2021~2022学年（下）成都市四初一语文分班测试卷（二）

这是一份2021~2022学年（下）成都市四初一语文分班测试卷（二），共6页。试卷主要包含了选择题，古诗默写，课内文言文阅读，阅读下面的文章，回答问题，习作等内容，欢迎下载使用。
第= 1 \* ROMANI卷（共50分）
一、选择题。(共10小题，共30分。)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．初旬（xún） 掺和（hé） 正月（zhēng） 汤匙（shí）
B．演绎（yì） 刚劲（jìng） 间断（jiàn） 吞咽（yè）
C．娴熟（xián） 抖擞（sǒu） 伦敦（dūn） 着落（zhuó）
D．畜养（chù） 焖肉（mēn） 静谧（mì） 剔除（tì）
2．下列词语书写没有错别字的一项是（ ）
A．畏惧 撩亮 莅临人间 棱镜 B．襄上 发髻 咄咄逼人 吝啬
C．屋檐 妨御 呼朋引伴 化妆 D．水藻 两鬓 花枝招展 喉咙
3．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B．金雁桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过设立交通安全宣传站，发放安全材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。
B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的。
C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
D．除工艺放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。
5. 选出下列加点词意义相同的一项（ ）
A. 元方时年七岁 B. 谢太傅寒雪日内集
时不待人，人自待 白日依山尽，黄河入海流
C. 期日中 D. 日中不至，则是无信
与人期中 是吾剑之所以从坠
6．下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
7．对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）
B．为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……（设问）
C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）
D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）
8．选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A．④①③⑤② B．①③⑤④② C．③⑤①④② D．④①③②⑤
9．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．朱自清，现代诗人、学者、民主战士。代表作有散文《荷塘月色》，小说《背影》等。
B．老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，另外还有话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C．李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
D．曹操是建安时期的代表诗人之一，其诗内容较为丰富，风格慷慨悲壮。著有《孙子略解》《兵书接要》等军事著作。
10．选出下列句子内容表述不正确的一项是（ ）
A．春节，乃一岁之首。春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。
B．元宵节，为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。
C．端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。
D．中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。
二、古诗默写。(每句1分，共10分。)
11.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说到：“ ， _。”陆游临终前告诉儿子：“ ， _。”王昌龄发出了“ ， _ 。”的豪情壮志。
12.王维诗《送元二使安西》中有句“ ， _”描绘了送别时的景色。
13.宋代诗人叶绍翁《游园不值》有句“红杏能长到‘出墙’”： ， _ 。
三、课内文言文阅读。（共10分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
14. 翻译加点词语。（每空1分，共4分）
①学弈 弈： ②通国之善弈者也 善：
③惟弈秋之为听 惟： ④思援弓缴而射之 援：
15. 下面加点词的用法与其他选项不一样的是（ ）（3分）
A. 一人虽听之 B. 思援弓缴而射之 C. 虽与之俱学 D. 通国之善弈者也
16. 下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）（3分）
A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也
第 = 2 \* ROMAN II卷（共100分）
一、古诗鉴赏。（共6分）
邯郸冬至夜思家
（唐）白居易
邯郸①驿②里逢冬至，抱膝③灯前影伴身。
想得家中夜深④坐，还应说著远行人⑤。
【注释】1.邯郸（hán dān）：地名，今河北省邯郸市。冬至：农历二十四节气之一。在十二月下旬，这天白天最短，夜晚最长。古代冬至有全家团聚的习俗。2.驿：驿站，古代的传递公文，转运官物或出差官员途中的歇息的地方。 3.抱膝：以手抱膝而坐，有所思貌。影伴身：影子与其相伴。 4.夜深：犹深夜。 5.远行人：离家在外的人，这里指作者自己。
1. 诗里“远行人”指谁？（1分）

2. 诗的后两句是诗人的想象，从哪个词语上看得出来？（1分）

3.“抱膝灯前影伴身”，这句描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？（4分）

二、文言文阅读。（共14分）
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人①以荻②（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ ）里③士人家④借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑤。自幼所作诗赋文字⑥，下笔已如成人⑦。
选自《欧阳公事迹》
【注释】①太夫人：祖母。 ②荻（dí）：芦苇。 ③闾（lǘ ）里：乡里。 ④士人家：读书人家。 ⑤务：致力，从事。一心一意努力读书。 ⑥文字：文章。⑦下笔已如成人：文章已写得和成人的文章一样好。
4. 解释下列句中加点的词。（每空1分，共4分）
（1）以荻画地 以： （2）或因而抄录 或：
（3）教以书字 书： （4）惟读书是务 惟：
5. 翻译下列句子。 （6分）
（1）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。（4分）

（2）惟读书是务。（2分）

6. 找出文中表现欧阳修读书痴迷的一句话，摘抄在下面，这句话包含了什么成语？（2分）

7. 欧阳修的成才，除了他自身的努力之外，还有一个原因是什么？你认为哪个原因更重要？（2分）

三、阅读下面的文字，回答问题。（10分）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
8. 用“~~~~”画出选文的中心句。选文中鲁滨逊想要实现的目标是 ，在达成这一目标的过程中主要遇到了 、 、 三个方面的困难。（5分）
9. 画“ ”的句子中，“几乎花了一年工夫”说明 ，“小小的”这个词说明 。（2分）
10. 选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话? （ ）（3分）
A.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
B.鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。
C.(鲁滨逊)用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
D.鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
四、阅读下面的文章，回答问题。（10分）
五、习作。（60分）
人在不同的时候会有不同的感受，有喜，有忧，忧期盼，有沮丧……你印象最深的感受是哪件事引起的？这件事是怎样发生、发展的？请回顾事情的经过、当时的心情变化，抓住细节，以“让真情流露”为话题，自拟题目，写一篇习作。要求：内容清楚，字数在500左右。
老人与海（故事梗概）
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个孩子曼诺林和他在一起，后来孩子的父母嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉时不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已经在钓丝上装上了沙丁鱼，放到适当深处，让小船随水漂流。
老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到一英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正在吃钩尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中年时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命地收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在水面上慢慢漂流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没办法，它拿我也没有办法。
太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出水面，比小船还长两英尺呢。老人放出更多钓丝，紧紧拽住，手已经皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于露出水面，老人使尽平生的气力把它杀死，并将它绑在船帮。那家伙足有1500磅，或许更重。
死鱼的腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，你尽可把它消灭掉，但不能被打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼，仅仅留下了一副大鱼的骨架。
子夜时分，老人终于驶进小港，回到了他的小窝棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹时，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
路边的小棚子里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护着他。老人正梦见狮子。
11. 在这个故事的开头和结尾都写到了老人梦见狮子，应该怎么理解？由此可见“老人”是个怎样的形象？（3分）


12. 文中第5段的划线句子应该如何理解？（3分）


13. 孩子最后又表示要和老人一块出海，这是为什么？这个转变是否太突然？（4分）