人教部编版四年级下册习作：游____教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册习作：游____教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了交流平台，跳出海面，发出夺目的亮光，变化的顺序，路上外洞，孔隙内洞，游览的顺序，初试身手，南门郁金香园，天鹅湖望湖亭等内容，欢迎下载使用。
在本单元中，我们学习了关 于游记的两篇文章，你学到了哪 些写游记的方法呢？
按游览的顺序写吸引人的景物重点写吸引人的景物可以先写 看到的，再写感受……阅读“交流平台”，对这些方法进行进一步了解吧！
《海上日出》是按顺序写的。
小半边脸努力上升冲破云霞
《记金华的双龙洞》也是按顺序写的。
在描写的景物中，作者只详 细写了一个或两个景点，请同学 们想一想：如何把重点景物的特 点写清楚？
《海上日出》对有云时的日出写得很细致。
《记金华的双龙洞》中，具体写了孔隙， 先写看到的，再写自己的感受。
星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下 面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
根据示意图画 出参观路线
按路线说清参观 的顺序
只有先确定参观路线，才有 可能将参观的顺序说清楚。
你设计的路线图是怎样的？一起来交流吧！
纪念馆北门东南门郁金香园 纪念馆松林
从一处景点到达另一处景点，怎样说， 才能说清楚呢？
除了要说清 楚从哪儿到哪 儿，还要说清 怎么走。
试着按照自己设计的路线，说清楚参观路线吧！
出了纪念馆往西，经过北门，就来 到了松林。绕过天鹅湖，往北走，就是北门了。说参观路线时，可以用“穿过”“路过”“走过”“绕过”等表示行走方式的词。
小 结这节课，我们梳理了把游览顺序写清 楚、将吸引人的景物写具体的方法，还通 过设计游览路线，写写游览顺序的活动， 运用了所学方法。我们可以将这些方法运 用到今后的表达中。
回忆我们以前学过的写景 的文章，想想作者是怎么观察 的。
作者在一个固定的 点上观察浪潮由远及近 的变化。
《记金华的双龙洞》作者一边走，一边看， 一边感受，依次把自己看 到的景物写下来。
作者在船上看着太 阳一点儿一点儿地变化。
在游览的过程中，当我们 从远到近，慢慢走近景物，是 怎么观察的？
如果让你来写一处景物， 你会用什么顺序来写呢？
北海公园按照公园的游览顺序 来写，先写经过一座石 桥，来到一座小岛，然 后登上小山，看到白塔， 重点写白塔的样子。
北海公园固定观察位置写，先 写北海的水，然后写湖 水中有一个小岛，然后 写岛上到处都是树，中 间是一座高高的白塔， 再往上是蓝蓝的天。
你会怎么描述下面这幅图呢？
这幅图既可以按照由远及 近的顺序写，也可以按照从 近到远的顺序写。要根据描 写的需要来确定，有时候还 可以从上到下，从下到上， 由整体到局部等。
观察附近的一处景物，和同学交流看到 了什么，再试着按一定的顺序写下来吧！
可以写公园一角，也可以写附近公 园里的一个花坛，还可以写其他景物， 只要是你觉得美的一处景物就可以。