中考语文二轮复习文言文阅读《邹忌讽齐王纳谏》课件（含答案）

这是一份中考语文二轮复习文言文阅读《邹忌讽齐王纳谏》课件（含答案），共19页。PPT课件主要包含了哪一个谁，长这里指身高，“熟”的古字仔细地，比得上，又后一天，做动词用认为美，土地方圆，这里指受蒙蔽，当面指责，众人聚集的场所等内容，欢迎下载使用。
第一部分 邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
1.词语理解（1）邹忌修八尺有余 修：（2）而形貌昳丽 昳：（3）朝服衣冠 服：（4）我孰与城北徐公美 孰：（5）徐公何能及君也 及：（6）明日，徐公来 明日：（7）孰视之 孰：（8）窥镜而自视 窥：
暗中观察，此处指私下看
（9）吾妻之美我者 美：（10）私我也 私：
2. 句子翻译（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（2）忌不自信，而复问其妾。（3）窥镜而自视，又弗如远甚。
邹忌身高八尺多，体形面貌又长得光艳美丽。
邹忌自己信不过，又问他的妾。
照着镜子看看自己，更觉得差得很远。
说明他是一个头脑清醒，有自知之明的人。
（4）吾妻之美我者，私我也。
我妻子认为我漂亮，是偏爱我。
4. 文意理解邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”，说明他是一个怎样的人？
第二部分 写邹忌入朝廷讽谏 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
1. 词语解释（1）臣诚知不如徐公美 诚：（2）今齐地方千里 地方：
（3）宫妇左右莫不私王 左右：（4）王之蔽甚矣 蔽：
2. 句子翻译（1）今齐地方千里，百二十城。（2）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。
宫里的妇女近臣没有谁不偏向大王，朝廷上的臣子没有谁不害怕大王，全国范围内没有谁不有求于大王。
（3）由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您受蒙蔽很深了。
宫廷嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；朝中的大臣害怕齐王；举国上下的人都有求于齐王。
4. 文意理解邹忌认为“由此观之，王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。
第三部分 写齐王纳谏及齐国大治，从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才 王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝（chá），闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间（jiàn）进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1. 词语解释（1）群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺：（2）谤议于市朝 谤： 市朝：（3）闻寡人之耳者 闻：（4）时时而间进 间：（5）期年之后 期年：（6）虽欲言，无可进者 虽：
根据事实在当事人背后公开指摘过失，在这里没有贬义
2. 句子翻译（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（4）此所谓战胜于朝廷。
各级大小官员和民众能够当面指出我错误的，得到头等奖赏。
命令刚下达，臣子们都来进言，宫门口和庭院里像个闹市。
这就是人们所说的“在朝廷上战胜别的国家”。
燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况，都到齐国来朝见。
写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜，从侧面衬托出齐王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。
4. 文意理解文章最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”？
【全文中心】本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。同时也告诉人们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能不犯或少犯错误。
【文意理解】邹忌用什么方法使齐王采纳他的建议？这篇文章对你有什么启示？ 邹忌由家事说到国事，由己及人，运用设喻类比，以小见大的方法指出“王之蔽甚矣”，从而委婉含蓄地劝说齐王应广开言路，兴除利弊，以实现齐国大治。启示有三个方面： 首先，作为接受建议者，要清醒、客观、理性地对待他人的意见问题；
其次，作为批评、建议者，既使是正确的道理，也要注意方法和技巧，尽量寻求双方的共同点，从对方易于接受的地方入手，由小及大，由感性到理性； 最后，要善于从小事中总结规律，领悟大道理。
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成1～5题。（12分）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（2分） （ ）A. 邹忌修/八尺有余 B. 今/齐地方千里C. 臣之妻/私臣 D. 能/面刺寡人之过者
【解析】 A项句子的意思是“邹忌身高八尺多”，所以正确的节奏划分是：邹忌/修八尺有余。
2. 对下列标色的词语解释不正确的一项是（2分） （ ）A. 朝服衣冠(穿戴）B. 私我也（偏爱）C. 闻寡人之耳者（使……听到）D. 时时而间进（中间）
【解析】 D项中“间”的意思是“间或，偶然”。
3. 下列各项中加点的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是（2分） （ ）例句：此则岳阳楼之大观也A. 齐国之美丽者也 B. 吾妻之美我者C. 孰视之 D. 数月之后
【解析】例句的“之”是结构助词，可译为“的”。A项的“之”与例句相同，是结构助词，可译为“的”；B项的“之”用在主谓之间，取消句子独立性；C项的“之”是代词，指徐公；D项的“之”是连词，可不译。