕一小块洋葱表皮 ③盖上盖玻片 ④将表皮放入水滴中展平。 正确的操作顺序是________
（4）下图是在显微镜下观察到的两个视野，要把视野中的物像从图①转为图②，下列操作步骤排序正确的选项是________
①转动细准焦蝶旋②调节光圈③移动装片④转动转换器
A. ③→①→②→④
B.④→③→②→①
C. ③→①→④→②
D. ③→④→②→①
（5）在观察中，当物镜由“10×”换为“40×”时，你应该选用________(选填：“大光圈”或“小光圈”)使视野明暗适宜。
（6）在显微镜的镜头盒里有4个镜头(如下图所示)，若要使视野中看到的细胞数量最少应选用的镜头组合是( )
A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁
（7）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时计方向流动，那么细胞质的实际流动方向为________
四、实验探究题
22.根从土壤中吸收水和无机盐是通过茎来运输的，小晨同学设计了实验来探究茎运输水和无机盐的部位。
步骤一：她取了如图甲所示的同种木本植物枝条3根，A组枝条不做处理；B组枝条剥去下半部树皮；C组枝条除去木质部和髓，只留下树皮。
步骤二：处理好后，将每组枝条均插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中），10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。
（1）实验中小晨为了让现象更加明显些，应将植株放在________环境下进行实验；
（2）用刀切开枝条中上部后，发现AB两组枝条的切面变红，C组枝条的切面不变色，这说明了________；
（3）小晨要证明水分和无机盐是从根部至下而上运输的，还需要再继续实验步骤三，请你帮她写出步骤三的实验设计及观察到对应的实验现象________
23.如图A、B、C所示为研究植物蒸腾作用的实验装置。请回答：
（1）能得到较为准确的实验数据的装置是________。
（2）装置________产生错误的原因是________。
24.如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：
（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的[6] ________ (填序号和名称)。
（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的 ________ 。
（3）图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有 ________ ，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。
（4）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是 ________ ；干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是________ 。
参考答案
一、单选题
1. B
2. B
3. D
4. B
5. C
6. A
7. B
8. A
9. D
10. B
二、填空题
11. （1）呼吸作用
（2）蒸腾作用
（3）I
12. （1）D
（2）光合作用和蒸腾作用
（3）A,B
13. （1）呼吸
（2）被子；蒸腾；二氧化碳
14. （1）根毛
（2）蒸腾
（3）③
15. （1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤
（2）山区水土流失
三、解答题
16. （1）大于
（2）傍晚；植物生长需要进行光合作用和呼吸作用,光合作用呼出氧气,呼吸作用消耗氧气;晚上植物不进行光合作用只进行呼吸作用,氧气浓度下降;白天在阳光照射下光合作用强度大于呼吸作用,光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气,氧气的浓度逐渐增加.所以,通过一天的积累傍晚时氧气浓度最高.
17. （1）减弱；叶绿体；
（2）根
（3）右
（4）
18. （1）葡萄糖
（2）蒸腾作用
（3）阳光直射一段时间后立即进行黑暗处理
19. （1）C
（2）13：00-14：00；这一时段温度最高、光照最强、蒸腾作用最强
（3）植物的根从土壤中吸收水分的量，中午前后最多，早上和傍晚次之，晚上最少。植物吸收水分的多少与植物吸水的动力有关。影响动力的一个因素是细胞液的浓度，蒸腾作用越强，细胞液浓度越高，因此吸收水分的量也越多。
20. （1）光合作用
（2）呼吸作用
（3）蒸腾作用
（4）清水(或0.3g/mL蔗糖溶液)；0.3g/mL蔗糖溶液(或清水)；清水中气孔开放，蔗糖溶液中气孔关闭。
21. （1）A
（2）染色
（3）①→②→④→③
（4）D
（5）大光圈
（6）A
（7）逆时针
四、实验探究题
22. （1）阳光充足温度较高
（2）水和无机盐是通过木质部内的结构（导管）运输的
（3）将A组枝条纵切，观察现象。发现纵切面越靠近顶端，颜色越浅
23. （1）B
（2）A和C；A盆植物缺少叶片，实验现象不明显；C盆泥土中的水分也要蒸发，实验数据不准确
24. （1）气孔
（2）光合
（3）叶绿体
（4）环境影响生物；减弱植物的蒸腾作用，减少水分的散失 时间
散失水分的量/克
时间
散失水分的量/克
7：00-8：00
190
17：00-18：00
213
9：00-10：00
209
19：00-20：00
190
11：00-12：00
221
21：00-22：00
100
13：00-14：00
233
23：00-24：00
90
15：00-16：00
227
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