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    2022年高中数学新人教B版选择性必修第二册 第4章 4.2.3 第2课时 超几何分布 教案
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    高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第二册4.2.3 二项分布与超几何分布第2课时教学设计

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第二册4.2.3 二项分布与超几何分布第2课时教学设计

    第2课时 超几何分布情境导学在新型肺炎期间,青岛市招募的100名医学服务志愿者中,男同志有45人,现要选派20人去市南区协助做好社区人员排查登记,其中男同志不少于10人的概率是多少?超几何分布(1)定义:一般地,若有总数为N件的甲、乙两类物品,其中甲类有M件(M<N),从所有物品中随机取出n件(n≤N),则这n件中所含甲类物品数X是一个离散型随机变量,X能取不小于t且不大于s的所有自然数,其中s是M与n中的较小者,t在n不大于乙类物品件数(即n≤N-M)时取0,否则t取n减乙类物品件数之差(即t=n-(N-M)),而且P(X=k)=eq \f(C\o\al(k,M)C\o\al(n-k,N-M),C\o\al(n,N)),k=t,t+1,…,s,这里的X称为服从参数为N,n,M的超几何分布.(2)记法:X~H(N,n,M).(3)分布列:如果X~H(N,n,M)且n+M-N≤0,则X能取所有不大于s的自然数,此时X的分布列如下表所示.拓展:对超几何分布的理解(1)在形式上适合超几何分布的模型常有较明显的两部分组成,如“男生,女生”“正品,次品”“优,劣”等;(2)在产品抽样中,一般为不放回抽样;(3)其概率计算可结合古典概型求得.1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)超几何分布的模型是不放回抽样. (  )(2)超几何分布的总体里可以有两类或三类特点. (  )(3)超几何分布中的参数是N,n,M. (  )(4)超几何分布的总体往往由差异明显的两部分组成. (  )[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√2.在15个村庄中,有7个村庄交通不方便,若用随机变量X表示任选10个村庄中交通不方便的村庄的个数,则X服从超几何分布,其参数为(  )A.N=15,M=7,n=10B.N=15,M=10,n=7C.N=22,M=10,n=7 D.N=22,M=7,n=10A [根据超几何分布概率模型知,A正确.]3.设10件产品中有3件次品,现从中抽取5件,则eq \f(C\o\al(2,3)C\o\al(3,7),C\o\al(5,10))表示(  )A.5件产品中有3件次品的概率B.5件产品中有2件次品的概率C.5件产品中有2件正品的概率D.5件产品中至少有2件次品的概率B [根据超几何分布的定义可知Ceq \o\al(2,3)表示从3件次品中任选2件,Ceq \o\al(3,7)表示从7件正品中任选3件,故选B.]4.(教材P80练习BT2改编)高二·一班共有50名学生,其中有15名学生戴眼镜,从班级中随机抽取5人,设抽到戴眼镜的人数为X, 则X~________.H(50,5,15) [由超几何分布的定义可知,X~H(50,5,15).]合作探究【例1】 下列问题中,哪些属于超几何分布问题,说明理由.(1)抛掷三枚骰子,所得向上的数是6的骰子的个数记为X,求X的概率分布;(2)有一批种子的发芽率为70%,任取10颗种子做发芽试验,把试验中发芽的种子的个数记为X,求X的概率分布;(3)盒子中有红球3只,黄球4只,蓝球5只.任取3只球,把不是红色的球的个数记为X,求X的概率分布;(4)某班级有男生25人,女生20人.选派4名学生参加学校组织的活动,班长必须参加,其中女生人数记为X,求X的概率分布;(5)现有100台MP3播放器未经检测,抽取10台送检,把检验结果为不合格的MP3播放器的个数记为X,求X的概率分布.[解] (1)(2)中样本没有分类,不是超几何分布问题,是重复试验问题.(3)(4)符合超几何分布的特征,样本都分为两类.随机变量X表示抽取n件样本中某类样本被抽取的件数,是超几何分布.(5)中没有给出不合格品数,无法计算X的概率分布,所以不属于超几何分布问题.判断一个随机变量是否服从超几何分布,应看三点:1总体是否可分为两类明确的对象;2是否为不放回抽样;3随机变量是否为样本中其中一类个体的个数.eq \o([跟进训练])1.下列随机变量中,服从超几何分布的有________.(填序号)①在10件产品中有3件次品,一件一件地不放回地任意取出4件,记取到的次品数为X;②从3台甲型彩电和2台乙型彩电中任取2台,记X表示所取的2台彩电中甲型彩电的台数;③一名学生骑自行车上学,途中有6个交通岗,记此学生遇到红灯的数为随机变量X.①② [根据超几何分布模型定义可知①中随机变量X服从超几何分布.②中随机变量X服从超几何分布.而③中显然不能看作一个不放回抽样问题,故随机变量X不服从超几何分布.]【例2】 袋中有4个红球,3个黑球,这些球除颜色外完全相同,从袋中随机抽取球,设取到一个红球得2分,取到一个黑球得1分,从袋中任取4个球.(1)求得分X的分布列;(2)求得分大于6分的概率.[思路点拨] eq \x(\s\up(写出X的,可能值))→eq \x(\s\up(求出每个X,对应的概率))→eq \x(\s\up(写出分,布列))[解] (1)从袋中任取4个球的情况为:1红3黑,2红2黑,3红1黑,4红,共四种情况,得分分别为5分,6分,7分,8分,故X的可能取值为5,6,7,8.P(X=5)=eq \f(C\o\al(1,4)C\o\al(3,3),C\o\al(4,7))=eq \f(4,35),P(X=6)=eq \f(C\o\al(2,4)C\o\al(2,3),C\o\al(4,7))=eq \f(18,35),P(X=7)=eq \f(C\o\al(3,4)C\o\al(1,3),C\o\al(4,7))=eq \f(12,35),P(X=8)=eq \f(C\o\al(4,4),C\o\al(4,7))=eq \f(1,35).故所求分布列为(2)根据随机变量的分布列可以得到大于6分的概率为P(X>6)=P(X=7)+P(X=8)=eq \f(12,35)+eq \f(1,35)=eq \f(13,35).求超几何分布的分布列的步骤eq \o([跟进训练])2.现有10张奖券,其中8张1元,2张5元,从中同时任取3张,求所得金额的分布列.[解] 设所得金额为X,X的可能取值为3,7,11.P(X=3)=eq \f(C\o\al(3,8),C\o\al(3,10))=eq \f(7,15),P(X=7)=eq \f(C\o\al(2,8)C\o\al(1,2),C\o\al(3,10))=eq \f(7,15),P(X=11)=eq \f(C\o\al(1,8)·C\o\al(2,2),C\o\al(3,10))=eq \f(1,15).故X的分布列为[探究问题]1.超几何分布适合解决什么样的概率问题?[提示] 超几何分布适合解决一个总体(共有N个个体)内含有两种不同事物A(M个)、B(N—M个),任取n个,其中恰有X个A的概率分布问题.2.在实际应用中,从大批产品中抽取少量样品的不放回检验,可以看作独立重复试验吗?[提示] 独立重复试验的实际原型是有放回地抽样检验问题,但在实际应用中,从大批产品中抽取少量样品的不放回检验,可以近似地看作此类型.【例3】 某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上的40件产品作为样本称出它们的质量(单位:克),质量的分组区间为(490,495],(495,500],…,(510,515].由此得到样本的频率分布直方图如图.(1)根据频率分布直方图,求质量超过505克的产品数量;(2)在上述抽取的40件产品中任取2件,设X为质量超过505克的产品数量,求X的分布列;(3)从该流水线上任取2件产品,设Y为质量超过505克的产品数量,求Y的分布列.[思路点拨] (1)结合频率分布直方图求解(1);(2)结合超几何分布及古典概型求X的分布列;(3)先分析Y服从什么分布,再选择相应公式求解.[解] (1)质量超过505克的产品的频率为5×0.05+5×0.01=0.3,所以质量超过505克的产品数量为40×0.3=12(件).(2)重量超过505克的产品数量为12件,则重量未超过505克的产品数量为28件,且X~H(40,2,12).∴P(X=0)=eq \f(C\o\al(2,28),C\o\al(2,40))=eq \f(63,130),P(X=1)=eq \f(C\o\al(1,12)C\o\al(1,28),C\o\al(2,40))=eq \f(28,65),P(X=2)=eq \f(C\o\al(2,12),C\o\al(2,40))=eq \f(11,130),∴X的分布列为(3)根据样本估计总体的思想,取一件产品,该产品的质量超过505克的概率为eq \f(12,40)=eq \f(3,10).从流水线上任取2件产品互不影响,该问题可看成2次独立重复试验,质量超过505克的件数Y的可能取值为0,1,2,且Y~Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2,\f(3,10))),P(Y=k)=Ceq \o\al(k,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(3,10)))eq \s\up12(2-k)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,10)))eq \s\up12(k),所以P(Y=0)=Ceq \o\al(0,2)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,10)))eq \s\up12(2)=eq \f(49,100),P(Y=1)=Ceq \o\al(1,2)·eq \f(3,10)·eq \f(7,10)=eq \f(21,50),P(Y=2)=Ceq \o\al(2,2)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,10)))eq \s\up12(2)=eq \f(9,100).∴Y的分布列为在n次试验中,某事件A发生的次数X可能服从超几何分布或二项分布.eq \o([跟进训练])3.100件产品中有10件次品,从中有放回地任取5件,求其中次品数ξ的分布列.[解] 任取一件得到次品的概率为eq \f(10,100)=0.1,有放回的取出5件,相当于5次独立重复试验,故ξ~B(5,0.1),所以ξ的分布列为课堂小结1.解决超几何分布问题的两个关键点(1)超几何分布是概率分布的一种形式,一定要注意公式中字母的范围及其意义,解决问题时可以直接利用公式求解,但不能机械地记忆.(2)超几何分布中,只要知道N,n,M,就可以利用公式求出X取不同k的概率P(X=k),从而求出X的分布列.2.注意超几何分布与二项分布的区别与联系前者是不放回模型,而后者是有放回模型,但在大量试验时,超几何分布可与二项分布互化.1.一批产品共10件,次品率为20%,从中任取2件,则恰好取到1件次品的概率为(  )A.eq \f(28,45)   B.eq \f(16,45)   C.eq \f(11,45)   D.eq \f(17,45)B [由题意知10件产品中有2件次品,故所求概率为P(X=1)=eq \f(C\o\al(1,2)C\o\al(1,8),C\o\al(2,10))=eq \f(16,45).]2.盒中有4个白球,5个红球,从中任取3个球,则恰好取出2个红球的概率是(  )A.eq \f(37,42) B.eq \f(17,42) C.eq \f(10,21) D.eq \f(17,21)C [设取出红球的个数为X,易知X~H(9,3,5).∴P(X=2)=eq \f(C\o\al(2,5)C\o\al(1,4),C\o\al(3,9))=eq \f(10,21),故选C.]3.在含有5件次品的10件产品中,任取4件,则取到的次品数X的分布列为P(X=r)=________.eq \f(C\o\al(r,5)C\o\al(4-r,5),C\o\al(4,10)),r=0,1,2,3,4 [P(X=r)=eq \f(C\o\al(r,5)C\o\al(4-r,5),C\o\al(4,10)),r=0,1,2,3,4.]4.(一题两空)已知某批产品共100件,其中二等品有20件.从中任意抽取2件,ξ表示取出的2件产品中二等品的件数,试填写下列关于ξ的分布列.eq \f(316,495) eq \f(32,99)  [由题意可知ξ~H(100,2,20).则P(ξ=0)=eq \f(C\o\al(0,20)C\o\al(2,80),C\o\al(2,100))=eq \f(316,495),P(ξ=1)=eq \f(C\o\al(1,20)C\o\al(1,80),C\o\al(2,100))=eq \f(32,99).]5.某外语学校的一个社团中有7名同学,其中2人只会法语,2人只会英语,3人既会法语又会英语,现选派3人到法国的学校交流访问.求:(1)在选派的3人中恰有2人会法语的概率;(2)在选派的3人中既会法语又会英语的人数X的分布列.[解] (1)设事件A:选派的3人中恰有2人会法语,则P(A)=eq \f(C\o\al(2,5)C\o\al(1,2),C\o\al(3,7))=eq \f(4,7).(2)依题意知,X~H(7,3,3).∴P(X=0)=eq \f(C\o\al(3,4),C\o\al(3,7))=eq \f(4,35),P(X=1)=eq \f(C\o\al(2,4)C\o\al(1,3),C\o\al(3,7))=eq \f(18,35),P(X=2)=eq \f(C\o\al(1,4)C\o\al(2,3),C\o\al(3,7))=eq \f(12,35),P(X=3)=eq \f(C\o\al(3,3),C\o\al(3,7))=eq \f(1,35),∴X的分布列为 学 习 目 标核 心 素 养1.理解超几何分布的概念.(重点)2.理解超几何分布与二项分布的关系.(难点、易错点)3.会用超几何分布解决一些简单的实际问题.(重点)1.通过学习超几何分布,体会数学抽象的素养.2.借助超几何分布解题,提高数学运算素养.X01…k…sPeq \f(C\o\al(0,M)C\o\al(n,N-M),C\o\al(n,N))eq \f(C\o\al(1,M)C\o\al(n-1,N-M),C\o\al(n,N))…eq \f(C\o\al(k,M)C\o\al(n-k,N-M),C\o\al(n,N))…eq \f(C\o\al(s,M)C\o\al(n-s,N-M),C\o\al(n,N))超几何分布的辨析超几何分布的概率及其分布列X5678Peq \f(4,35)eq \f(18,35)eq \f(12,35)eq \f(1,35)X3711Peq \f(7,15)eq \f(7,15)eq \f(1,15)超几何分布与二项分布间的联系X012Peq \f(63,130)eq \f(28,65)eq \f(11,130)Y012Peq \f(49,100)eq \f(21,50)eq \f(9,100)区别①当这n次试验是独立重复试验时(如有放回摸球),X服从二项分布;②当n次试验不是独立重复试验时(如不放回摸球),X服从超几何分布联系在不放回n次试验中,如果总体数量N很大,而试验次数n很小,此时超几何分布可近似转化成二项分布,如本例(2)ξ012345P0.590 490.328 050.072 90.008 10.000 450.000 01ξ=k012P(ξ=k)________________eq \f(19,495)X0123Peq \f(4,35)eq \f(18,35)eq \f(12,35)eq \f(1,35)
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